如何提高中職學校政治教學的有效性

[摘 要] 新課標中對中學生的綜合素質有新的要求，所以在高中政治教學過程中必須采用新型的教學手段來對學生進行教學，運用良好的手段使課堂教學能夠充滿生機和活力，從而有效地集中學生的注意力，使學生真正成為課堂學習的主體，有效地提高學生在課堂學習過程中的效率。

[關 鍵 詞] 中職學校；政治教學；有效性

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）11-0138-01

在新課程背景下，中職政治教學效率的提高越來越被大家關注，主要從以下幾個方面談談自己在平時教學中的體會。

一、構筑政治教師實踐教學的優(yōu)良環(huán)境，建立保障機制，規(guī)范實踐教學

1.建立監(jiān)管機制。政治教師需嚴格制定教學計劃并按照計劃有目的、有步驟、有方法地實行。教務處在此方面需嚴格審查，確保教學實行并按照計劃按時按量地教授給學生，在充分肯定教師在實踐教學中的辛勤勞動的同時，提高教師克服困難的能力，并且嚴格考核，形成教師積極探索教學的良好氛圍。

2.實行小班教學。由于學校師資力量不足，政治教師的教學大部分都是以大班的形式進行，通常的大班都會有很多人。在這么多學生的情況下，理論課上尚不能全部照顧到，更不必說實踐教學了。所以，為了實現(xiàn)更深入的溝通，實現(xiàn)實踐教學的有效性，我們應該以小班的形式開展教學。

二、改變師生教與學的方式

大家都覺得政治知識離自己較為遙遠，所以很多人對政治學習沒有太大的興趣，而在授課時采取合理的方法可以提升大家學習政治的熱情，文章從下面三個方面提出了策略：

1.在課堂中設置有效的活動，大家覺得政治知識在實際中的應用較少，如果在課堂中可以將活動很好地用于教學，這樣學生就可以從被動的知識接受者轉變?yōu)橹鲃颖硌莸闹黧w，成為課堂活動的主角。

2.將班里學生進行分組，讓他們集體利用學習過的知識設置一些活動，最好的方法就是編導小品。因為大家都要在班里表演，為了保證他們在表演過程中可以很好地展示自我，學生就會努力學習課本上的知識，使自己的表演更加有理有據(jù)，而且在這個過程中，學生會深入探究知識，在表演過程中也會加強與他人的聯(lián)系，這樣的學習方式他們不但不會覺得厭煩，反而會充滿激情，在大家的笑聲和贊美聲中大家會體會到學習知識的意義，從而在今后對政治學習采取更加認真的態(tài)度。

3.政治教師應該利用多媒體講授政治課內容。多媒體技術在很多學科中都可以發(fā)揮它的作用，在政治這門學科中也不例外，因為教師可以利用它將一些書本以外的知識展示給學生，學生通過學習這些知識，他們的內心會得到升華，另外，使用多媒體技術可以很好地將一些課本外的文字資料、圖片帶到課堂中來，甚至在課堂中播放一些優(yōu)秀的小視頻，而且運用多媒體技術可以強調教學中的重點內容，減少學生課后學習的時間，通過觀看多媒體，學生的內心可以得到適當?shù)恼{節(jié)和放松。

三、讓學生加強對政治內容的體驗，形成師生教學相長的關系

傳統(tǒng)的教學過程中，由于受文化的影響，師生關系僅僅是“師”和“生”，教師就是教師，學生就是學生，教師授課，學生聽課，教師負責好教課過程，學生負責聽課的任務。這種方式彼此孤立，難以了解彼此的情況，教師就陷入了“黑暗的”教學泥沼中，學生難以反映自己的困惑，師生之間的交流合作也就無從談起了。而打造高效課堂，要求師生在教學活動中適時地轉換彼此的角色，共同參與，合作探究，真正實現(xiàn)“教學相長”。如，在思想政治課教學實踐中，教師要注重在理論知識的預設環(huán)節(jié)讓學生大膽搜集信息，互相交流；在課堂上師生共同完成知識的生成，師生共同求知，學生在課堂上的積極性提高了，師生的交流也多了。這樣的師生關系很顯然有利于師生教學相長，提高教學效率。

教學過程是一個復雜的多因素相互影響和相互促進的過程，教師要更加注重師生互動的過程，與學生相互交流，這種模式對雙方都提出了新的要求，我相信：師生的共同努力才是實現(xiàn)政治課堂高效的最有效途徑。

參考文獻：

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