多份寬容就多給學(xué)生一個發(fā)展的天地

黑龍江省龍江縣白山鄉(xiāng)中心學(xué)校 李淑艷

小學(xué)階段是孩子個性和品德發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這個時期培養(yǎng)孩子性格和品質(zhì)十分重要。做為父母和教師要教育孩子學(xué)會寬容，和氣待人；要教育孩子和同學(xué)之間和睦相處，以善良、尊重和理解來對待別人。學(xué)會寬容別人這一優(yōu)良品質(zhì)，對孩子的人際關(guān)系發(fā)展有著非常重要的意義。寬容是生命中的基礎(chǔ)，擁有寬容的孩子，更能和其他孩子友好的相處，更容易在孩子們之間獲得友情，也會得到別人的尊重。從而會在孩子成長的路上收獲快樂和幸福，那么怎樣才能讓孩子學(xué)會寬容呢？我簡單談?wù)剛€人的看法。

一、讓孩子認(rèn)識到寬容的重要

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們大家必須具備的道德水準(zhǔn)，寬容，它包含著理解、尊重，有了理解、尊重，就會有諒解，有同情；多一分理解，多一分尊重，就少一分誤解，多一分融合。寬容，是我們更多地從對方的角度去思考問題。在我們的日常生活中，多給孩子講講寬容的好處，如寬容能使人性情溫和，能化解許多無謂的矛盾。寬容的人時時處處都會受到人們的愛戴，因為他能夠處理好各種人際關(guān)系，能夠很快地適應(yīng)各種不同的環(huán)境，并能夠盡自己最大的努力，去有好地與他人合作，在合作中充分發(fā)揮自己的潛能，獲得更大的進(jìn)步。同時多讓孩子參加一些集體的活動，讓孩子在活動中學(xué)會寬容。在教育孩子中，還要有針對性的選擇，有關(guān)寬容的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，了解到寬容在個人成長過程中的重要性。

二、為學(xué)生樹立榜樣

榜樣的力量是無窮的，父母是孩子的第一任教師，孩子的寬容心最主要的來源就是自己的父母，父母“在開始教育自己的子女之前，首先要檢查自己行為”。父母讓孩子學(xué)會寬容，首先自己應(yīng)該有寬容的品質(zhì)。如果父母本身沒有學(xué)會寬容，不接受他人意見，總是獨斷專行，不給他人改過的機會，或者為一點小事爭執(zhí)不休，孩子就不能學(xué)會寬容。其次是老師，若老師能夠?qū)捜?、大度，遇事果斷不計較，與鄰里同事融洽相處，學(xué)生就會學(xué)著去做，也能照樣子處理好自己與同學(xué)之間的關(guān)系，也會變得和善，寬容。因此，想要培養(yǎng)孩子的寬容心，首先父母和老師要有一個寬容的態(tài)度，遇到任何事情都要妥善處理，與鄰居，孩子之間能夠好好的相處，遇事替他人著想。作為父母和老師，我們怎么樣才能給孩子樹立榜樣呢？在生活中有的家長態(tài)度比較兇，比較蠻橫，只從自己的角度考慮，經(jīng)常在孩子面前埋怨親人朋友的不對，與同事和鄰居相處的也不融洽。久而久之，孩子耳濡目染，逐漸也會學(xué)之，慢慢的變成一個自私自利，心胸狹隘的人。因此作為孩子的表率，為了給孩子樹立榜樣，家長和老師首先要做一個寬容的人。

三、學(xué)會換位思考

孩子之所以不能寬容的對待他人，是因為他不是站在他人的立場上考慮問題。因此，教師應(yīng)該正確的引導(dǎo)他體驗他人不被寬容的情感，讓孩子學(xué)會換位思考，金無足赤，人無完人。每個人身上都有缺點，與同學(xué)朋友在一起，應(yīng)該學(xué)會以“責(zé)人之心責(zé)己，以寬己之心寬人”，遇事能夠換位思考一下，多給人一份寬容和理解，多站在對方的角度考慮問題。如果不小心傷害到了別人，而別人不原諒自己，以后也不和自己玩了，那自己的感受如何呢？通過類似的情況換位思考，使孩子們能站在他人的立場上體驗他人的感受，站在父母的角度體驗父母的辛苦，理解父母，站在老師的位置理解老師的艱辛，站在同學(xué)的角度理解同學(xué)的可愛。要讓孩子學(xué)會有體諒之心，有寬容之心，有忍耐之心，從而寬容的對待同伴。家長和教師亦是如此。如果孩子在與同伴的交往中，要是遇到一些不夠?qū)捜莸娜撕褪聲r，做為家長和教師一定要學(xué)會傾聽，傾聽孩子的真實想法，讓孩子表述完，然后站在孩子的角度，表達(dá)自己對孩子的理解，讓孩子知道自己有不愉快的事情時，家長和老師的心里也很不舒服，這樣便會贏得孩子的信任，之后再與孩子一起分析此事情，家長和教師可以這樣說：如果你是他，你會怎么想，怎么做？幫助孩子換位思考，讓孩子有了換位思考的體驗，自然就會理解他人的想法和行為了。家長和教師還要以此為契機，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子知道哪些事情該做，哪些事情不該做，讓孩子從思想上得到認(rèn)識，真正的學(xué)會理解他人。理解是不需要時間的，只有站在別人的角度想去理解別人，才能更深度的看到別人。為對方著想，是為人處事最樸素最穩(wěn)妥的方法。

四、在自省中學(xué)會寬容

許多孩子總是站在自己的角度思考問題，只想自己怎么樣、怎么樣，不考慮對方的感受。其實，一個不理解別人的人，就是不給自己留余地。因為每一個人都有犯錯誤而需要別人理解的時候，所以學(xué)習(xí)和生活中，我們要教會孩子能站在對方的角度考慮問題，能夠設(shè)身處地的為對方著想，寬容和理解比自己強的、比自己差的同伴，不笑話比自己差的同伴，更不要為難自己的競爭對手，讓孩子真正做到向“強”的同伴學(xué)習(xí)，幫助“差”的同伴。學(xué)會與競爭對手合作，在交往中體驗到寬容帶來的快樂，同時還要教育孩子遇事先不要急著責(zé)怪對方，怨恨別人，多想想自己的問題，多反省自己，就會理解他人。要時刻提醒學(xué)生，人非圣賢，孰能無過。在人生的道路上，缺點和錯誤是不可避免的。因此，在和同學(xué)，他人交往中完全沒有必要求全責(zé)備，完全可以求同存異，對于同學(xué)心情不好時所說的話和所做的事，沒有必要去計較。我們要學(xué)會寬容別人，矛盾才不會產(chǎn)生，多諒解一次人，多給人一次寬容的理解，也就是在完善自我的道路上又邁出了一大步。在學(xué)校，教師要利用一切可以利用的契機對孩子進(jìn)行教育。當(dāng)然，寬容不是盲從，不是人云亦云，必須讓孩子知道，寬容是明辨是非之后，對同學(xué)，對朋友的退讓，不是對壞人壞事的妥協(xié)。教育孩子遇事要多想想自己錯在哪里，而不是一味的去指責(zé)別人，讓孩子在自省中學(xué)會寬容。

總之，教會孩子寬容，會讓孩子的人品更加高尚，可以讓孩子能輕松面對很多事情，使孩子的身體和心里都會更健康，讓我們立即行動吧，為培養(yǎng)孩子寬容大度的好品質(zhì)而努力吧！