利用時(shí)事資源 提高教學(xué)效果

[摘 要] 時(shí)事教育是思想政治課的重要組成部分，是對(duì)思想政治課教學(xué)內(nèi)容的重要補(bǔ)充，充分利用時(shí)政資源有利于增強(qiáng)思想政治課堂教學(xué)的針對(duì)性、生動(dòng)性、靈活性，提高課堂教學(xué)效果。結(jié)合職校實(shí)際以及職高政治課教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，通過(guò)組織時(shí)政講座、結(jié)合校園時(shí)事等方式來(lái)滲透職高政治課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將小課堂與大社會(huì)相結(jié)合，將理論與實(shí)際相統(tǒng)一，提高職高政治課堂教學(xué)效果。

[關(guān) 鍵 詞] 時(shí)事資源；時(shí)事滲透教學(xué)；課堂教學(xué)實(shí)效

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）11-0099-01

教育部基礎(chǔ)教育司（95）23號(hào)文件規(guī)定：“時(shí)事教育是思想政治課的重要組成部分。”該規(guī)定明確表明了中學(xué)思想政治課由思想政治課和時(shí)事教育兩部分組成。時(shí)事教育的內(nèi)容是對(duì)思想政治課教學(xué)內(nèi)容的重要補(bǔ)充，是保證思想政治課教材相對(duì)穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。而時(shí)事教育所附著的載體就是每天國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的重大新聞事件，從這個(gè)意義上說(shuō)，時(shí)事新聞資源對(duì)于思想政治課教學(xué)，就如同思想政治課教材資源一樣，是重要的課程資源。本文就從如何利用時(shí)事資源來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高職高生政治課堂教學(xué)效果來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

一、開(kāi)展時(shí)政講座活動(dòng)

為了利用時(shí)政資源進(jìn)行職業(yè)學(xué)校的政治課教學(xué)，提高政治課教學(xué)效果。我認(rèn)為首先要讓學(xué)生了解時(shí)事政治、關(guān)心時(shí)事政治。為此，我定期組織了有關(guān)國(guó)內(nèi)外重大的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)等時(shí)事講座活動(dòng)。通過(guò)時(shí)政講座，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)政的熱情提高了，在教學(xué)過(guò)程中滲透時(shí)事教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)的效果。

二、結(jié)合校情時(shí)政開(kāi)展政治課教學(xué)活動(dòng)

每一所職高的校情都不一樣，各具特色，在職高政治課教學(xué)中，把校情特色有意識(shí)地貫穿在政治課教學(xué)中，不僅突出了德育功能，符合職業(yè)教育的要求，而且教學(xué)效果也不錯(cuò)。為此，我在每個(gè)學(xué)期的政治課教學(xué)中有意識(shí)地結(jié)合校情時(shí)事開(kāi)展教學(xué)。如，在學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》——“加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為”這一課時(shí)我的做法如下：

第一步：出示校情時(shí)事：2015數(shù)控（1）班兩位學(xué)生和2015機(jī)電一位學(xué)生在雙休日期間晚上在網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天的過(guò)程中，在素不相識(shí)的社會(huì)青年的邀請(qǐng)下，去縣城大酒店KTV娛樂(lè)。學(xué)生玩得很興奮，社會(huì)青年趁機(jī)溜走。最后，老板結(jié)賬時(shí)，學(xué)生明白了費(fèi)用要自己付，費(fèi)用總共三四千元。學(xué)生沒(méi)有很多錢，老板報(bào)案，派出所帶走3個(gè)學(xué)生，后通知學(xué)校。最后經(jīng)調(diào)解每位學(xué)生付1000元，總共3000元，由各自家長(zhǎng)支付。

第二步：結(jié)合材料設(shè)計(jì)提出問(wèn)題：（1）哪些現(xiàn)象屬于違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象？（2）對(duì)家長(zhǎng)造成的影響有哪些？（3）談?wù)勚新毶鯓蛹訌?qiáng)自我防范，杜絕不良行為？

第三步：針對(duì)上述問(wèn)題圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行討論分析，達(dá)到加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為的教學(xué)目標(biāo)。

教師上課過(guò)程中始終圍繞這一案例，教育效果比較明顯，學(xué)生也比較喜歡這種案例，比較感興趣。上課學(xué)生也認(rèn)真多了，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也能掌握。教師通過(guò)學(xué)生身邊熟悉的材料進(jìn)行滲透效果明顯，德育功能十分突出，目標(biāo)輕而易舉達(dá)到。學(xué)生學(xué)得樂(lè)，教材學(xué)得活。政治回歸生活，生活體現(xiàn)政治。

三、組織各種比賽活動(dòng)

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，結(jié)合職業(yè)學(xué)校設(shè)置的政治課教學(xué)，我們組織了各種競(jìng)賽活動(dòng)。

1.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽。通過(guò)制定方案、組織比賽、進(jìn)行評(píng)比、確定獲獎(jiǎng)名單并予以公布，收集優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽為載體，調(diào)動(dòng)了師生積極性，學(xué)生自我成就感加強(qiáng)，把競(jìng)賽主題滲透于教學(xué)活動(dòng)，提高了教學(xué)效果。

2.“我當(dāng)一次小法官”法律知識(shí)競(jìng)賽。在《職業(yè)道德與法律》課程教學(xué)中為了開(kāi)展普法宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律觀念，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，特舉行“我當(dāng)一次小法官”法律競(jìng)賽。通過(guò)這次活動(dòng)提高了學(xué)生的法律觀念，進(jìn)一步樹(shù)立了“知法、懂法、用法、守法”的意識(shí)。

四、組織法律協(xié)會(huì)，定期開(kāi)展活動(dòng)，利用學(xué)生會(huì)組織的班刊（黑板報(bào)）、課前演講時(shí)政三分鐘

由學(xué)校學(xué)生會(huì)號(hào)召學(xué)生主辦“法律協(xié)會(huì)”社團(tuán)組織，老師作為社團(tuán)的指導(dǎo)師，通過(guò)定期開(kāi)展法律知識(shí)講座，收看《今日說(shuō)法》《法治在線》等電視節(jié)目。幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解法律現(xiàn)象，提高學(xué)法和用法的能力。同時(shí)校學(xué)生會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)結(jié)合當(dāng)月的主題進(jìn)行評(píng)比，促使班級(jí)學(xué)生對(duì)重大時(shí)事的了解。在每節(jié)課前利用三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生輪流上臺(tái)作演講，演講內(nèi)容自定，可以是政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事等新聞，也可以是國(guó)內(nèi)外、社會(huì)、家鄉(xiāng)各新聞，教師適時(shí)作點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這種方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，通過(guò)上述活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)政的積極性、主動(dòng)性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生參與時(shí)政學(xué)習(xí)，熱情高漲，政治課堂教學(xué)效果明顯。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張廷凱，豐力.校本課程資源開(kāi)發(fā)指南[M].人民教育出版社，2004.