什么是“最強(qiáng)大腦”？

張基廣

“最強(qiáng)大腦”是江蘇衛(wèi)視風(fēng)靡一時(shí)的一檔品牌節(jié)目，有一陣子甚至引發(fā)收視旋風(fēng)，收視率高居榜首。在這檔節(jié)目里，人們見識(shí)了一個(gè)個(gè)不尋常的“天才”，他們有著超乎常人的天賦，被譽(yù)為“最強(qiáng)大腦”。

這檔節(jié)目滿足了普通觀眾對(duì)“人才”“天才”的敬慕之心，也勾起了人們對(duì)這些生活在我們身邊的“奇人”的好奇之心。我在朋友的極力推薦下，看了其中的一期節(jié)目集錦。在這期節(jié)目中，我看到了我所生活的這個(gè)城市的“奇人”。

這位“奇人”是一名個(gè)體書店的經(jīng)營者。隨機(jī)從幾千冊(cè)圖書中抽出幾十本書，他都能準(zhǔn)確無誤地說出這些書的作者、出版社，以及書的價(jià)格。不難看出，他每天就坐在這些書籍之中，與書籍朝夕相處，因此對(duì)書的相關(guān)信息了如指掌，就像熟悉自己身上的每一寸肌膚一樣。

還有一位“奇人”是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)超市里任何一件商品的價(jià)格過目不忘。從幾百件商品中任意挑選幾十種商品，他不但能夠馬上說出商品的價(jià)格，更神奇的是，當(dāng)幾十件商品一件件過完后，他立馬就能夠說出這些商品的總價(jià)。據(jù)這名學(xué)生的父母介紹，孩子從小就對(duì)數(shù)字非常敏感，對(duì)見到的數(shù)字總能過目不忘，稍大一些，就送他去參加珠心算培訓(xùn)。這種特別的天賦讓他輕松地奪得全省兒童珠心算的冠軍。

如果單純從觀賞性來看，這檔節(jié)目的確吸引眼球，但如果站在教育的角度來看，就難免讓人產(chǎn)生諸多質(zhì)疑。

“最強(qiáng)大腦”不能一味地誘導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注先天秉賦，而應(yīng)該更多地關(guān)注后天的因材施教和全面發(fā)展，要把先天的秉賦和后天的教育有機(jī)結(jié)合起來，使先天的秉賦得到很好的保護(hù)和培養(yǎng)。古往今來，有太多“傷仲永”的沉痛案例，多少少年天才最終“泯然眾人矣”。因此，對(duì)于天資聰穎的孩子，我們不僅要使其得到個(gè)性化發(fā)展，也要盡力促使其全面發(fā)展，更要培養(yǎng)其終身的學(xué)習(xí)力和持續(xù)發(fā)展力，使“天才”最終成為未來社會(huì)真正的“人才”。

“最強(qiáng)大腦”不應(yīng)過多地關(guān)注這些神奇“大腦”們的記憶能力，更應(yīng)該關(guān)注思考力和創(chuàng)造力。畢竟，單憑記憶力來說，人腦不能與電腦相比，更不能與信息網(wǎng)絡(luò)相比，單純的記憶力在當(dāng)下是沒有太大價(jià)值的。人們只需要打開電腦，聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，一切知識(shí)都能信手拈來。更進(jìn)一步說，人腦與電腦相比、人與機(jī)器相比，最大的優(yōu)勢(shì)是什么？是我們會(huì)提問、會(huì)思考、會(huì)動(dòng)手、會(huì)創(chuàng)造，思考力與創(chuàng)造力是電腦所不具備的?！白顝?qiáng)大腦”應(yīng)該是強(qiáng)在思考力和創(chuàng)造力上。

“最強(qiáng)大腦”不能只渲染個(gè)人天賦的獵奇性和娛樂價(jià)值，應(yīng)該更多地關(guān)注如何發(fā)揮個(gè)體天賦的社會(huì)價(jià)值。對(duì)于個(gè)體來說，如果只是一味地沉醉于自己的天賦異稟，又或者，只是憑個(gè)人天賦謀取一己之私，那么這天賦就沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，也就沒有體現(xiàn)其存在的價(jià)值。個(gè)體的天賦如果運(yùn)用不當(dāng)，對(duì)人類社會(huì)還可能發(fā)生負(fù)面作用。古今中外，有多少“能人異士”卻做出糊涂之事，乃至給他人、給人類帶來災(zāi)難。

“天才”，只有給人們的生活帶來積極影響，為民族、國家創(chuàng)造了價(jià)值，對(duì)人類社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，方才是真正的有用之才！“最強(qiáng)大腦”，強(qiáng)就強(qiáng)在其公共價(jià)值上。

（責(zé)任編輯 周小益）