提升職業(yè)學(xué)校政治課堂教學(xué)有效性的策略

[摘 要] 我國教育界正在如火如荼地展開新課改工作，而職業(yè)學(xué)校的教育工作也將進(jìn)行相應(yīng)的整改和革新。思想政治課是我國職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一門必修課程，政治課堂教育對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀和政治素質(zhì)的形成有著極為重要的作用。就如何提高目前我國職業(yè)學(xué)校政治課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行探討和分析，為學(xué)生的健康全面發(fā)展提供建設(shè)性意見，促進(jìn)我國政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力的穩(wěn)固向前。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)學(xué)校；政治課堂；有效性；教學(xué)策略

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）11-0131-01

職業(yè)學(xué)校是教育體系中的重要部分，它不同于普通的教育類學(xué)校，是進(jìn)行學(xué)歷性職業(yè)教育的學(xué)校，同時(shí)擁有著教育屬性和職業(yè)特性。我國大多數(shù)職業(yè)學(xué)校都已開設(shè)了政治課程，政治課堂的教學(xué)效率直接影響學(xué)生的政治素養(yǎng)水平。但目前職業(yè)學(xué)校大多存在教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后、政治教師專業(yè)性不高、學(xué)生素質(zhì)普遍較低等問題，導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校政治課堂教學(xué)的效率難以提升。針對(duì)這些問題提出了以下一些建議和策略，促進(jìn)教學(xué)效率的提升，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

一、更新教師的政治教學(xué)理念

當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的教師普遍采用的是傳統(tǒng)的政治教學(xué)理念，有些教學(xué)方法和思路并沒有跟隨時(shí)代發(fā)展改革而更新。而且很多教師的自身素質(zhì)有限，沒有受過專門的政治思想和教學(xué)培訓(xùn)，使他們只能按部就班地傳授傳統(tǒng)課本知識(shí)。所以提升政治課堂教學(xué)有效性的第一步策略是更新教師的政治教學(xué)理念，對(duì)所有的政治教師進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的政治課程培訓(xùn)，更新其教學(xué)方法和理念，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用多種手段進(jìn)行政治教學(xué)。比如運(yùn)用幽默的教學(xué)手法，使枯燥的政治知識(shí)變得生動(dòng)易懂，學(xué)生能主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)當(dāng)下政治形勢(shì)的看法。

教師還應(yīng)以學(xué)生為本，因材施教，根據(jù)不同情況靈活使用多種教學(xué)方法，如舉例法、情景法、對(duì)比法等，情景法可以生動(dòng)形象地將一些抽象復(fù)雜的政治問題以現(xiàn)實(shí)示例的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生能更好地理解和消化知識(shí)。還鼓勵(lì)學(xué)生可以進(jìn)行小組討論或自主探討等學(xué)習(xí)方法來解決問題，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、加強(qiáng)師生間的教學(xué)交流

傳統(tǒng)師生一般只是教學(xué)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，一般只是教師對(duì)學(xué)生單反面的傳授知識(shí)，缺乏互動(dòng)性。所以要改變這一現(xiàn)狀，打造融洽、民主的課堂氛圍。教師要學(xué)會(huì)實(shí)時(shí)觀察學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)同一個(gè)問題說出不同的答案或者看法，創(chuàng)造平等良好的課堂氛圍和融洽的師生關(guān)系。教師不再只是課堂上授業(yè)解惑的教育者，也是日常生活中的貼心朋友，樹立政治思想方面的優(yōu)秀典范。

其次，要將課堂的主導(dǎo)地位由教師轉(zhuǎn)為學(xué)生。教師要努力改變學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)主體觀念，從被動(dòng)聽眾轉(zhuǎn)化為主動(dòng)參與，讓學(xué)生意識(shí)到自己才是政治學(xué)習(xí)中主導(dǎo)者，強(qiáng)化其政治意識(shí)，了解政治的重要性和時(shí)效性，促使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行思想政治的學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，深入思考，教師只是起到輔助作用，在課堂上實(shí)現(xiàn)全員的高效互動(dòng)。

三、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極性

學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，形成正確的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，體會(huì)到政治學(xué)習(xí)的樂趣和價(jià)值。

教師可以從學(xué)生的喜好入手，推動(dòng)學(xué)生與政治課堂距離的拉近，使課堂不再枯燥無味，學(xué)生能積極熱情加入到政治學(xué)習(xí)當(dāng)中。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)下較貼近生活的重大政治時(shí)事事件進(jìn)行小組探討，就自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論或演講，發(fā)揮學(xué)生的自我思考能力，啟發(fā)學(xué)生政治思維，樹立正確的政治觀念，創(chuàng)造民主平等的學(xué)習(xí)空間。

四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)實(shí)踐

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更新速度十分迅速，為了跟上時(shí)代的步伐，政治課堂應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)。教師在現(xiàn)代教育技術(shù)中能獲取更好的授課方法，更新政治教學(xué)理念，傳授給學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的政治信息資源?，F(xiàn)代教育技術(shù)還可以使接受教育的學(xué)生自主獲取廣泛的信息來源，充分發(fā)揮感官動(dòng)能，增加學(xué)生獲取政治知識(shí)的欲望，為將來走向世界做好準(zhǔn)備。

現(xiàn)代教育技術(shù)可以突破時(shí)空的限制，使教學(xué)方式變得有聲有色，多樣生動(dòng)。學(xué)?？梢越⒕W(wǎng)上政治學(xué)習(xí)平臺(tái)，搭建更加直接、互動(dòng)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供更加全面、客觀的政治教學(xué)資源，教師通過平臺(tái)為學(xué)生提供科技化的學(xué)習(xí)技巧，這些資源可以實(shí)時(shí)更新，使政治教學(xué)效果更加理想，學(xué)生學(xué)習(xí)更加全面、高效。

教師可以帶領(lǐng)學(xué)生多參加一些調(diào)研、論壇、訪問等實(shí)踐活動(dòng)，使政治教學(xué)走出課堂，將枯燥抽象的問題轉(zhuǎn)化為具體的場(chǎng)景，以便學(xué)生更好地吸收和掌握知識(shí)。教師還可以布置學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)完成某一項(xiàng)作業(yè)或項(xiàng)目，使學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐，學(xué)會(huì)在不同政治觀點(diǎn)中找到邏輯促進(jìn)高效學(xué)習(xí)。

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