有多少教育觀念需要改變

陳元園

摘要：二十一世紀(jì)的今天，我們到底有多少的教育觀念需要去改變呢？如果我們認(rèn)真觀察周圍的環(huán)境，仔細(xì)審查自己的思維方式和教學(xué)方法，也許就會發(fā)現(xiàn)我們的觀念出現(xiàn)了不少的問題了。那么面對社會經(jīng)濟(jì)的不斷向前，各種新形式的不斷涌現(xiàn)，我們廣大教育者是否要不斷更新自己的教育觀念呢？

關(guān)鍵詞：教育觀念；改變；轉(zhuǎn)變；教育者；被教育者

幾千年來，我們教育工作者本著教書育人的傳統(tǒng)來對待學(xué)生，帶著一個(gè)良好的心態(tài)教好一切學(xué)生。但世事難為，事事難料。在歲月的蹉跎中也許我們早已形成了各種各樣的教育觀念。但為什么有時(shí)候我們勤勞、善良的教育工作者無論怎樣努力，卻帶來的效果并不讓人怎么欣慰呢？這時(shí)我們不妨舍身處地的想一想，是不是我們的教育觀念過時(shí)了、脫節(jié)了，需要更新了呢？那么，我們又有哪些教育觀念需要去改變呢？下面我就我個(gè)人的一些觀點(diǎn)提出本人的一些想法來與大家共勉。

一、首先是教師本人思想觀念的轉(zhuǎn)變

在過去的日子里，我們很多從教者早已形成了自己的思想觀念，有自己的一個(gè)套路。不知道是來自單位、社會還是各方面的壓力，日積月累，讓我們的思想慢慢兒地就根深蒂固了。有時(shí)不知道是學(xué)習(xí)少了還是人似乎已經(jīng)有了相對的惰性，也許一時(shí)之間沒有想到去改變那么多。然而在不知不覺中我們就會發(fā)現(xiàn)我們自己的某些思想觀念已經(jīng)脫節(jié)了。

面臨著新事物的迅速發(fā)展和大量涌現(xiàn)，如果我們依然還是用過去的那些陳舊的思想觀念去思考問題、解決問題，可能已經(jīng)很難跟得上時(shí)代的步伐了。所以，面對這些新事物的大量涌現(xiàn)，我們不得不轉(zhuǎn)變一下過去那些流于形式的的教育觀念，根據(jù)新時(shí)期教育的新思路而不斷調(diào)整好的思路，找到一種適合自己的也能讓教育的對象容易接受的思想觀念。如果雙方的效果都達(dá)到了，那么說明我們的思想觀念也轉(zhuǎn)變過來了。

二、其次是被教育者思想觀念的轉(zhuǎn)變

被教育者，是我們教師的直接教育對象——學(xué)生。以前的學(xué)生大多是思想保守、規(guī)矩老實(shí)的那種類型，而現(xiàn)在的學(xué)生很多是思維十分活躍，動作相當(dāng)敏捷的人。他們接受社會上的新觀念、新事物都比較快，很多時(shí)候思想都是相當(dāng)超前的。這無形中就形成了許多超前意識的東西。新東西多了，新觀念強(qiáng)了，我們的教師不見得每一樣都能趕得上那些調(diào)皮鬼們，無形中和他們就形成了一定的代溝。以上等等的這些就會給我們的工作和學(xué)習(xí)及溝通造成了許多不必要的麻煩。

而往往在這種時(shí)候，如果學(xué)生的思想觀念沒有得到很好的轉(zhuǎn)變，那么就會影響到他們的學(xué)習(xí)、生活、個(gè)性、人格等各個(gè)方面的發(fā)展，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙剿麄兊囊簧榇?，作為一名平凡的教育工作者，一名普普通通的人民教師，我們就有?zé)任和義務(wù)去幫助我們的教育對象，耐心地、正確地引導(dǎo)好他們。當(dāng)他們的思想?yún)捑霑r(shí)，我們就要耐心地去開導(dǎo)他們；當(dāng)他們思想墮落時(shí)，我們就應(yīng)該及時(shí)給予他們勇氣和信心；當(dāng)他們不小心而誤入了歧途時(shí)，我們就要指引他們走向正道。只有當(dāng)我們老師給學(xué)生們以真摯的愛，他們才會對老師產(chǎn)生依戀、仰慕的心理，對老師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，對學(xué)生們曉之以理、動之以情、情理結(jié)合，才能收到應(yīng)有效果。

三、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

對于二十一世紀(jì)的學(xué)生，如果我們依然還去用過去的那些老套、陳舊的教學(xué)方法可能已經(jīng)不能再適應(yīng)自己的工作環(huán)境了。如果我們只懂得一味兒地給他們大量灌輸文化知識，只懂得應(yīng)付考試一般的教學(xué)，或者只是生搬硬套地填壓式的教學(xué)。那么從我們手里教出來的學(xué)生就有可能出現(xiàn)人格歪曲、高分低能的現(xiàn)象。將來就會給社會帶來更多的、更大的危害！

“做事先做人?！蔽覀冊诮虝耐瑫r(shí)更要重視育人，更要重視加強(qiáng)學(xué)生們的素質(zhì)教育。如果學(xué)生們的自身素質(zhì)提高了，他們各方面的綜合能力自然也會提高上來的，再想提高他們的成績自然就不是什么難事兒了的。只有這樣我們才能達(dá)到事半功倍的效果。平時(shí)也不時(shí)有許多同事或者是同行們來向我打聽，為什么我們班的學(xué)生又聽話成績又一直是那么好呢？我認(rèn)為其實(shí)答案也十分簡單——做事先做人嘛！我教育學(xué)生的宗旨一直都是：先讓他們做好人，再去做事兒！我覺得他們要是懂得如何去去做人了，他們就會懂得如何去尊敬自己的老師、孝敬自己的父母、關(guān)心身邊所有的人了。一個(gè)人的人品好了，其他方面也會受到深刻的影響的。他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也會變得更加的認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了以后，根本就不用我們老師們怎么費(fèi)力氣去管，他們同樣可以自覺地去學(xué)習(xí)，自己管好自己，他們的自覺性也會得到大大的提高。這樣一來，老師工作起來也變得輕松許多呀，學(xué)生們也會更愛學(xué)習(xí)主，更喜歡每天高高興興地去上學(xué)，還可以開開心心地度過每一天。還給學(xué)生們一個(gè)美好的童年，一個(gè)難忘的學(xué)生時(shí)代，作為一個(gè)教育者的我們，這么好的方式我們又何樂而不為呢？

親愛的廣大教育戰(zhàn)線上的朋友們，我們到底還有多少的教育觀念需要改變呢？大家有空可以好好思考一下下哦。早日理清思路就可以早日行動，早日讓自己更輕松一點(diǎn)兒，讓學(xué)生快樂更多一點(diǎn)兒，讓教育的理念更新一點(diǎn)兒。讓我們一起緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，穩(wěn)步前進(jìn)，大步向前，永不止步！