用心靈感化調皮幼兒

云南省景東縣錦屏鎮(zhèn)幼兒園 黃 芳

在幼兒園里，每個班或多或少都有那么幾個“調皮”的孩子，他們表現(xiàn)出精力旺盛、攻擊性強、自制力差等特點。在家里更是一刻也閑不住，亂吵亂鬧，把家里折騰得亂七八糟，常拆毀、損壞玩具或物品，有的甚至干出大人意想不到的事情。對于這些調皮的孩子，老師感到頭疼，家長心里也著急，似乎毫無辦法。其實辦法還是有的，關鍵在于老師和家長能否根據(jù)調皮幼兒的心理特點加以正確的引導和教育。作為幼兒教師，我們應用科學的態(tài)度看待“調皮”幼兒，尋找合適的教育方法來轉變他們的“調皮”行為。

一、要愛孩子，和孩子建立感情

教師對孩子的愛是打開幼兒心靈的一把鑰匙，對孩子要有慈母般偉大的愛心，只有愛他們才會真心去關注他們，才能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點，進而更好地教育他們。對于調皮的孩子，在對他們進行嚴格教育的同時，也要特別注意保護他們的自尊心，不要過多地批評指責，更不要羞辱和體罰他們，而要注意多耐心地指點和引導他們，不能心生厭惡之情。教育調皮孩子，有愛心就會有辦法，喜愛是教育這類孩子的首要條件。

二、根據(jù)幼兒發(fā)展特點靈活運用教學方法，達到好的成效

對待“調皮”孩子要一分為二地看待。愛搗蛋的孩子雖然有不少不盡如人意的表現(xiàn)，如好動、干擾他人等，但同樣也有許多積極、可貴的地方，如好問、好探索、聰明、有主見等等，所以對他們要因材施教。對于“調皮”且學習積極性高、接受能力較強的，可以在完成規(guī)定的教學內容外，讓他們做有一定難度的練習，這樣既可以多培養(yǎng)這些幼兒的智力，也讓他們沒時去搗亂了。對個別調皮但智力差的幼兒就要耐心輔導他們完成簡單作業(yè)，對他們取得的點滴進步也要及時發(fā)現(xiàn)并表揚，以鼓勵他們的學習積極性，這樣可以提高他們的學習興趣。另外，平時要多注意用他們自身的積極因素去克服消極因素。例如，總是愛搗亂幼兒，可膽子也大點，在小朋友們面前敢說敢做，此時教師就可以根據(jù)他們這一特點，加以正確的引導，如讓他們帶頭唱歌、講小故事等，使他們的注意力轉移到有意義的游戲活動上。這樣一來，他們淘氣的壞習慣就會慢慢地改變。

對于活動量大自制力差的幼兒，除了滿足其正常的要求，可通過游戲，讓幼兒擔任一定角色，以角色的行為規(guī)范來約束他們；對于淘氣、愛搞“惡作劇”的幼兒，教師應以寬容的態(tài)度對待；對于霸道的幼兒，則可運用榜樣說服法和誘導的方法，著重對他們進行禮讓教育等；對于家、園表現(xiàn)不一的“調皮”幼兒，除了加強家園協(xié)調統(tǒng)一，幼兒園著重糾正其霸道、攻擊性、注意力不集中等方面的行為。對于男性“生性活潑好動”幼兒，教師應把他們的這些行為引到健康的活動上去，并向他們提出嚴格的常規(guī)要求；而對于女性幼兒，教師在努力吸引其注意力、糾正其霸道行為的同時，可利用她們“鬼點子”多、“小聰明”等特點，創(chuàng)設問題情境，引導她們想辦法加以解決，努力提高其思維能力和解決問題的能力。

三、善于培養(yǎng)他們做老師的“好幫手”

對待調皮孩子，老師要以平靜的心態(tài)，換一個角度看待，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，并充分挖掘、利用這些“亮點”。“調皮”孩子活潑好動，一般能熱心參加勞動，幫助老師做點事，我們就可以根據(jù)他們各自的特點分配適當?shù)娜蝿?，如細心的就讓他管理圖書，愛講衛(wèi)生的就讓他檢查衛(wèi)生，愛唱歌跳舞的就讓他帶領小朋友表演舞蹈、扮演“小教師”。此外，在創(chuàng)造性游戲中，還可以照顧他們的愛好和興趣，讓他們擔任一定的角色。這樣，這些“小搗蛋”就能變成班里的“正能量”。

四、嚴格要求和耐心教育相結合

作為教師，我們應以正確的態(tài)度對待“調皮”幼兒：對于他們身上的優(yōu)點，我們要鼓勵、引導、發(fā)揚；對于他們存在的不足之處，要相信他們會改正，并創(chuàng)造條件，幫助他們一起克服，以促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。當孩子有了缺點或在改正中出現(xiàn)反復時，不要輕易在小朋友面前批評指責他，而是個別地對其進行嚴厲而耐心的教育，以免傷害他們的自尊心。對抑制力較差的孩子，要盡量采取“打預防針”的方法，如眼神和手勢等提醒他們抑制自己的不良行為，采取鼓勵誘導的方法幫助他們發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。

此外，要加強家園聯(lián)系。孩子就像一個家庭的一面鏡子，什么樣的家庭很容易培養(yǎng)什么樣的孩子。因此，針對“調皮”的孩子，應從家庭入手，了解幼兒的家庭環(huán)境、家長的素質以及教育孩子的方式、方法，通過與家長面談、電話聯(lián)系等多種渠道，與家長共同探討教育調皮孩子的辦法，統(tǒng)一教育策略，形成最佳合力。

總之，與調皮孩子相處要講究教育藝術，不能聽之任之，也不能急于求成；不能十分嚴厲，也不能和藹過度。付出了總會有收獲，相信只要采取了適宜的教育方法，這些調皮孩子都能變得活潑而討人喜歡的。