高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀以及對(duì)策分析

王闖

高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀以及對(duì)策分析

王闖

（遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院，沈陽(yáng) 110161）

本文旨在通過(guò)分析現(xiàn)階段高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀，從而分析出其中的問(wèn)題，探尋解決高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)問(wèn)題的途徑和方法,以提高高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量，更好的利于高職院校學(xué)生的發(fā)展。我們看到，現(xiàn)階段無(wú)論是從社團(tuán)建設(shè)的客觀要求還是高職院校學(xué)生自我發(fā)展的主觀要求，解決高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中的一些問(wèn)題的必要性和意義都不容忽視。對(duì)此，本論文將從幾個(gè)方面進(jìn)行探討，以期提高高職院校社團(tuán)辦團(tuán)水平，提高學(xué)生對(duì)于社團(tuán)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)高職院校社團(tuán)事業(yè)的更好發(fā)展。

高職院校；學(xué)生社團(tuán)；現(xiàn)狀；途徑

高職院校是大學(xué)生最主要的的生活區(qū)域，不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的任務(wù)，還承擔(dān)著提高大學(xué)生綜合能力的任務(wù)。所以，高職院校大學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生輔助教育過(guò)程中的主要陣地，對(duì)于陶冶大學(xué)生性情，提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)有著十分重要的意義。因此，了解現(xiàn)階段高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀，以此來(lái)分析出現(xiàn)階段高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方面的問(wèn)題，從而更好地去探尋提高高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的途徑和方法，對(duì)盡快提高高職院校社團(tuán)辦團(tuán)水平、提高學(xué)生對(duì)于社團(tuán)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)高職院校社團(tuán)事業(yè)的更好發(fā)展大有裨益。

一、加強(qiáng)高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的必要性和意義所在

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求

高職院校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生們的第二學(xué)習(xí)樂(lè)園，有助于塑造大學(xué)生的良好性情，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，從而可以使得他們更好地走向未來(lái)，承擔(dān)祖國(guó)建設(shè)重任。通過(guò)社團(tuán)，高職院校的大學(xué)生們的綜合素質(zhì)會(huì)有明顯的提高。高職院校的大學(xué)生們的綜合素質(zhì)不僅是時(shí)代大學(xué)生們的思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、精神面貌的集中體現(xiàn)，更是他們走向未來(lái)精神風(fēng)貌的縮影。因而，加強(qiáng)加強(qiáng)高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不僅能夠提升大學(xué)生們的素質(zhì)，也符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求。

（二）幼兒高職院校學(xué)生成長(zhǎng)的客觀要求

高職院校學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的責(zé)任和使命。這就更加要求高職院校學(xué)生，無(wú)論在日常的教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，還是在平時(shí)的社團(tuán)生活當(dāng)中，需展現(xiàn)出崇高的道德素質(zhì)修養(yǎng)，展現(xiàn)出時(shí)代大學(xué)生精神，積極參與社團(tuán)、熱愛(ài)社團(tuán)。只有這樣，他們才能書(shū)寫(xiě)出時(shí)代大學(xué)生的精彩一筆，他們才能夠?yàn)樽晕椅磥?lái)點(diǎn)亮前行的明燈，才能在社團(tuán)當(dāng)中激發(fā)和陶冶自我性情,培養(yǎng)自我對(duì)科學(xué)文化的熱愛(ài)，從而全面促進(jìn)大學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

（三）有助于塑造大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀

在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》中指出,“在新形勢(shì)下,各地各高校要從加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者?！币幻麅?yōu)秀高職院校大學(xué)生的特質(zhì)是能夠沉靜的思考，樂(lè)觀的生活，積極的追求，豐富多彩的愛(ài)好，傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，反思和挖掘自我，從而建構(gòu)起自己獨(dú)特見(jiàn)解和風(fēng)格，以至于將來(lái)做事能夠認(rèn)認(rèn)真真，有能力，有水平，也有精神和擔(dān)當(dāng)。

二、高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀

（一）各類(lèi)社團(tuán)數(shù)量繁雜

在我國(guó)高職院校當(dāng)中，幾乎每一個(gè)學(xué)科都有一些社團(tuán)，這些社團(tuán)幾乎涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域。比如，擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)可以加入舞蹈協(xié)會(huì)，擅長(zhǎng)音樂(lè)的同學(xué)可以加入音樂(lè)協(xié)會(huì)，愛(ài)好體育的同學(xué)也有一些籃球、羽毛球、乒乓球······等協(xié)會(huì)。總之，高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)當(dāng)中，社團(tuán)的數(shù)量是非常巨大的。

（二）各類(lèi)社團(tuán)成員復(fù)雜。

學(xué)校的各種社團(tuán)只要是符合法律和高職院校的要求，都可以被允許開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。因此，在招收社團(tuán)的成員時(shí)候，參與人員比較自由。比如，每年秋季的開(kāi)學(xué)時(shí)間，老社員會(huì)為自己的社團(tuán)積極招募一些新社員進(jìn)來(lái)，只要符合社團(tuán)要求者均可以加入進(jìn)來(lái)。[1]

三、高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作主要問(wèn)題

（一）社團(tuán)社員招收盲目，缺乏計(jì)劃和目的性

我們前面說(shuō)過(guò)，高職院校學(xué)生社團(tuán)在招收社團(tuán)的成員時(shí)候，參與人員比較自由。所以，這樣導(dǎo)致社團(tuán)人員的流動(dòng)性大，同學(xué)們興趣來(lái)了參加活動(dòng)，沒(méi)有興趣了就會(huì)退出。這樣，不僅僅嚴(yán)重?cái)_亂了社團(tuán)的秩序，更使得社團(tuán)長(zhǎng)久計(jì)劃難以開(kāi)展實(shí)施，不利于社團(tuán)的發(fā)展。

（二）社團(tuán)管理制度不完善，成員自我管理、教育能力較差

社團(tuán)多是部分有著積極愛(ài)好者通過(guò)高職院校的批準(zhǔn)而成立的，這些成員的素質(zhì)高低不一，成員內(nèi)部管理也比較混亂。此外，社團(tuán)管理制度也不完善，成員自我管理、教育能力較差。這樣，長(zhǎng)久下去社員的積極性就會(huì)下降，也不利于招收社員，不利于社團(tuán)納新和社團(tuán)的長(zhǎng)久發(fā)展。

（三）社團(tuán)運(yùn)作資源緊張，開(kāi)展活動(dòng)受限制

社團(tuán)在高校當(dāng)中雖然有著巨大的作用，但是其畢竟是業(yè)余性質(zhì)的。因此，在社團(tuán)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，表現(xiàn)出的問(wèn)題是社團(tuán)運(yùn)作資源緊張，開(kāi)展活動(dòng)受限制。比如一個(gè)學(xué)校的電影愛(ài)好者社團(tuán)，在周末放電影，他們沒(méi)有設(shè)備只能租借學(xué)校多媒體教室，但是有時(shí)候多媒體教室被占用后，他們的社團(tuán)活動(dòng)就很難開(kāi)展了。[2]

四、高職院校學(xué)生社團(tuán)工作建設(shè)方法

為了提高高職院校學(xué)生社團(tuán)工作建設(shè)，應(yīng)該注意遵循以下方法：

（一）社團(tuán)策劃科學(xué)合理，加強(qiáng)制度建設(shè)

每個(gè)社團(tuán)要目的明確，提高辦團(tuán)認(rèn)識(shí)，健全制度，將每個(gè)人都關(guān)進(jìn)制度的籠子里。此外，要積極尋求資源和幫助，積極宣召支持力量，建立導(dǎo)師幫扶制度，邀請(qǐng)導(dǎo)師要加入社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，導(dǎo)師每月至少要組織1次社團(tuán)全員參加的培訓(xùn)。對(duì)于社團(tuán)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)教師要自覺(jué)參加，并完成規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容。這樣，對(duì)于團(tuán)員管理有著重要的作用和意義。

（二）社團(tuán)定期舉辦高質(zhì)量的培訓(xùn)

高職院校學(xué)生社團(tuán)定期舉辦高質(zhì)量的社團(tuán)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，要重視社團(tuán)制度、團(tuán)規(guī)教育，使社團(tuán)成員掌握比較完整的制度規(guī)矩、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持以黨的先進(jìn)思想為指導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)源于實(shí)際生活，既適合團(tuán)員的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，并富有彈性，更加關(guān)注團(tuán)員的社會(huì)性發(fā)展。

（三）提高社團(tuán)的建立門(mén)檻

高職院校行政主管部門(mén)作為高職院校學(xué)生社團(tuán)主要監(jiān)控者，應(yīng)該提高對(duì)高職院校學(xué)生社團(tuán)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)保證高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。特別是在高職院校學(xué)生社團(tuán)建立時(shí)候，要進(jìn)行嚴(yán)格的納入準(zhǔn)入范圍，在活動(dòng)開(kāi)展中進(jìn)行考評(píng)監(jiān)督。應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督高職院校學(xué)生社團(tuán)制度建設(shè)，嚴(yán)格按要求，做到多支持，多開(kāi)展活動(dòng)，要求社員要積極配合，從而提高高職院校學(xué)生社團(tuán)質(zhì)量，建立健全一批優(yōu)秀的、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的高職院校學(xué)生社團(tuán)。

[1]石新明.論蔡元培先生的“扶植社團(tuán)”思想[J].北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2001(2).

[2]何海兵.論高校社團(tuán)文化與大學(xué)生思想政治工作[J].探索,2002(4).

（責(zé)任編輯： 郭玉偉）

G645

A

1007-421X（2017）04-0080-02