以志愿服務為載體加強高校學生黨建工作

高亮

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以志愿服務為載體加強高校學生黨建工作

高亮

（遼寧大學，沈陽 110036）

在全面從嚴治黨“兩學一做”學習教育活動背景下，探討以志愿服務為載體加強高校學生黨建工作。認真分析志愿服務實踐過程中面臨的問題，改進和完善制度，創(chuàng)新內(nèi)容，以著力推進學生黨建工作。

志愿服務；高校；學生黨建

2016年，全國基層黨組織認真開展“兩學一做”學習教育活動，貫徹落實黨的全面從嚴治黨要求。高校學生黨員作為綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強、政治可靠的先進分子，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，對于“兩學”有著先天的理論學習優(yōu)勢，然而，對于如何“做合格黨員”容易陷入找不到適當抓手的困境。新形勢下，加強高校學生黨建工作，把志愿服務作為“做合格黨員”有效載體，可以進一步強化大學生的思想政治素養(yǎng)，不斷提高高校學生黨員的責任感并增強其綜合素質(zhì)和實踐能力。通過認真分析志愿服務實踐過程中面臨的問題，改進和完善志愿服務制度，創(chuàng)新活動內(nèi)容，以著力推進學生黨建工作，培育全面發(fā)展的學生黨員，提高黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力，為社會主義建設(shè)事業(yè)提供核心力量。

一、志愿服務是高校學生黨建工作的有力抓手

在志愿服務過程中，大學生通過這個實踐平臺有機會關(guān)心幫助他人、回饋社會，不斷鍛煉自我、提升自我，深入了解社會的同時增強自身社會責任感和黨性修養(yǎng)。因此志愿服務對于高校學生黨建工作來說是有力抓手，對于高校培養(yǎng)全面型人才、建設(shè)一支健康的學生黨員隊伍具有深刻意義。

（一）志愿服務充分激發(fā)學生黨員的潛在力量和青春活力

目前高校學生黨組織的活動大多只重視對學生黨員進行思想政治理論教育，形式陳舊單一，內(nèi)容乏味枯燥，無法和大學生黨員的學習、工作、生活相關(guān)聯(lián)。通過志愿服務載體，從實踐育人角度出發(fā)，開辟了一條志愿服務與理論知識有機結(jié)合的道路，采用多種形式為人民群眾服務，能夠有效避免學生黨組織活動走形式，使學生黨員將掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，真正地引燃學生黨員對志愿活動的激情，從根本上引發(fā)其潛在的力量和活力。

（二）志愿服務有助于提升學生黨員的綜合素質(zhì)

高校學生黨員在服務群眾、傳遞文明友愛的志愿服務中可以激發(fā)其自豪感和榮譽感，必然會有意識的用高標準嚴要求對待自己，認真履行自身職責，積極調(diào)動學生黨員的主觀能動性，深切感受到自己的黨員身份和人生價值，可以去除功利、浮躁、傲慢、懶散的心態(tài)和作風，不斷發(fā)現(xiàn)并彌補知識結(jié)構(gòu)和能力的不足，使高校學生黨員潛移默化的提高自身綜合素質(zhì)。

（三）志愿服務強化高校學生黨員的服務觀念與服務能力

把志愿服務融入高校學生黨組織建設(shè)，能夠促進高校學生黨員形成正確的服務觀念，引導他們踐行黨的根本宗旨、加強責任感和大局意識，使學生黨員學會關(guān)愛社會群眾，密切黨與群眾的關(guān)系，加深學生黨員與廣大社會群眾的感情，在服務過程中提升自身的思想政治境界。學生黨員投身服務工作，有利于增加自身的社會閱歷，提升自身的服務能力和水平，迅速成長成為學生黨建工作的骨干，進而有利于促進學生黨建工作的發(fā)展。

二、高校學生黨員的志愿服務尚未達到預期效果

（一）多數(shù)高校只注重志愿服務形式，缺乏育人意義

部分高校利用寒暑假期中的幾天時間，帶領(lǐng)學生到學校周邊農(nóng)村地區(qū)，組織學生做一些傳統(tǒng)單一、專業(yè)技術(shù)含量低的志愿服務活動，導致大學生無法發(fā)揮自身及專業(yè)優(yōu)勢，也不能很好的起到教育作用。

（二）高校未設(shè)立相應的服務檔案記錄，導致其延續(xù)性不足

我國高校志愿服務開展時間短，雖已初步構(gòu)成志愿服務工作的網(wǎng)絡(luò), 但仍有待建立嚴密的管理機制。目前很多高校在志愿服務開展前臨時招募志愿者,待志愿服務結(jié)束之后便與志愿者失去聯(lián)系。每次開展志愿活動都必須重新招募志愿者，致使志愿服務缺乏延續(xù)性，這樣不僅浪費了時間成本，又損失了人力和物力。

（三）志愿服務任務分配不明確、不合理

高校志愿服務組織者無法細化分配每個人的任務、明確每一個細節(jié)，這就導致高校志愿者不夠了解自己的任務，同時不能確定自己的服務領(lǐng)域范疇，志愿者的工作任務的分配比例也不客觀、不合理，一些成員非常清閑、無事可做, 一些成員任務分配過重 , 無法高效服務。

（四）志愿服務水平及其專業(yè)素養(yǎng)亟待提升

大部分學生在志愿服務前沒有接受過培訓，在服務過程中遇到實際問題無法迅速有效的解決，這導致被服務對象明顯感到高校志愿者還不成熟、不穩(wěn)重，無法享受到高質(zhì)高效的志愿服務，嚴重影響其滿意度。

三、依托志愿服務加強高校學生黨組織建設(shè)

（一）建立健全志愿服務制度

把服務型學生黨支部作為依托，結(jié)合學生黨支部的優(yōu)勢，因地制宜的建立健全志愿服務制度，將行之有效的服務方法轉(zhuǎn)變落實為常態(tài)化措施，形成一套合理的、完善的志愿服務系統(tǒng)，確保學生黨員真正深入群眾中，施展學生黨員聯(lián)系服務社會群眾的橋梁樞紐作用，有計劃有條理的完成志愿服務。

1.系統(tǒng)化培訓制度

針對志愿工作的對象以及內(nèi)容，對學生黨員做好前期培訓，使學生黨員深化理解志愿服務觀念，指導學生黨員的志愿服務工作禮儀、方法和技巧，包括醫(yī)療衛(wèi)生和心理、寫作和計算機操作、溝通交流等方面，學生黨員不斷熟練掌握業(yè)務技能，更好地奉獻社會。

2.明確責任制度

明確規(guī)定學生黨員的志愿服務職責范圍，細化分配入黨積極分子、預備黨員以及正式黨員畢業(yè)前每學期需要完成的志愿服務時間總量，提前審核志愿服務內(nèi)容，最終對志愿服務工作進行驗收、記錄及存檔，使志愿服務更加正規(guī)化和規(guī)范化。

3.優(yōu)化考核評價制度

制定學生黨員志愿服務的考評標準，而且將志愿服務考評結(jié)果與學生的切身利益相關(guān)聯(lián)。

（二）搭建鋪設(shè)志愿服務新平臺，豐富創(chuàng)新志愿服務內(nèi)容

高校應深度挖掘社會資源，立足于高校學生在專業(yè)技能方面的特點優(yōu)勢，結(jié)合社會上的公益類志愿服務機構(gòu)，為大學生志愿服務搭建平臺，從實際角度出發(fā)，不斷拓展服務思路，延展服務領(lǐng)域，精心設(shè)計、豐富創(chuàng)新志愿服務內(nèi)容，開展反映時代特點、富有深刻政治內(nèi)涵、重要價值意義的志愿服務活動。充分體現(xiàn)高校學生黨員的價值，增強學生黨員自豪感，使志愿服務轉(zhuǎn)化為一種生活方式，形成積極活躍的志愿服務氛圍。

四、結(jié)語

志愿服務作為加強高校學生黨建工作發(fā)展的一條關(guān)鍵道路，是高校學生黨員服務社會群眾，播灑愛心傳遞友愛、完善充實自我的過程。高校學生黨建工作需要通過引領(lǐng)志愿服務新風尚新航標，使學生黨員對社會增進了解，對責任意識和使命意識深入理解，從而提高學生使命感、自豪感，深化引導學生黨員將誠心誠意、踏踏實實的為民眾服務作為自己的人生價值導向和信念追求，強化學生黨員的志愿服務技能和水準，使志愿服務達到質(zhì)的飛躍，帶動提升學生黨組織的影響力，最終取得加強學生黨組織建設(shè)的效果，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀，做一名合格黨員。

［1］章潔. 大學生黨員志愿服務長效機制建設(shè)探索[J]. 高校輔導員學刊,2014,01:77-79.

［2］馬曉君. 以志愿服務為載體的“立德樹人”路徑探索[J]. 遼寧大學學報(哲學社會科學版),2016,02:171-176.

［3］馬曉君.青年黨員志愿服務切勿“華而不實”[J].人民論壇,2016,(24):120-121.

（責任編輯： 孟睿）

遼寧省教育科學‘十二五’規(guī)劃立項課題“以志愿服務為載體的立德樹人理論與實踐”（JG15DB154）；遼寧省高校黨建研究立項重點課題“基于大學生黨員主體視角下的志愿服務長效機制研究”（GXDJ2015-C002）。

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