電子實訓教學技巧方法淺議

[摘 要] 電子實訓是一門比較抽象的學科，無論是教師教學還是學生學習都比較難，很多教師把電子實訓變成了簡單的學生據(jù)原理圖進行套件組裝，失去了實訓的真正意義，所以必須采用科學的方法進行教學。

[關(guān) 鍵 詞] 實訓；組裝；檢測

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）11-0105-01

在電子產(chǎn)品飛速發(fā)展的今天，各個企業(yè)對人才的要求也是越多越高，作為學校應該與社會企業(yè)緊密聯(lián)系，隨時根據(jù)市場動態(tài)，改變教學計劃和流程。要想快速有效培養(yǎng)技術(shù)過硬的專業(yè)人才，就要講究科學的教學方法，以下結(jié)合電子維修專業(yè)基本技能入門訓練即收音機套件組裝實訓教學，談?wù)劧嗄陙淼慕虒W體會。

一、合理地準備教學實習套件、工具及材料

要根據(jù)實際教學需求合理準備教學實訓套件、工具及相應材料。比如，對于入門級別的學生應選用簡單的S66D型六管超外差式調(diào)幅收音機；基本工具可選擇：螺絲刀、萬用表、電烙鐵、鑷子、剪線鉗、可調(diào)直流電源、音頻信號源MP3（或MP4）一塊、無感改錐、示波器；相應的焊接材料可選擇空心焊錫、松香。

二、科學地組織教學

學生剛接觸組裝時，難免會急于求成，套件一發(fā)到手里，學生就會一股腦地依據(jù)原理圖，將所有元件都裝在印刷電路板上，并匆匆地焊接整個套件，導致實習組裝達不到應有的實訓目的。所以一定要合理科學地分步組織實訓教學，并每步合理安排教學訓練點，培養(yǎng)學生耐心、細心、科學操作的好習慣。

具體實訓步驟如下：

（一）要引導學生仔細分析所選套件的原理圖

原理圖是組裝的依據(jù)，教師要引導學生學會分析原理圖，是提高學生在今后實際工作中獨立分析查排電路故障能力之根本，所以要認真培養(yǎng)學生獨立分析原理圖的能力，讓學生利用所學知識分析每個元件作用，特別是參數(shù)的設(shè)置。同時也要引導學生學會獨立設(shè)計一些簡單的電路來解決實際生活問題，比如引導學生畫出家用電熱毯高低溫擋控制電路原理圖，并分析其工作原理。培養(yǎng)學生分析學習原理圖的興趣，提高學生分析利用原理圖的能力。

（二）要求學生按元件清單逐一查對元件

這一步訓練學生能將實際電子元件與抽象的電子元件符號聯(lián)系起來，使學生能真正地識別實際電子元件。實訓教師一定要因勢利導，按元件清單順序逐一設(shè)置實訓問題，讓學生根據(jù)電子元件符號先獨立挑出對應元件，然后分組提問查驗學生挑選的結(jié)果。營造競爭學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。

（三）指導學生逐一檢測元件

這一步主要訓練學生使用工具，并且能利用工具檢查識別原件的基本功能，也是為了將來他們走向社會打下基礎(chǔ)。所以教師在這一步的操作中，一定要細心指導，培養(yǎng)學生在原件的型號、好壞等方面的判別檢測能力，提高學生實際元件的參數(shù)標注識讀能力。在學習過程中學生應做好筆記，以備必要的時候用。

（四）套件的組裝要科學合理

1.套件安裝順序要合理

套件的組裝要合理分步進行，每步安裝焊接調(diào)試成功后才能進行下一步安裝。先安裝音頻電路，因音頻電路簡單易裝，同時在安裝過程中用MP3或者MP4導入音頻試機可以播放美妙的音樂。這一步驟不僅讓課堂充滿了輕松愉悅的氛圍，也同時讓學生感受到成功的喜悅。

2.安裝時要講究技巧和特殊的要求

（1）元件安裝順序要講究一定的技巧，先安裝低矮的、耐熱元件。（2）各元件要按特殊要求進行，如中周要按型號并依據(jù)圖紙中的先后順序安裝，不能顛倒位置。

3.焊接時必須要求學生按注意事項和相關(guān)要求進行

（1）要合理選擇電烙鐵：收音機組裝時候一般選用25W、

30W的內(nèi)熱式或外熱式電烙鐵就可以了。（2）要按要求處理新電鐵烙鐵頭。（3）按注意事項使用電烙鐵。（4）對未鍍錫或鍍金處理的印制電路板、元件管腳要進行清潔鍍錫處理：以便焊接，電子元件焊接時間應在2s～3.5s左右。焊錫以低熔點空心焊錫絲（芯內(nèi)儲有松香）為宜，再搭配小盒松香即可。

4.套件的通電調(diào)試要按要求進行并講究技巧

（1）每步安裝通電前要按要求進行阻值檢測：先目測各元件引腳間是否相碰短接，各焊點間是否有短路的情況，看是否有漏焊處。然后用歐姆擋測量該部電路電源正極對地的總阻值，把測量的值與實訓教師該步所得的正常值對照。如果兩者相差比較大，那么就是原件組裝錯誤了，哪一個環(huán)節(jié)沒有弄好，如果兩值之間相近就證明這一步正確，可直接進行下一步操作。

（2）通電檢查要按要求：先檢查各個斷點未閉合的時候，觀察整機的電流是不是符合要求，當整機電流符合要求之后，再依次由后向前檢測斷點間的電流，當其電流與規(guī)定值相近即可將斷點焊接連通后進行以后的中頻調(diào)整和三點整機統(tǒng)調(diào)。

參考文獻：

[1]麥漢光，王軍偉.家用電器技術(shù)基礎(chǔ)與維修技術(shù)[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]王軍偉.收錄機原理與故障分析[M].北京：高等教育出版社，2000.