信息時(shí)代如何提高中職圖書館館員素質(zhì)

[摘 要] 當(dāng)今社會(huì)是信息化快速發(fā)展的社會(huì)，在信息時(shí)代的背景下，人們的生產(chǎn)生活變得更方便快捷，人們的生活水平不斷提高。信息時(shí)代的來臨同時(shí)也給中職學(xué)校的圖書館帶來了新的機(jī)會(huì)和契機(jī)，讓圖書館的管理更加科學(xué)有效，減輕了圖書館館員的工作壓力。但是隨著中職圖書館管理模式的變化，對(duì)圖書館館員提出了更高的要求，同時(shí)也給圖書館館員造成了更大的壓力，在信息化的背景下，圖書館管理人員必須全面提升職業(yè)素養(yǎng)。主要分析和討論了信息時(shí)代下如何提升中職圖書館館員的素質(zhì)。

[關(guān) 鍵 詞] 信息時(shí)代；中職；圖書館；館員素質(zhì)

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）11-0075-01

對(duì)于中職學(xué)校來說，學(xué)校圖書館是重要的組成部分，對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研都有重要的發(fā)展意義。隨著信息時(shí)代的來臨，中職學(xué)校圖書館的管理模式發(fā)生了根本的變化，這就需要高素質(zhì)的圖書館館員。在目前的中職圖書館管理過程中，很多圖書館館員的素質(zhì)還達(dá)不到新時(shí)期的要求，不管是從學(xué)歷結(jié)構(gòu)還是專業(yè)結(jié)構(gòu)來說，都與高素質(zhì)的圖書館館員之間存在一定的差異性，所以中職學(xué)校應(yīng)該從信息時(shí)代的發(fā)展入手，促進(jìn)圖書館管理人員整體素質(zhì)的提升。

一、圖書館館員素質(zhì)提升的必要性

圖書館是知識(shí)的海洋，對(duì)于中職院校來說，圖書館更是知識(shí)的寶庫，為教師和學(xué)生提供了更多的信息和資料。在信息時(shí)代的背景下，圖書館的模式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮踊蛿?shù)字化，并且逐漸朝著科技的方向發(fā)展，所以給圖書館管理人員帶來了更多的挑戰(zhàn)，圖書館的服務(wù)技術(shù)得到了提升；中職圖書館管理人員的素質(zhì)與圖書館的服務(wù)質(zhì)量和發(fā)展水平有著直接的關(guān)系，為了讓中職學(xué)校在信息化的時(shí)代下更上一層樓，滿足更多學(xué)校讀者的需求，提升圖書館管員的整體素質(zhì)是非常有必要的，讓他們成為不僅擁有現(xiàn)代化的管理知識(shí)，還具備其他技能的復(fù)合型人才，讓中職院校的圖書館管理工作開展得更好。只有提升了圖書館館員的整體素質(zhì)，中職院校的圖書館發(fā)展才能適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展。

二、中職院校圖書館館員的素質(zhì)現(xiàn)狀

（一）缺乏現(xiàn)代化知識(shí)技能

在信息化還沒有得到發(fā)展的時(shí)期，圖書館也沒有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，所以在招聘圖書館館員的時(shí)候，不會(huì)考慮學(xué)歷問題。隨著信息化的發(fā)展，圖書館館員的學(xué)歷成為最主要的問題，受學(xué)歷的影響，中職院校圖書館管理人員的自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，在對(duì)新事物的學(xué)習(xí)上能力比較弱，另外受學(xué)校環(huán)境的影響，很多學(xué)校沒有重視圖書管理員的工作，讓很多管理員的心態(tài)出現(xiàn)問題，在工作中太過懶散。隨著信息時(shí)代的來臨，很多圖書館館員因?yàn)樽陨淼膶W(xué)習(xí)能力問題，無法掌握現(xiàn)代化的知識(shí)技能，影響圖書館的整體發(fā)展。

（二）缺乏自我學(xué)習(xí)提升的技能

在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展過程中，自我學(xué)習(xí)是一件非常有意義的工作，傳統(tǒng)的模式已經(jīng)滿足不了時(shí)代的發(fā)展要求，必須提升自我學(xué)習(xí)的能力才能更好地立足于社會(huì)。目前中職院校圖書館員缺乏自我學(xué)習(xí)提升的技能，在管理工作中適應(yīng)不了時(shí)代的發(fā)展要求，阻礙了圖書館的發(fā)展與進(jìn)步。

三、信息化時(shí)代下，提升圖書館館員素質(zhì)的策略

（一）加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)的精神

職業(yè)道德是一個(gè)員工的本職工作，也是一種道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，只有擁有了職業(yè)道德，才能更好地促進(jìn)工作的開展。中職圖書館館員的工作非常細(xì)致，他是文化的傳播者和引導(dǎo)者，所以加強(qiáng)對(duì)他們的職業(yè)道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)的精神是非常有必要的。在管理工作中，圖書館應(yīng)該制定相應(yīng)的管理準(zhǔn)則，對(duì)管理人員有一定的約束作用。開展相關(guān)的教育活動(dòng)，讓中職院校圖書館的管理人員感受到圖書館管理工作的偉大，促進(jìn)他們更好地融入工作中，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的提升。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，更新知識(shí)

在信息化時(shí)代中，知識(shí)更新得比較快，要想提升中職圖書館管理人員的素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，更新知識(shí)是必要的工作，圖書館館員在掌握?qǐng)D書館專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和信息，促進(jìn)自身知識(shí)水平的提升和對(duì)知識(shí)的更新?lián)Q代，這樣才能適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展，提升自身的整體素質(zhì)，更好地為中職院校的師生服務(wù)。

（三）開展繼續(xù)教育和培訓(xùn)，提升圖書館員的整體素質(zhì)

信息化時(shí)代背景下的圖書館得到了基本的轉(zhuǎn)變，圖書館館員的工作也不僅僅局限在對(duì)文獻(xiàn)資料的保存與傳遞上面，更多的是對(duì)圖書館信息和知識(shí)的管理、分析和傳遞，成為中職圖書館的引導(dǎo)者；所以對(duì)圖書館館員開展繼續(xù)教育和培訓(xùn)是非常重要的，對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)和技能的補(bǔ)充，成為專業(yè)的現(xiàn)代化圖書館管理人才；所以根據(jù)圖書館館員的實(shí)際情況，對(duì)他們開展繼續(xù)教育和培訓(xùn)，提升整體的素質(zhì)，讓管理人員的現(xiàn)代化技術(shù)水平得到提升。

四、結(jié)語

在信息化的背景下，現(xiàn)代科技和網(wǎng)路技術(shù)在圖書館的應(yīng)用越來越廣泛，為讀者提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和方便，所以圖書館館員的素質(zhì)非常重要，直接影響著中職院校圖書館的發(fā)展；全面提升中職學(xué)校圖書館館員的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的師生提供更多有價(jià)值的信息和資料。

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