高校畢業(yè)生面向基層擇業(yè)與地方區(qū)域協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新機(jī)制研究

李浩+吳靜+田煒明

【摘要】高校畢業(yè)生面臨人才濟(jì)濟(jì)的就業(yè)市場(chǎng)感到無助與茫然，壓力成為我們時(shí)刻背負(fù)的重殼。探究其原因主要是近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行，就業(yè)相關(guān)的政策還有待落實(shí)，就業(yè)信息錯(cuò)位等。因此，探討高校畢業(yè)生面向基層擇業(yè)，是解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的新途徑，也是基層面向現(xiàn)代化發(fā)展的需要，高等教育的與時(shí)俱進(jìn)，更是整個(gè)社會(huì)注入活力的體現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)；基層；經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一、有關(guān)高校大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析

據(jù)教育局發(fā)布的消息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，2017年高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)高達(dá)795萬，較2016年增加30萬。2016年高校畢業(yè)生人數(shù)為765萬比2015年的749萬，增加了16萬。高校畢業(yè)生逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)讓我們的就業(yè)更加的雪上加霜。高校畢業(yè)生有效需求信息不足及結(jié)構(gòu)性矛盾并存，勞動(dòng)力的需求日益減少，而高科技人才的需求日益增加，用人結(jié)構(gòu)的矛盾不斷展現(xiàn)?；鶎咏?jīng)濟(jì)的發(fā)展仍然落后，同時(shí)基層就業(yè)的固定崗位有限，這些都加劇了我們的就業(yè)壓力。

大學(xué)生求職方式較單一，限制我們的就業(yè)。一般是通過家人、導(dǎo)師、朋友推薦到用人單位，或者直接到用人單位咨詢、到人才市場(chǎng)登記；或者通過報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等查找招聘信息。譬如，58同城、中國(guó)公共招聘網(wǎng)、中國(guó)就業(yè)網(wǎng)、中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)、教育部大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)等高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。以及通過學(xué)?；蛑薪榻M織的招聘會(huì)、用人單位的招聘會(huì)來進(jìn)行求職。由于方式單一，信息不暢通，很大方面的限制了我們就業(yè)。就業(yè)壓力的增加，使得很多畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)的道路。然而與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們國(guó)家的創(chuàng)業(yè)率仍舊偏低。高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)道路有待我們繼續(xù)探索。

二、影響高校大學(xué)生面向基層就業(yè)因素分析

1、大學(xué)生對(duì)基層擇業(yè)的誤區(qū)

首先，大學(xué)生的心態(tài)出現(xiàn)誤區(qū)。大學(xué)生過于追求物質(zhì)生活。一種走出農(nóng)村，躋身一線城市的想法，是大多數(shù)畢業(yè)生想法。過于看重面子，以為大城市代表個(gè)人身份，生活在北上廣的地方，說出來就高人一等的錯(cuò)誤理念。他們寧愿在外面漂著，做著打零工，服務(wù)生的工作，沒有固定工作，收入，保險(xiǎn)，住房，也不愿意瞄一眼基層地區(qū)。

其次，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在工資及福利待遇方面的期望值過高。在薪資2000元以下的占2.41%，在2000元—4000元占83.13%，在4000元以上占14.46%。 綜合來看，薪資是影響大學(xué)生就業(yè)最主要的因素。一部分畢業(yè)生認(rèn)為，自己受過高等教育，就應(yīng)當(dāng)拿一份對(duì)得起自己的錢，對(duì)得起自己上這幾年大學(xué)。追求更高的物資生活越來越成為我們當(dāng)代人的目標(biāo)。

最后，經(jīng)濟(jì)下行，加大就業(yè)壓力。2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)6.9%，創(chuàng)下近幾年來的增長(zhǎng)新低。又有最新數(shù)據(jù)顯示，2016年第一季度中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)6.7%，大城市的城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率在5%左右。隨著海歸、考研人數(shù)的增長(zhǎng)，大學(xué)生面對(duì)自身定位失衡，就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。據(jù)國(guó)務(wù)院研究表明，2013年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)就吸納就業(yè)人數(shù)140萬至160萬。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢，吸納就業(yè)人數(shù)有限。就業(yè)難成為社會(huì)一大重要難題。

2、基層對(duì)大學(xué)生吸引力不足

首先，基層單位人文環(huán)境欠佳。在基層地區(qū)，大學(xué)生主要面對(duì)的是文化程度不高的人民和具有專制、偏執(zhí)的地方官員。他們長(zhǎng)期生活在社會(huì)底層，思想觀念較落后。以及受到傳統(tǒng)思想的束縛，不歡迎外來人員參與他們的工作，排斥人才，偏執(zhí)專制，固執(zhí)己見，認(rèn)為自己的工作方法正確，不接受新的意見建議，讓到基層工作的大學(xué)生處于尷尬、多余的位置。好的想法得不到采納，不僅限制個(gè)人的發(fā)展，也影響基層地區(qū)的發(fā)展。

其次，基層單位生活條件艱辛，工作環(huán)境有待提高。許多基層單位資金短缺，設(shè)備缺乏，技術(shù)落后，領(lǐng)導(dǎo)思想固執(zhí)，生活條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施短缺，個(gè)人權(quán)利得不到保障，缺乏志同道合之人。讓到基層就業(yè)的大學(xué)生出現(xiàn)各種不便。這種條件，讓人望而止步。

再者，基層單位工資偏低。因?yàn)榛鶎拥貐^(qū)自身?xiàng)l件的限制，無法為在為基層工作的大學(xué)生提供滿意的薪酬和社會(huì)福利。同時(shí)，與大城市相比，沒有完備的基礎(chǔ)設(shè)施，各種福利保障，生活中的處處碰壁，讓大學(xué)生去基層就業(yè)的信心受挫。

三、高校畢業(yè)生基層擇業(yè)與地方區(qū)域發(fā)展的互動(dòng)機(jī)制

學(xué)生、高校與基層協(xié)調(diào)發(fā)展。高校需要從更深層次考慮，把就業(yè)與育人相結(jié)合相，幫助高校畢業(yè)生不僅提高專業(yè)能力，還有職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。教育行政管理部門推出要面向基層發(fā)展成人高等教育“放權(quán)”，允許面向基層舉辦高等教育的高校，根據(jù)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，靈活自主的設(shè)置、培養(yǎng)對(duì)口專業(yè)的人員，服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，推進(jìn)基層區(qū)域健康車持續(xù)的發(fā)展。面對(duì)這一消息，無論是大學(xué)生還是基層，都是受歡迎的。我們國(guó)家缺少的就是這種面對(duì)基層的專業(yè)人才，最好是開展各種下鄉(xiāng)下基層活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)匦枰?，不斷調(diào)整自我發(fā)展自我。開展各種適合基層發(fā)展的課程，不斷進(jìn)行改革，讓教育與社會(huì)發(fā)展相接軌。在實(shí)踐教育中，必須強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，用現(xiàn)實(shí)的思維來面對(duì)基層發(fā)展的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中，還要適當(dāng)有重點(diǎn)的安排一些課程。專業(yè)知識(shí)仍舊是重中之重，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、素質(zhì)擴(kuò)展訓(xùn)練，應(yīng)適當(dāng)在我們的學(xué)業(yè)中增加。畢業(yè)實(shí)習(xí)及實(shí)踐課程的開展，提高我們的動(dòng)手能力，讓我們更進(jìn)一步的接觸基層習(xí)，適應(yīng)基層，學(xué)習(xí)一些能帶動(dòng)基層發(fā)展的真本領(lǐng)。與時(shí)俱進(jìn)，這不僅有利于學(xué)生的培養(yǎng)，還有利于高校的發(fā)展，以及基層的進(jìn)步。為基層發(fā)展，提供人才儲(chǔ)蓄，發(fā)展實(shí)用性人才，為發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)出力。

政府引導(dǎo)大學(xué)生基層就業(yè)，提高就業(yè)率，同時(shí)促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近幾年來，政府在引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生就業(yè)方面采取了很多措施。鼓勵(lì)企業(yè)特別是中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。地方財(cái)政優(yōu)先考慮扶持中小企業(yè)資金支持。為中小企業(yè)更好地發(fā)展，降低失業(yè)率水平。人力資源市場(chǎng)，也在不斷改革調(diào)整。推進(jìn)信息公開共享，提高招聘效率。完善創(chuàng)新服務(wù)，注重畢業(yè)生就業(yè)能力的提升。多管齊下，促進(jìn)高校畢業(yè)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。大學(xué)生有能力自主創(chuàng)業(yè)的，可以申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，數(shù)額一般為10萬。另外，國(guó)家鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)參照貸款利率水平，對(duì)個(gè)人發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。國(guó)務(wù)院發(fā)表高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，指出，高校畢業(yè)生是國(guó)家的儲(chǔ)備力量，引導(dǎo)鼓勵(lì)他們面向基層擇業(yè)，不僅有利于改善人才結(jié)構(gòu)，促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固黨的指導(dǎo)地位，構(gòu)建和諧社會(huì)。青少年要樹立正確的價(jià)值觀，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自我責(zé)任、基層意識(shí)。通過艱苦奮斗，熱愛勞動(dòng)，扎根基層，為基層社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

1、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目；2、河北省教育廳2016年河北省高等學(xué)?？茖W(xué)研究計(jì)劃：新常態(tài)下高等院校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的理論機(jī)制與實(shí)證研究，課題編號(hào)：SQ161133；3、2016年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題：多元化背景下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育載體研究，課題編號(hào)：201604040115

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【通訊作者簡(jiǎn)介】

田煒明（1982—），男，漢族，河北滄州人，碩士研究生學(xué)歷，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委書記、講師。

【作者簡(jiǎn)介】

李浩（1990—），女，漢族，河北邢臺(tái)人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2014級(jí)本科在讀。