工商管理培訓的可持續(xù)發(fā)展與實現(xiàn)方式研究

萬書雅+焦伊敏

[摘 要]伴隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)想要在競爭激烈的環(huán)境中更好地進步、發(fā)展，就要以工商管理培訓方式來提高企業(yè)的管理水平及質(zhì)量，以此來應(yīng)對不斷變化的市場環(huán)境。在這樣的背景下，要積極提升自身的經(jīng)濟管理水平，確保企業(yè)生存及健康的發(fā)展。長期以來，工商管理培訓在提升企業(yè)管理水平方面發(fā)揮著極大的作用，其是提升企業(yè)決策管理水平、培養(yǎng)經(jīng)營管理人才的重要方法。為了更好地開展工商管理培訓，實現(xiàn)培訓的可持續(xù)發(fā)展，本文嘗試著提出了一些對策。

[關(guān)鍵詞]工商管理；培訓；可持續(xù)發(fā)展

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.24.063

[中圖分類號]C93 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）24-00-01

當前中國的經(jīng)濟正處在高速發(fā)展時期，企業(yè)作為市場經(jīng)濟發(fā)展的主體，如果想要占領(lǐng)市場高地，就要不斷提升本身的管理水平。由此可見，開展工商管理培訓，對提升經(jīng)營管理人員素質(zhì)、能力，有著極為重要的現(xiàn)實意義。

1 企業(yè)工商管理培訓簡述

1.1 企業(yè)工商管理培訓的含義

一般來說，企業(yè)工商管理涉及的范圍比較廣，包括營銷、經(jīng)濟、國際商務(wù)與運營等知識，是有效提升管理人員綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。讓管理人員可以在崗位上綜合運用這類知識展開管理工作。一個企業(yè)組織工商管理培訓，其主要目的在于讓有關(guān)領(lǐng)導人員可以綜合學習知識，適應(yīng)當前社會發(fā)展的需要，讓企業(yè)可以更好、更快、更長遠地發(fā)展。

1.2 工商管理培訓的必要性

第一，開展工商管理培訓可提升企業(yè)領(lǐng)導的管理能力與素質(zhì)等。對有關(guān)企業(yè)領(lǐng)導開展統(tǒng)一培訓，可有力地補充領(lǐng)導知識缺陷，在提升管理質(zhì)量、水平方面發(fā)揮著不可替代的作用。

第二，我國加入WTO后，為了適應(yīng)世界的發(fā)展就要不斷提升企業(yè)員工的素質(zhì)，以此來面對可能出現(xiàn)的各種形勢。從這一角度分析工商管理，可以說是新時代下企業(yè)最基本的一項生存法則。

第三，由于經(jīng)濟形勢的變化，我國的經(jīng)濟是具有中國特色的社會主義經(jīng)濟，工商管理培訓可以讓企業(yè)領(lǐng)導更好地指導企業(yè)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟，在市場競爭中獲得優(yōu)勢。

2 當前企業(yè)工商管理培訓存在的問題

2.1 重視度不足

當前企業(yè)面臨著重重競爭，在這樣的情況下，企業(yè)往往重視的是經(jīng)營情況，在培訓時也只是重視營銷方面的培訓，認為只要是能增加企業(yè)收入的就是重要的。在這樣的背景下，對工商管理方面的培訓自然重視度不足。雖然有的企業(yè)也會組織有關(guān)工商管理的培訓，但參與培訓的人員只是將其當成一項任務(wù)去完成，未能讓培訓發(fā)揮實質(zhì)的作用。

2.2 培訓方式、內(nèi)容單一

很多企業(yè)只是將工商管理培訓當成任務(wù)來完成，參與度不足，積極性不高。而且培訓的內(nèi)容單一，基本是一些經(jīng)濟法的常識，枯燥、無趣，未能依照我國的經(jīng)濟發(fā)展情況來開展，讓培訓失去了效用。

2.3 培訓師資格不足

培訓師的資格不足是很多企業(yè)所面臨的問題之一。表現(xiàn)在這些培訓師學歷低、不具有實踐經(jīng)驗，素質(zhì)低。培訓師的能力不足，無法將好的內(nèi)容傳達給培訓人員，更無法達到實際的培訓效果。很多企業(yè)在工商管理培訓方面選擇的培訓師是從企業(yè)內(nèi)部挑選出來的口才比較好的人員。培訓師本身專業(yè)素質(zhì)不足，何談做好培訓。

3 工商管理培訓可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)方式

3.1 重視工商管理培訓

第一，領(lǐng)導要從自身做起，充分認識到工商管理培訓的內(nèi)涵及意義，以積極的態(tài)度去接受培訓，發(fā)揮領(lǐng)導的帶動作用，引導企業(yè)形成工商管理培訓意識。第二，所有人員要轉(zhuǎn)變觀念，不能再單純認為培訓只是走走過場，而是要將培訓當成工作來完成。第三，大力向員工宣傳工商管理培訓的有效性，增加員工對工商管理培訓的認識、了解，在企業(yè)上下樹立正確的培訓意識。第四，將工商管理培訓融入企業(yè)文化的構(gòu)建中，營造良好的培訓氛圍。

3.2 豐富培訓內(nèi)容與方式

因為培訓的對象在企業(yè)中所處位置不同，這讓培訓工作有一定的難度。所以要豐富培訓內(nèi)容及方式。當前很多教學資源在網(wǎng)上可搜索到，培訓師應(yīng)學會利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展“案例教學”“實踐教學”等。

在培訓中多利用多媒體技術(shù)，以視頻教學的方式讓參加培訓的人員有直觀的感受。將課本理論與實際案例相結(jié)合。例如：可以用“耐克與李寧運動品牌之間的較量”，展開品牌管理的學習。

同時，在培訓中還要重視個性化的培訓方式，根據(jù)對象的不同來安排不同的內(nèi)容。通過這樣的方式提升工商管理培訓的可操控性，吸引更多企業(yè)管理人員和員工參加到培訓。

3.3 提升工商管理培訓師的能力和素質(zhì)

培訓師是參加培訓員工的指路牌，其素質(zhì)、能力的高低直接決定著學員的學習效果。所以要重視工商管理培訓師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一般來說，要從以下幾個方面處理。第一，需要嚴謹自己的治學態(tài)度。培訓師不只是簡單地機械地傳授知識，更要有教學中的精神、作風。對于一個管理者而言，品質(zhì)極為重要。第二，業(yè)務(wù)能力要過關(guān)。培訓師要把知識準確、系統(tǒng)地傳授給學員。同時，在此基礎(chǔ)上完成知識、方法的創(chuàng)新與運用，科學、合理地指導學員用理論武裝實際，把所學的管理知識恰當?shù)剡\用到工作中。第三，企業(yè)要安排培訓師到專業(yè)機構(gòu)去“充電”，培訓師自己也要不斷學習，強化自己的能力。第四，企業(yè)可以從一些專門從事培訓的機構(gòu)聘請專業(yè)能力強、素質(zhì)高的講師參加企業(yè)的工商管理培訓。

4 結(jié) 語

加強工商管理培訓，可培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)管理的人才，提升企業(yè)的管理水平，并且還可以有效地助力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。積極探究先進管理方法，可以讓培訓達到最大效果，這也是工商管理培訓可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)的基礎(chǔ)。

主要參考文獻

[1]任瑞全，張合振.淺談如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].企業(yè)導報，2013（1）.