大學(xué)生廉潔自律教育對(duì)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的影響初探

劉志強(qiáng)　戴國(guó)星

【摘 要】對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育的主要目的，是培養(yǎng)學(xué)生的廉潔自律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成正確的人生理想和人生目標(biāo)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生意識(shí)到廉潔自律對(duì)人生的重要影響，從而使學(xué)生主動(dòng)投入廉潔自律課程的學(xué)習(xí)中去。

【關(guān)鍵詞】廉潔自律 職業(yè)發(fā)展 影響

廉潔自律本是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育不僅是我國(guó)傳統(tǒng)的教育項(xiàng)目之一，也是新時(shí)期高等院校的德育要求。隨著高等院校招生規(guī)模的擴(kuò)增，高校作為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)人才培養(yǎng)的搖籃，承擔(dān)著為祖國(guó)的建設(shè)提供大量的精尖人才的任務(wù)。為了確保培養(yǎng)的高素質(zhì)人才具有高水平的政治素養(yǎng)，高校有必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育。

一、對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育的必要性

（一）是促進(jìn)高校學(xué)生健康成長(zhǎng)的客觀必要

目前，部分學(xué)生為了謀求考試過(guò)關(guān)，在考試時(shí)出現(xiàn)作弊或者是向教師送禮等現(xiàn)象，這樣的學(xué)生完全喪失了一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的廉潔自律的品質(zhì)；有的畢業(yè)生為了找到好工作，在自我推薦的材料中夸夸其談，甚至編造一些自己從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。以上的現(xiàn)象會(huì)嚴(yán)重干擾高校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。因此要在高校開(kāi)展廉潔自律教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些做法是錯(cuò)誤的，并認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信、奉公守法的做人原則對(duì)自己職業(yè)生涯的重要性。對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育，在提高學(xué)生的思想道德方面，具有非常重要的作用。

（二）監(jiān)督、預(yù)防高校中的腐敗現(xiàn)象

對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育不僅僅是讓學(xué)生知道貪污、受賄的危害，更重要的是讓學(xué)生知道做人的基本道理，這對(duì)于學(xué)生以后的職業(yè)生涯具有非常重要的作用。教育學(xué)生保持健康、積極向上的生活態(tài)度，堅(jiān)持自己的人生操守。進(jìn)行廉潔自律教育還能夠加強(qiáng)高校反腐倡廉教育工作的力量，杜絕高校腐敗的風(fēng)氣出現(xiàn)。

（三）是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求

在校學(xué)生的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的安定和諧。目前，高等院校已經(jīng)不再是“世外桃源”，其中也存在行賄受賄、拜金、奢侈等腐敗現(xiàn)象。盡管這些現(xiàn)象是讓每個(gè)人深惡痛絕的，但是還有部分學(xué)生依然“知其不可為而為之”。所以，高校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的廉潔自律教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與人之間的關(guān)系，形成以廉為榮、以貪為恥的人生信條。

二、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行廉潔自律教育的目標(biāo)

（一）培養(yǎng)學(xué)生的廉潔自律意識(shí)

廉潔自律意識(shí)對(duì)畢業(yè)生日后的職業(yè)生涯具有非常重要的作用。一個(gè)人只有具備廉潔自律意識(shí)，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中對(duì)是非善惡做出正確的判斷。面對(duì)是非善惡，依然能夠按照自律意識(shí)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。哲學(xué)家解釋說(shuō)，認(rèn)識(shí)是行為的先驅(qū)。只有具備正確的認(rèn)識(shí)，才能在以后的工作中具有好的行為。培養(yǎng)學(xué)生的廉潔自律精神，讓學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義對(duì)腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)進(jìn)行深入剖析，并了解腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)的危害，從而不被世俗左右行為。

（二）強(qiáng)化學(xué)生的廉潔意志，規(guī)范廉潔行為

廉潔自律的意志，指的是學(xué)生為了保持自身的廉潔自律意識(shí)而不斷克服內(nèi)部的和外部的種種誘惑，并為保持自身的廉潔進(jìn)行不懈努力。眾所周知，廉潔自律的保持是會(huì)受到環(huán)境的種種挑戰(zhàn)的，有時(shí)還需要犧牲切身的利益，往往這些主觀和客觀方面的誘惑會(huì)使人的意志動(dòng)搖。所以，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生廉潔自律意志的培養(yǎng)，使學(xué)生在面對(duì)善惡的抉擇時(shí)依然保持知行統(tǒng)一、表里如一、言行一致的優(yōu)秀作風(fēng)。只有這樣，畢業(yè)生才能在以后的工作中保持廉潔的工作作風(fēng)。

（三）樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀

所謂人格，指的就是一個(gè)人的穩(wěn)定的、長(zhǎng)久不變的心理品質(zhì)。一個(gè)具有健全人格的人能夠時(shí)時(shí)刻刻調(diào)整自己的心態(tài)，避免內(nèi)心諸多矛盾的沖突，使自己的思想和言行保持一致。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育，有助于大學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生走上工作崗位之后，將會(huì)面臨權(quán)力、金錢(qián)等各方面的誘惑，當(dāng)其對(duì)以上的誘惑產(chǎn)生欲望時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心和行為產(chǎn)生沖突，若是內(nèi)心缺乏堅(jiān)定的人生觀和價(jià)值觀，在這個(gè)關(guān)鍵階段就很可能會(huì)墮落。所以，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育，幫助學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生日后的職業(yè)生涯具有關(guān)鍵的作用。

三、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生在面對(duì)腐敗時(shí)，斷然拒絕腐敗，保持廉潔高尚的人格。從更加切合實(shí)際的方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生保持廉潔自律的信念，能夠幫助學(xué)生在以后的職業(yè)生涯中堅(jiān)持廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常重要。同時(shí)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔自律教育不僅應(yīng)該結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，同時(shí)還應(yīng)該主動(dòng)吸收外國(guó)的研究成果，積極調(diào)整高校的廉潔自律教育方法和途徑，讓學(xué)生的廉潔自律教育取得明顯的效果。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]本刊編輯部.沈陽(yáng)藥科大學(xué)對(duì)畢業(yè)生黨員進(jìn)行“廉潔從業(yè)教育”[J].中國(guó)校外教育（下旬刊），2014（07）.