關于中職物流專業(yè)課程設置的思考

[關 鍵 詞] 中職物流專業(yè)；課程設置；問題；對策

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）02-0069-01

近十年來，我國的經(jīng)濟各方面都呈高速發(fā)展之勢，作為其中至關重要的流通產(chǎn)業(yè)也在發(fā)展變化，對于物流人才的需求也是與日俱增，其中又以中職畢業(yè)生為主體的一線物流技術人才的需求量最大。中職校園是一個以培養(yǎng)適應社會應用型人才的場所，隨著物流市場的不斷拓展，市場中對于物流人才的需求變得與日俱增，各個中職校園都開設了物流相關專業(yè)，但是在專業(yè)課程的設置上各不相同，存在著很多課程設置的缺陷及教學和意識上的不足，嚴重影響了中職學生的綜合能力與未來的就業(yè)方向。因此，對于這個問題，相關的學校一定要正確并合理地設置相關的物流專業(yè)課程，確保培養(yǎng)出的人才適應當今物流市場。因此，作為一名從事了6年中職物流專業(yè)教學的專業(yè)教師，我認為對培養(yǎng)一線物流技術人員的中職物流專業(yè)課程設置及建設有必要進行更深入的思考和探索。

一、目前中職物流專業(yè)課程設置中存在的問題

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，物流市場得到了全面的開拓，面對這樣的形勢，各個中職學校都開設了物流專業(yè)的課程，但是在物流專業(yè)課程的設置中，依然存在著許多問題。

（一）物流市場中所需人才定位不明確

物流市場是一個非常豐富的領域，包含著很多種類的物流，這也就要求所需人才需要具備相符的知識和技能，這樣才能確保在中職畢業(yè)后，最大限度地讓中職學生的能力滿足物流市場的需求，但是在很多中職學校中，都不能針對物流市場所需要的人才進行明確的定位，在設置的專業(yè)上單一且不適合中職學生接受知識能力的范圍，這就導致中職畢業(yè)生在技能和學術的問題上都不能滿足物流市場的需求。

（二）物流專業(yè)師資力量欠缺

對于中職物流專業(yè)的教師而言，很多教師都是非物流專業(yè)出身且缺乏相關的物流經(jīng)驗，這在給中職學生進行知識傳授的時候，直接影響了所授知識的準確性。對于物流市場而言，需要的是操作和理論兼?zhèn)涞娜瞬?，而中職培養(yǎng)人才的目標也是為了滿足社會的需求，教師綜合素質(zhì)能力的欠缺直接影響了學生未來的定向，傳統(tǒng)理論知識的教學方式，影響了中職學生在物流專業(yè)中的操作能力，從而導致中職生的就業(yè)受到了限制。

二、改善中職物流專業(yè)課程設置的措施

（一）明確物流市場和專業(yè)課程的定位

中職學校在設置有關物流專業(yè)課程之前，應該加大力度面向社會中的物流市場進行充分的考察，結合物流市場中所需的人才及應該具備的技能進行課程的定位，明確教育的目標，確保專業(yè)課程設置的科學性和長遠性，盡量滿足物流市場的需求，同時，在專業(yè)的設置上，也要擴大專業(yè)的范圍，針對物流市場中眾多的物流領域，進行科學合理的劃分，這樣才能確保人才技能知識的專業(yè)定位，才能最大限度地滿足物流市場對各類人才的需要。

（二）加強師資力量的建設和培養(yǎng)，明確中職培養(yǎng)人才的目標

師資力量決定著學校的教學質(zhì)量，中職學校一定要注重物流專業(yè)教學導師的整體素質(zhì)能力，在招聘的時候一定要明確招聘教師的標準，要符合于物流專業(yè)的標準，并具備較為創(chuàng)新和與時俱進的教學思想及相關的教學經(jīng)驗和操作技能，可以針對物流專業(yè)的教師，進行系統(tǒng)的技能培訓或考核，鼓勵相關的教師定期到物流企業(yè)進行學習，不斷豐富自身的專業(yè)知識和經(jīng)驗，這樣在實際教學中，才能確保物流專業(yè)教師的思想是與時俱進的，并具備一定的教學經(jīng)驗和實際操作的經(jīng)驗，才能將先進的教學理念和經(jīng)驗傳授給學生，并培養(yǎng)出適合當代物流市場的專業(yè)人才，為學生的就業(yè)打下良好的基礎。

（三）設置健全的考評體系

學校要針對中職學生所學的知識和技能，進行定期的綜合能力考核，考核的目的就是為了驗證學生對之前所學的相關知識以及技能操作的領悟程度，明確考核的標準和考核的目標，要結合學生的理論和實際操作進行綜合的考評。并且要針對不同的專業(yè)和課程實施不同的考核，確?？己说膬?nèi)容與實際接軌，并能驗證和發(fā)現(xiàn)學生掌握知識的不足，并進行系統(tǒng)的指導，及時讓學生進行溝通，以便提升學生的綜合能力。

傳統(tǒng)的中職物流專業(yè)課程設置仍存在著許多的弊端，限制了中職物流教學及人才培養(yǎng)的發(fā)展，在中職物流專業(yè)課程的設置上，需要相關的學校具備一定的長遠眼光，明確未來物流專業(yè)的發(fā)展動向，并能針對專業(yè)課程的設置進行合理的定位，需要中職學校加強對物流專業(yè)器材和設備的建設及投入，并不斷地加強師資力量的綜合能力，以培養(yǎng)應用型人才為目標，加強學生的實訓和實踐的能力，為中職學生的未來就業(yè)奠定良好的基礎。