小學(xué)體育教學(xué)傷害事故的發(fā)生和預(yù)防

程仕洲

摘要：近來，隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)的積極開展，對于體育教學(xué)有著特別的重視。一方面對學(xué)校的素質(zhì)教育理念進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，把學(xué)生的健康放在第一位，另一方面這是體育教學(xué)的安全要特別注意，但是每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)或者是體育課堂中都有多多少少的學(xué)生受傷，不僅擾亂了正常的體育活動(dòng)，還引起學(xué)生體質(zhì)健康水平的下降。因此，探究小學(xué)體育教學(xué)傷害事故的原因，并且采取相應(yīng)的措施來最大的減少事故發(fā)生率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；教學(xué)；傷害事故；發(fā)生；預(yù)防

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）12-0322-01

1.體育教學(xué)最常見的事故類型

體育教學(xué)事故就是在進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)或者是組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)時(shí)而產(chǎn)生學(xué)生人身傷害的事故，由于事故的不同，可以分為學(xué)校主要過錯(cuò)事故、學(xué)生主要過錯(cuò)事故、混合過錯(cuò)事故、意外事故。例如：由于老師的指導(dǎo)不當(dāng)，或者是對于運(yùn)動(dòng)的安全系數(shù)預(yù)計(jì)不準(zhǔn)確而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的就是屬于學(xué)校的主要過錯(cuò)；又例如學(xué)生在進(jìn)行踢足球時(shí)，不小心絆倒而造成的跌傷就屬于意外事故。只要是在老師的安排下的體育課活動(dòng)或者是學(xué)校安排的體育活動(dòng)所發(fā)生的身體傷害事故就屬于體育教學(xué)事故。

2.小學(xué)體育教學(xué)事故造成的原因

2.1 對學(xué)生的管理存在問題。體育的課堂紀(jì)律與常規(guī)管理是老師維持教學(xué)活動(dòng)的手段之一，也是讓學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)和配合老師的手段，并且還能夠有效的防止學(xué)生的違紀(jì)行為。調(diào)整好班級紀(jì)律是為了讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ牡倪M(jìn)行學(xué)習(xí)，并且參與體育運(yùn)動(dòng)；學(xué)生的違規(guī)不僅降低學(xué)習(xí)的效率，還是造成體育教學(xué)事故的主要原因。因此，出現(xiàn)體育教學(xué)事故有可能是體育老師的常規(guī)管理不到位，或者是學(xué)生的紀(jì)律性比較差。

2.2 忽略學(xué)生體質(zhì)健康的狀況。小學(xué)學(xué)生處于一個(gè)發(fā)育不完全的階段，并且目前的小學(xué)生的健康問題不容樂觀，比如有由于營養(yǎng)過剩而產(chǎn)生的"肥胖"，或者是身體素質(zhì)極差，不愛鍛煉等，很多學(xué)生在操場上跑兩圈就會(huì)累的不行。這樣的體質(zhì)在體育課堂活動(dòng)中最容易引起以外事故。

2.3 場地設(shè)備與活動(dòng)環(huán)境的管理存在問題。學(xué)校的一些老舊的器材和場地都成為了教學(xué)事故的隱患，比如破舊的操場、學(xué)生破壞的器材等都存在一定的問題。并且由于體育管理者的不嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)校的重"文"輕"體"的狀態(tài)，使得學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)更加的不重視體育的發(fā)展，對體育課的隨意安排，并且沒有對安全進(jìn)行考慮。

3.預(yù)防體育教學(xué)傷害事故的策略

3.1 深入了解學(xué)生，建立學(xué)生健康檔案。老師應(yīng)該要盡力的掌握學(xué)生的健康狀況、身體狀況和特別的體質(zhì)問題。學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行定期的檢測，比如沒半年進(jìn)行體育的項(xiàng)目檢測，對學(xué)生的身體健康的檢測，然后建立完善的健康檔案，并且對于這些健康檔案應(yīng)該定期的告知家長，與家長常聯(lián)系進(jìn)行配合管理。老師對于學(xué)生的體質(zhì)情況應(yīng)該特別的關(guān)注，特別是由特殊情況的學(xué)生應(yīng)該給予更多的關(guān)照，另外，老師也應(yīng)該對學(xué)生的"新情況"進(jìn)行如實(shí)的了解，并且及時(shí)的采取措施工作。

3.2 加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校應(yīng)該定期、有效的對學(xué)生的體育衛(wèi)生教育和衛(wèi)生原則進(jìn)行宣傳，并且要制定一些可行的準(zhǔn)則，不僅要他們明白教育的內(nèi)容，還要讓學(xué)生如實(shí)的去做到。要告知學(xué)生逐一自己的身體狀況，有任何的不良反應(yīng)應(yīng)該及時(shí)的報(bào)告老師；在進(jìn)行活動(dòng)之前，要做好充足的體育準(zhǔn)備或者是整理活動(dòng)；對運(yùn)動(dòng)的傷害要能夠有效的預(yù)防，并且指導(dǎo)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的保護(hù)方法。其次，老師也應(yīng)該做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，并且每節(jié)體育課上課前都應(yīng)該進(jìn)行提醒。在紀(jì)律上要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、聽老師的指揮。

3.3 充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。很多的意外事故都是由于準(zhǔn)備不充分導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)受傷，比如一個(gè)學(xué)生如果沒有進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的拉伸等準(zhǔn)備動(dòng)作，直接去跑800米，這樣很容易導(dǎo)致學(xué)生肌肉損傷或者是出現(xiàn)跌倒的情況。因此做好準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)預(yù)防事故的關(guān)鍵措施。在運(yùn)動(dòng)前，老師應(yīng)該帶學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，根據(jù)所要運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目的特點(diǎn)選擇合適的方法，使得學(xué)生的全是肌肉、關(guān)節(jié)等都得到充分的活動(dòng)，特別是對于體質(zhì)較弱的學(xué)生。老師對活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)該進(jìn)行特別的重視，認(rèn)真的組織，以免在運(yùn)動(dòng)中存在安全的隱患。

3.4 提高專業(yè)水平，規(guī)范教學(xué)方法。老師教學(xué)水平的高低直接決定了老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法。如果一個(gè)老師對于一個(gè)運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目的講解都不清不清，示范的動(dòng)作也不規(guī)范，這也是體育事故發(fā)生的原因。特別是不遵守教學(xué)程序的，或者是不親自做示范就讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的就非常容易引起教學(xué)問題。因此，作為體育老師，無論什么時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到示范清晰、講解明白，幫助有利等要求，并且老師應(yīng)該不斷的去提升自己，代領(lǐng)學(xué)生更好地運(yùn)動(dòng)。

總之，通過對本文的探討，我們知道在小學(xué)體育事故的預(yù)防上應(yīng)該得到重視，并且通過對造成小學(xué)體育教學(xué)事故的原因進(jìn)行分析，很容易就能采取相應(yīng)的措施去補(bǔ)救，并且能夠顯著的減少不安全事件，最大限度額保障體育教育的安全性。

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