中職籃球教學中拓展訓練的有效運用

[摘 要] 從本質上來說，籃球運動就是對隊員協(xié)調配合能力的組織鍛煉，從而使其能夠實現(xiàn)最終籃球運動目標的一項運動。而在拓展訓練的項目進行中，也比較注重學生合作精神的培養(yǎng)，最終形成隊員之間較好的培養(yǎng)與理解。主要對拓展訓練在中職籃球教學中的應用進行具體分析，并對教師具體的籃球教學改革策略提出一定的借鑒思路。還對拓展訓練應用于籃球教學中的可行性進行概述，從而促進中職教育中籃球教學的完善進步，提高籃球教學的效果。

[關 鍵 詞] 中職；籃球教學；拓展訓練；有效運用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）11-0057-01

在素質教育理念倡導下的現(xiàn)代化教學發(fā)展過程中，將拓展訓練應用到現(xiàn)代化的籃球運動中，能夠有效提升學生的籃球學習水平，提升籃球課堂的教學效率，同時實現(xiàn)了對傳統(tǒng)籃球教學的發(fā)展與創(chuàng)新。拓展訓練主要是激發(fā)學生學習籃球的興趣，并對傳統(tǒng)課堂進行豐富與改革，對提升學生的籃球技術水平具有一定的作用。

一、拓展訓練在籃球教學運用中的可行性

首先，籃球教師能夠在拓展訓練中發(fā)揮自己的重要作用。籃球教師對擴展訓練的項目進行正確的引導和協(xié)調，從而讓學生在正確的項目布置作用下展開規(guī)則設置，并能夠與學生分享相關的項目拓展參與經(jīng)驗。其次，拓展訓練的實施項目大都是在較為簡單的場地中進行，所需要的輔助工具也較為常見。教師會在學生拓展訓練開始前進行一定的組織策劃，這使得學生在拓展訓練的過程中有較好的安全性。在籃球教學中應用拓展訓練，能夠對學生進行雙重的安全保護。最后，拓展訓練的知識性和趣味性較強，學生能夠在更加有趣的實踐運動中學習到籃球的操作技能。而且拓展訓練的開放性特點能夠增加學生學習的趣味性，使其能夠真正體會到籃球運動的樂趣。

二、拓展訓練在中職籃球教學中的發(fā)展途徑

（一）完善籃球教學中的拓展訓練應用體系

為使籃球教學中的拓展項目訓練順利開展，教師應積極建立健全的擴展訓練教學制度。首先，教師應明確籃球教學的目標，挑選更加適合中職學生發(fā)展的拓展訓練項目。其次，教師應依照課堂教學所需要的教學進度，設置科學的拓展訓練內(nèi)容，將其落實到具體的教學實踐中。最后，結合籃球教學的訓練場地進行詳細的方案制定，并能夠結合具體的實踐情況對教學模式進行完善，從而使學生的具體籃球技能得到充分培養(yǎng)。

（二）促進籃球教學與拓展訓練的有機融合

將拓展訓練項目應用到籃球教學中，首先，應當規(guī)范好籃球與拓展訓練中的互相促進作用。教師設計的拓展項目應當充分體現(xiàn)籃球課程的訓練特征，從而實現(xiàn)籃球教學的最終目標。例如“地雷陣”“合力沖擊”等拓展項目，是要在團隊成員的配合作用下才能更好發(fā)揮個人能力的，因此教師可引導學生將這種團隊協(xié)調能力應用到籃球具體的戰(zhàn)術配合中。這種氛圍下的籃球課堂教學，能夠提升學生的心理素質，從而突破傳統(tǒng)籃球教學的局限性?；@球教學能夠對拓展訓練的內(nèi)容進行豐富、拓展訓練又能夠對學生學習興趣進行啟發(fā)。例如，對比賽進行欣賞，就能夠讓學生更加客觀地分析比賽雙方的優(yōu)勢與缺點，并對籃球運動中的現(xiàn)場發(fā)揮、戰(zhàn)術運用能力有更加明確的認識。

（三）建立擴展訓練的知識培養(yǎng)模式

籃球是一項團體配合性較強的體育運動，因此教師在拓展訓練中應多引導學生展開團隊合作能力的培養(yǎng)建設，并使學生的身體素質得到良好的培養(yǎng)鍛煉，提升學生在籃球運動中的溝通能力、生存能力等。另外，教師還應教授學生必要的急救安全知識，才能夠使學生在籃球運動、拓展訓練中保護自身的安全性。教師在拓展項目的設計組織中應注重自身專業(yè)知識的學習進步，并與專業(yè)的籃球訓練相結合進行設計。這樣才能夠讓學生的籃球能力在拓展訓練中得到充分培養(yǎng)。

（四）構建籃球學習中的師生互動平臺

中職教學中，教師要重視學生的全面發(fā)展，并幫助學生在籃球學習的過程中建立自己的學習途徑與方法，從而使其能夠主動投入籃球運動中來?；@球課堂的建設能夠很好地保障學生的籃球網(wǎng)絡課程建設，并改善傳統(tǒng)籃球教學中教學資源的不足。讓學生更加全面地參與到籃球學習訓練中來，對師資隊伍的建設培養(yǎng)和教師引導能力的構件都有良好的促進意義。如籃球裁判網(wǎng)、中國籃球協(xié)會以及重大國內(nèi)外籃球比賽中的網(wǎng)絡平臺。學生還可以利用網(wǎng)絡資源進行籃球練習，由教師評分。學生對具體動作要領的疑惑也能通過上網(wǎng)查找相關資料解疑，這種學習的探索過程也使學生的知識培養(yǎng)得到提升。

三、結語

總而言之，拓展訓練在籃球教學中的應用能夠有效促進學生團隊精神的建立和心理素質的培養(yǎng)。在籃球教學和拓展訓練的應用結合過程中，也對教師自身的籃球技能提出了更高的要求，教師應在籃球教學方法的設計中正確應用拓展訓練，使其增強學生籃球運動的團隊協(xié)調能力和籃球機能，提高中職籃球教學水平。

參考文獻：

[1]王兆利.拓展訓練在籃球基礎技術教學中的應用研究[J].運動，2015（16）：121-122.

[2]張凱.探討拓展訓練在初中籃球教學中實施的可行性[J].學周刊，2015（4）：187.