盲人保健按摩培訓(xùn)的按摩技能教學(xué)體會

[摘 要] 在盲人保健按摩培訓(xùn)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該采取多元化的教學(xué)方法，全面提升盲人保健按摩培訓(xùn)的水平。通過具體分析盲人保健按摩培訓(xùn)的按摩技能，旨在增強盲人保健按摩的技能。

[關(guān) 鍵 詞] 盲人；保健按摩；教學(xué)策略

[中圖分類號] G712 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）11-0107-01

通過組織盲人參與保健按摩培訓(xùn)，不但能夠在一定程度上解決盲人的個人就業(yè)問題，而且還能夠進一步消除盲人在心理上的悲觀情緒，增強盲人的自信心，充分調(diào)動盲人的求知欲，以便能夠幫助盲人實現(xiàn)自己的社會價值。因此，在盲人保健按摩培訓(xùn)的過程中，教師可采取下列幾種教學(xué)方法。

一、結(jié)合盲人實際特點，堅持因材施教的原則

由于參與保健按摩培訓(xùn)的盲人的實際情況各不相同，其在視力上有全盲和低視力的差別，而在年齡上又有老少之分，個體差異較大。同時，這些盲人在日常生活中常常難以得到人們的尊重，甚至被人歧視，從而導(dǎo)致部分盲人常常出現(xiàn)低落的情緒和消極的態(tài)度。因此，在盲人保健按摩培訓(xùn)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該真誠對待學(xué)生，盡量與盲人學(xué)生多溝通、多交流，并為其提供相應(yīng)的幫助，從而促使盲人能夠在保健按摩培訓(xùn)的過程中逐步樹立積極向上的生活態(tài)度。一些盲人學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中希望自己能夠掌握一技之長，以便獲得他人的尊重，所以常常在日常學(xué)習(xí)過程中會表現(xiàn)出急功近利的行為，而對于一些難度較大的手法練習(xí)則產(chǎn)生畏難情緒。因此，在盲人保健按摩培訓(xùn)的日常教學(xué)過程中，教師應(yīng)該有效地結(jié)合各個盲人的實際情況，堅持因材施教的原則，全面調(diào)動盲人的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

二、全面認真?zhèn)湔n，做好保健按摩教學(xué)準(zhǔn)備

在盲人保健按摩培訓(xùn)的按摩技能教學(xué)過程中，教師應(yīng)該在備課的過程中有效結(jié)合教材內(nèi)容，全面參考《推拿手法學(xué)》教材，注重學(xué)生知識面的拓展。例如，教師在“按摩手法”內(nèi)容的備課過程中，教師應(yīng)該有效結(jié)合學(xué)員日常生活中非常熟悉的事物和動作來進行講解，加深盲人學(xué)員的理解和認識。其中，針對“搟面杖按摩法”“摩法與石磨”“搓法與搓衣服”等內(nèi)容，因為不同學(xué)生受教育程度和生活閱歷不同，所以想象力和求知欲也不盡相同，所以常常在保健按摩的實際教學(xué)過程中會提出各種各樣的問題。這便要求教師在備課的過程中應(yīng)該全面預(yù)設(shè)教學(xué)過程，積極做好保健按摩教學(xué)準(zhǔn)備工作，從而有效地提升盲人保健按摩培訓(xùn)的水平。

對于盲人保健按摩手法的教學(xué)，教師應(yīng)該盡量指導(dǎo)學(xué)生溫故而知新，并讓其與《人體解剖學(xué)基礎(chǔ)》《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》《保健按摩實用英語會話》等內(nèi)容結(jié)合起來，這樣搟面杖按摩法在項肩部操作的過程中應(yīng)該有效結(jié)合斜方肌的解剖知識，指導(dǎo)學(xué)生在培訓(xùn)的過程中準(zhǔn)確掌握循經(jīng)點穴的方法，從而有效增強盲人保健按摩的技能。

三、堅持合理安排的原則，由易到難

由于保健按摩的手法非常豐富多樣，所以盲人在保健按摩培訓(xùn)的過程中掌握每一種手法都非常不容易，都有一定的訣竅和門道。其中，手法練習(xí)對于學(xué)習(xí)針灸推拿專業(yè)的大學(xué)生而言都是一門非常艱苦的功課，對盲人來講，其難度就更大了。在傳統(tǒng)的中醫(yī)康復(fù)保健按摩教學(xué)過程中，其手法主要有擺動類、摩擦類、擠壓類、叩擊類、振動類、運動關(guān)節(jié)類等六大類手法，每一大類手法中又包含許多難易不同的子手法，其中摩法、擦法的手法學(xué)習(xí)則相對容易得多。因此，我們在保健按摩的日常教學(xué)過程中，應(yīng)該盡量將一些難易程度不同的單式手法進行交錯介紹，并按照由易到難的順序進行講解，這樣能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，避免學(xué)員對難度較大的手法產(chǎn)生畏難情緒，而忽略一些較為簡單的手法。其中，教師在保健按摩的第一課時中，可指導(dǎo)學(xué)員掌握抹法，讓學(xué)員能夠懂得保健按摩并不只是需要力氣，更重要的是應(yīng)該懂得按摩的技能，做到熟能生巧。然后，在學(xué)生熟練掌握動作之后再指導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)節(jié)的被動運動，堅持由易到難，促使盲人學(xué)生逐步深入地掌握保健按摩的技能。

四、采取分步練習(xí)的方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握按摩手法

在盲人保健按摩培訓(xùn)的過程中，要求學(xué)生應(yīng)該盡量保持“持久、有力、均勻、柔和”的手法，以便能夠更好地滿足擺動類、摩擦類手法對頻率的要求。其中，在學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)保健按摩手法時，一些學(xué)生將自己的注意力集中在了力量和頻率上，從而難以真正體會到保健按摩手法的技巧。因此，教師在講授保健按摩的新手法時，盡量在每一位盲人學(xué)生的身上作示范，讓學(xué)生親身體會，從而更加準(zhǔn)確地領(lǐng)悟保健按摩的精要之處。

針對一些難度較大的按摩手法，教師應(yīng)該盡量采用分步練習(xí)的方法，幫助學(xué)員逐步掌握按摩的要領(lǐng)。例如，教師安排學(xué)生在米袋上練習(xí)右手搟面杖按摩法。其中，教師可采用下列兩種方法：一是讓學(xué)員使用左手拇指、食指捏住右手手腕，讓右手呈放松的狀態(tài)，再讓學(xué)員的左手來帶動右手作“腕關(guān)節(jié)的屈伸運動和前臂的旋轉(zhuǎn)運動”；二是使用左手捏住右手的小指近節(jié)，而右肘適當(dāng)做屈伸的運動。通過指導(dǎo)學(xué)員分步練習(xí)，有利于學(xué)員準(zhǔn)確掌握按摩技能。

總之，在盲人保健按摩培訓(xùn)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)采取多元化的教學(xué)策略，充分激發(fā)盲人學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，指導(dǎo)學(xué)生全面了解保健按摩手法的柔和性和規(guī)范性，切忌用力輕重不一，有效增強學(xué)生的保健按摩水平。

參考文獻：

[1]羅光寧.論推進盲人按摩人才培養(yǎng)[A].第十二次全國推拿學(xué)術(shù)年會[C]，2011.

[2]焦遠.保健按摩的新規(guī)定[J].健身科學(xué)，2011（5）：34-35.