端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī) 喚醒大學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)

劉文靜

【摘要】針對(duì)大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不端正，部分學(xué)生黨員缺乏黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決思路和方法。通過(guò)辦好入黨積極分子培訓(xùn)班、科學(xué)設(shè)置學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)范推選程序幫助學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)。在思想教育方面，要提高大學(xué)生黨員教育的有效性和針對(duì)性，創(chuàng)新思想教育的方式方法，喚醒大學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員 入黨動(dòng)機(jī) 責(zé)任意識(shí)

【中圖分類號(hào)】D267.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）33-0232-01

一、用中國(guó)共產(chǎn)黨的最新理論成果武裝當(dāng)代大學(xué)生

1.增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的有效性和針對(duì)性

黨的十七屆四中全會(huì)提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)，這是黨中央從全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程出發(fā)，對(duì)新時(shí)期黨的建設(shè)做出的重大戰(zhàn)略部署。新形勢(shì)的發(fā)展對(duì)入黨積極分子和大學(xué)生黨員的教育提出了更新更高的要求。不僅要進(jìn)行馬克思主義理論教育，特別是鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和中國(guó)共產(chǎn)黨的基本知識(shí)的系統(tǒng)教育，還要注重教育內(nèi)容的針對(duì)性。由于大學(xué)生思想活躍，容易受到不良因素的影響，因此應(yīng)當(dāng)針對(duì)大學(xué)生中存在的思想立場(chǎng)問(wèn)題，特別是他們關(guān)心的“熱點(diǎn)”和“疑點(diǎn)”問(wèn)題有的放矢地開展教育。

大學(xué)生黨員的政治思想、文化基礎(chǔ)和思維方式都不同于其他行業(yè)的黨員。我們也看到一些大學(xué)生黨員不同程度地存在黨員意識(shí)淡化、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺乏、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差等問(wèn)題。因此，黨支部的教育內(nèi)容要結(jié)合大學(xué)生黨員的這些思想特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行。課堂學(xué)習(xí)始終是我們學(xué)習(xí)的主要渠道，高校黨校應(yīng)舉辦不同層次的學(xué)習(xí)班，幫助基層黨支部特別是大學(xué)生黨支部做好思想教育工作。

2.創(chuàng)新大學(xué)生的思想政治課程教育方式

中央一直把用馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論教育和武裝當(dāng)代大學(xué)生，看作是關(guān)系我國(guó)改革開放前途和二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義歷史命運(yùn)的大事，是堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。1998年4月，黨中央研究批準(zhǔn)的高?！皟烧n”課程設(shè)置新方案，明確要求在高校開設(shè)鄧小平理論課程，系統(tǒng)講授鄧小平理論，要求整個(gè)“兩課”課程體系要圍繞學(xué)習(xí)、理解、掌握和運(yùn)用鄧小平理論這一中心內(nèi)容展開。

中共中央宣傳部、教育部在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》中提出，要把高校思想政治理論課提到學(xué)科的高度來(lái)進(jìn)行建設(shè)。眾所周知，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治理論教育，主要依靠或通過(guò)思想政治理論課程教學(xué)來(lái)進(jìn)行；大學(xué)生中許多深層次的思想問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，都要依托科學(xué)的理論學(xué)習(xí)去解決；大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的樹立，固然離不開長(zhǎng)期的工作與生活實(shí)踐的磨練，然而先進(jìn)、科學(xué)的世界觀和方法論的學(xué)習(xí)又是不可或缺的。高校思想政治理論教育長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐也清楚地表明，思想政治理論教育是否真正有效，是否真正為青年學(xué)生所接受，關(guān)鍵在于教育內(nèi)容的科學(xué)性，以及是否將科學(xué)內(nèi)容同大學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

二、加強(qiáng)黨員教育的有效性，端正入黨動(dòng)機(jī)

1.要辦好入黨積極分子的培訓(xùn)班

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校黨的建設(shè)的通知》中明確指出：“要把發(fā)展黨員的著重點(diǎn)放在對(duì)積極分子的培養(yǎng)教育上”。對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，重要的是要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高政治水平和思想覺(jué)悟。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史缺乏深刻而全面的了解，對(duì)黨的感情不深，入黨愿望不夠強(qiáng)烈，因此，辦好入黨積極分子的學(xué)習(xí)班對(duì)于有效地幫助大學(xué)生增進(jìn)對(duì)黨的了解，激發(fā)大學(xué)生對(duì)黨的感情，具有十分重要的意義。辦好入黨積極分子學(xué)習(xí)班應(yīng)首先要求大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)理解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及黨的路線、方針、政策。其次，高校應(yīng)在此基礎(chǔ)上結(jié)合本校的校風(fēng)、學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生的思想實(shí)際和理論興趣，進(jìn)行系統(tǒng)的教育，使入黨積極分子能較全面地了解和掌握黨的基本知識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，明確怎樣才能成為合格的共產(chǎn)黨員。

2.科學(xué)設(shè)置大學(xué)生入黨的具體標(biāo)準(zhǔn)

（1）思想政治覺(jué)悟

毛澤東同志曾說(shuō)：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨。這種思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！泵總€(gè)要求入黨的大學(xué)生都應(yīng)首先在思想上入黨。一個(gè)積極要求入黨的大學(xué)生必須政治思想端正，把中國(guó)共產(chǎn)黨看成是自己一生的信仰，擁護(hù)黨；把社會(huì)主義建設(shè)視為己任，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)愛(ài)社會(huì)。我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了全面發(fā)展階段，我黨正面臨著復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)。要適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，就必須堅(jiān)持馬列主義的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾。 要明辨是非、關(guān)鍵時(shí)刻能主動(dòng)站出來(lái)表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)，這是新時(shí)期對(duì)大學(xué)生入黨積極分子的政治思想要求。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī)

筆者認(rèn)為，對(duì)要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的大學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)的考察是必要的。但是，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的考察也應(yīng)正確把握尺度，更重要的是考察大學(xué)生積極分子的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，并不能完全反映該學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，如果單一的把成績(jī)優(yōu)異或者規(guī)定必須達(dá)到某名次作為首要標(biāo)準(zhǔn)顯然是不合理的。作為一名要求入黨的大學(xué)生，只有把政治上的不斷進(jìn)步與學(xué)習(xí)上的不懈努力結(jié)合起來(lái)，才能成為中國(guó)共產(chǎn)黨合格的接班人。對(duì)于大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，為其他同學(xué)做出表率，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

（3）工作能力

要想增強(qiáng)黨組織在大學(xué)生中的吸引力，必須提高大學(xué)生黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。筆者認(rèn)為，大學(xué)生的工作能力是其戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要表現(xiàn)。因此，應(yīng)把學(xué)生干部中工作能力強(qiáng)的大學(xué)生凝聚到黨組織中來(lái)；對(duì)于非學(xué)生干部的大學(xué)生，應(yīng)考察其應(yīng)對(duì)、處理、解決問(wèn)題的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。在大學(xué)生中發(fā)展黨員是為了給黨的未來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的執(zhí)政骨干力量和主導(dǎo)群體，具備一定的工作能力的大學(xué)生才真正擁有戰(zhàn)斗力。大學(xué)生黨員平時(shí)接觸最多的是周圍的同學(xué)，在工作上，要盡力為同學(xué)們解決生活或是學(xué)習(xí)上的困難，為大家提供便利的條件，為他們辦實(shí)事，盡量豐富他們的課余生活。大學(xué)生黨組織可以開展選“學(xué)標(biāo)兵、樹典型”活動(dòng)。對(duì)照典型，教育和引導(dǎo)廣大黨員向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立愛(ài)崗奉獻(xiàn)的決心和信心。

（4）群眾基礎(chǔ)

和諧的人際關(guān)系，良好的群眾基礎(chǔ)，有利于組織開展工作。作為一名大學(xué)生入黨積極分子，應(yīng)該擁有一定的群眾基礎(chǔ)，要懂得黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線，懂得無(wú)論做任何事情，離開群眾將一事無(wú)成。一個(gè)真正具有實(shí)干能力的大學(xué)生積極分子一定擁有深厚的學(xué)生群眾基礎(chǔ)。目前在大學(xué)生中，影響群眾基礎(chǔ)的主要問(wèn)題是：民主意識(shí)淡薄、過(guò)高估價(jià)自己，不能恰當(dāng)?shù)靥幚硗瑢W(xué)間的關(guān)系，不夠尊重他人的意見(jiàn)和建議；開展活動(dòng)不夠扎實(shí)，熱衷于形式；在各種利益關(guān)系上處理失衡，擺不正個(gè)人與集體的關(guān)系，缺乏應(yīng)有的犧牲精神；在思想觀念（下轉(zhuǎn)124頁(yè)）（上接232頁(yè)）上，對(duì)群眾的創(chuàng)造力和歷史作用認(rèn)識(shí)不到位等。對(duì)于大學(xué)生黨員而言，要努力掌握好專業(yè)知識(shí)和技術(shù)本領(lǐng)，做一名道德上的典范、工作上的骨干和學(xué)習(xí)的楷模，從各個(gè)方面發(fā)揮先進(jìn)性，用人格力量去鼓舞他人。

三、優(yōu)化大學(xué)生黨員的發(fā)展程序

首先，要規(guī)范入黨積極分子培養(yǎng)程序。應(yīng)由班級(jí)團(tuán)支部根據(jù)大學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、日常表現(xiàn)等推選出本班級(jí)一定名額的優(yōu)秀學(xué)生，通常叫做推優(yōu)；被推優(yōu)的大學(xué)生根據(jù)學(xué)校黨校的統(tǒng)一安排，參加入黨積極分子的培訓(xùn)，接受黨校的理論考核，考核成績(jī)不合格者應(yīng)一律不得推選為入黨積極分子。其次，規(guī)范預(yù)備黨員的推選程序。大學(xué)生取得入黨積極分子資格以后，應(yīng)考察一年；考察期滿后，在堅(jiān)持科學(xué)的大學(xué)生新黨員推選標(biāo)準(zhǔn)的前提下，應(yīng)根據(jù)積極分子在考察期間的各項(xiàng)具體表現(xiàn)，由黨小組會(huì)議、黨支部委員會(huì)議和黨支部大會(huì)綜合意見(jiàn)，產(chǎn)生預(yù)備黨員；準(zhǔn)預(yù)備黨員還應(yīng)在黨旗下進(jìn)行宣誓；大學(xué)生預(yù)備黨員產(chǎn)生后，必須進(jìn)行公示；公示期滿，如果學(xué)生群眾沒(méi)有意見(jiàn)反映或是異議，黨組織才能最終吸收為預(yù)備黨員。最后，規(guī)范預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正程序。預(yù)備黨員滿一年以后，應(yīng)由黨員自己主動(dòng)提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，經(jīng)黨支部研究決定是否同意其轉(zhuǎn)為正式黨員；如果不能按時(shí)轉(zhuǎn)正，應(yīng)向黨組織說(shuō)明情況，提交情況說(shuō)明說(shuō)，再由黨組織決定是否同意其轉(zhuǎn)正。

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