小學(xué)體育大課間活動(dòng)設(shè)計(jì)方式與研究

摘 要：大課間體育活動(dòng)是在新形勢(shì)下出現(xiàn)的一種學(xué)校體育新組織形式，貫徹落實(shí)了中小學(xué)生每天至少要達(dá)到一小時(shí)體育活動(dòng)的發(fā)展需要。大課間體育活動(dòng)的開展也豐富了校園活動(dòng)，對(duì)提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)、促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展起到了重要的作用。文章結(jié)合大課間體育活動(dòng)含義和設(shè)計(jì)原則，為如何科學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)體育大課間活動(dòng)進(jìn)行策略分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 大課間活動(dòng) 設(shè)計(jì)方式

一、大課間體育活動(dòng)概述

（一）大課間體育活動(dòng)內(nèi)涵

大課間體育活動(dòng)是在傳統(tǒng)體育課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型體育活動(dòng)組織形式。和傳統(tǒng)的體育課間操相比，大課間體育活動(dòng)具有活動(dòng)形式多樣、活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、練習(xí)強(qiáng)度適中的特點(diǎn)。通過開展大課間體育活動(dòng)一方面豐富了學(xué)校體育活動(dòng)內(nèi)容，另一方面緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)緊張情緒、促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。

（二）大課間體育活動(dòng)開展原則

第一，科學(xué)性原則。大課間體育活動(dòng)的開展要有明確的鍛煉目標(biāo)和鍛煉依據(jù)。第二，實(shí)用性原則。大課間體育活動(dòng)編排的體操要能夠讓學(xué)生的身心得到放松。第三，適應(yīng)性原則。大課間體育活動(dòng)的開展要考慮到不同年齡段學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需要。第四，安全性原則。大課間體育活動(dòng)的練習(xí)方法要符合不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)。一般情況下，大課間體育活動(dòng)的練習(xí)強(qiáng)度在中等強(qiáng)度，心率要保持下每分鐘140次。

二、大課間體育活動(dòng)的實(shí)施

（一）形成大課間體育活動(dòng)制度

第一，責(zé)任問責(zé)制。制度是大課間體育活動(dòng)順利開展的重要保證，為此，需要教育人員加快形成大課間體育活動(dòng)制度，對(duì)于不利于大課間體育活動(dòng)發(fā)展的內(nèi)容要進(jìn)行責(zé)任問責(zé)，將大課間體育活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。第二，考評(píng)制。對(duì)大課間體育活動(dòng)開展全過程需要進(jìn)行固定周期的評(píng)估考核，并將考核結(jié)果納入教師個(gè)人當(dāng)年績(jī)效考核和福利待遇計(jì)算中，對(duì)沒有為大課間體育活動(dòng)開展做出貢獻(xiàn)的人取消其評(píng)優(yōu)資格。第三，獎(jiǎng)懲制。對(duì)在大課間體育活動(dòng)中表現(xiàn)良好的人和集體需要采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)置要從多角度、多層面進(jìn)行，調(diào)動(dòng)廣大教職工對(duì)課件體育活動(dòng)開展的積極作用。相應(yīng)的，對(duì)損害集體利益甚至導(dǎo)致人員人身安全出現(xiàn)問題的人要進(jìn)行相應(yīng)的懲處。

（二）建立大課間體育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

大課間體育活動(dòng)的開展需要了解大課間體育活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、運(yùn)行機(jī)制。而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要相應(yīng)的大課間領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)人員參與完成。教育單位需要建立多維一體化的職能管控機(jī)構(gòu)，為大課間體育活動(dòng)順利開展提供重要的保障。比如以校級(jí)單位為例，大課間體育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)具體如圖一所示。

（三）保證大課間體育活動(dòng)時(shí)間

在大課間體育活動(dòng)方案實(shí)施的時(shí)候，高校體育活動(dòng)組織人員需要為學(xué)生參與大課間活動(dòng)提供重要的幫助，協(xié)助各年級(jí)學(xué)生完成大課間體育活動(dòng)鍛煉。為了實(shí)現(xiàn)大課間體育活動(dòng)的集中練習(xí)，高校需要想辦法安排整段的時(shí)間參與大課間體育活動(dòng)。大課間體育活動(dòng)的開展要盡可能避開上午半小時(shí)、下午半小時(shí)的安排，因?yàn)檫@樣零散化的安排會(huì)耗費(fèi)大課間體育活動(dòng)實(shí)際有效時(shí)間。另外，在大課間體育活動(dòng)開展過程中，高校組織管理者需要規(guī)范活動(dòng)秩序、活動(dòng)動(dòng)作，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最標(biāo)準(zhǔn)化的體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

（四）完善大課間體育活動(dòng)內(nèi)容和具體實(shí)施

活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)與分班活動(dòng)兩類。集體活動(dòng)是指全校或部分年級(jí)的集中鍛煉，一般安排在室外，比如廣播操、或健美操、或舞蹈、或耐力跑。分班活動(dòng)有乒乓球、 籃球基本功、羽毛球、單杠、雙杠、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、小游戲、跳繩、跳皮筋等。另外，還有室內(nèi)操，唱歌 、歌曲書畫欣賞、演講等室內(nèi)活動(dòng)。以某小學(xué)四五六年級(jí)大課間體育活動(dòng)開展為例，大課間體育活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施具體如表一所示。

大課間體育活動(dòng)的管理者要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、各個(gè)體育教師或者班主任指導(dǎo)共同完成，同時(shí)要發(fā)揮各個(gè)班級(jí)學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。第一，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。小學(xué)大課間體育活動(dòng)的開展需要安排專門化的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪值進(jìn)行監(jiān)督管理。為了提升大課間體育活動(dòng)管理效果 ，校領(lǐng)導(dǎo)需要在體育活動(dòng)開始之前加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)開展實(shí)施實(shí)際情況的了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施予以解決。第二，班主任的工作職責(zé)。班主任在大課間體育活動(dòng)管理中發(fā)揮了重要的作用，是大課間體育活動(dòng)組織的重要管理人員。提升大課間體育活動(dòng)開展效果需要發(fā)揮班主任的職責(zé)作用，表現(xiàn)在班主任要督促、組織本班學(xué)生按時(shí)出操訓(xùn)練，并對(duì)出操實(shí)際情況進(jìn)行記錄；班主任要以身作則，積極帶頭參與到大課間體育活動(dòng)中。第三，體育教師職責(zé)。高校體育教師需要做好大課間體育活動(dòng)開展活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)方案，包括大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)方式、樂曲編排等。

三、結(jié)束語

綜上所述，大課間體育活動(dòng)鍛煉方式作為體育活動(dòng)的一種重要方式，符合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。通過開展大課間體育活動(dòng)，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康發(fā)展。同時(shí)，大課間體育活動(dòng)鍛煉堅(jiān)持了健康第一的思想，符合當(dāng)今素質(zhì)教育的要求。為此，中小學(xué)體育教育人員需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體育活動(dòng)需要有針對(duì)的在校園內(nèi)部開展大課間體育活動(dòng)。為大課間體育活動(dòng)提供必要的軟硬件設(shè)施支持，采取有效的 方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并參與到大課間體育活動(dòng)鍛煉中，從而在真正意義上提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：顧莉娜（1981-），女，廣西省南寧市武鳴區(qū)人，民族：壯，職稱：小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：小學(xué)體育教育。