試析中職財會專業(yè)德育教育的有效途徑與實踐

[摘 要] 隨著教育改革的推廣滲透，中職院校內(nèi)對德育教育的重視程度也逐步提升。德育教育不僅影響著學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的職業(yè)綜合素質(zhì)形成，還會影響學(xué)生今后在職場當(dāng)中的工作表現(xiàn)。我國財會職業(yè)道德面臨著公信力直線下降的危機(jī)，將具體探究加強(qiáng)財會專業(yè)學(xué)生德育教育的有效途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；財會；職業(yè)道德；德育教育

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）02-0192-01

我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的勢頭之下，對于財會專業(yè)人才的需求量也隨之提升。作為財會專業(yè)人才的重要輸送基地，中職院校在擴(kuò)大招生規(guī)模的同時應(yīng)該注意保持人才質(zhì)量。尤其是財會專業(yè)，畢業(yè)生將成為我國各行各業(yè)財務(wù)事務(wù)管理的主力軍，加強(qiáng)他們的德育教育能夠有效維護(hù)我國會計職業(yè)界的良好秩序，值得我們展開深入探究。

一、中職財會專業(yè)開展德育教育的重要性

在中職院校當(dāng)中，整體的教學(xué)培養(yǎng)計劃更偏向于為就業(yè)服務(wù)。而學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)中，職業(yè)的道德素養(yǎng)問題也成為企業(yè)招聘人才的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。因此開展德育教育對中職財會專業(yè)而言尤為重要。

（一）強(qiáng)化學(xué)生自身的道德素質(zhì)

目前我國大部分中職院校的招生標(biāo)準(zhǔn)仍然較低，生源素質(zhì)也會因此受到一定影響。中職學(xué)生大部分處在青春期，在學(xué)生的專業(yè)課教學(xué)和日常管理當(dāng)中對學(xué)生滲透德育教育的內(nèi)容，有助于幫助學(xué)生提升自身的道德規(guī)范意識，幫助學(xué)生規(guī)范個人的行為準(zhǔn)則。

（二）加深學(xué)生對職業(yè)道德的認(rèn)知度

財會是企業(yè)中的重要工作崗位，因為時常接觸公司的現(xiàn)金和物資，如果沒有堅定的職業(yè)道德支撐很容易迷失自我。在教學(xué)階段就針對財會職業(yè)特點加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，一方面可以讓學(xué)生正確認(rèn)識自身工作的重要性及工作的艱巨性，另一方面幫助學(xué)生培養(yǎng)盡職盡責(zé)、公私分明等良好的職業(yè)心態(tài)。

（三）樹立“誠信守法”的職業(yè)道德觀念

誠信是財會專業(yè)的立身之本，在人才培養(yǎng)過程中如果忽略對學(xué)生的職業(yè)道德和法制教育，在學(xué)生遇到大的誘惑時就會道德失守。輕則斷送個人職業(yè)生涯，重則影響危害企業(yè)經(jīng)濟(jì)秩序。因此在規(guī)范了學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，并讓學(xué)生理解職業(yè)道德的重要性之后，一定要從根本上培養(yǎng)財會學(xué)生“誠信守法”的職業(yè)道德觀念，為學(xué)生今后的職業(yè)判斷奠定良好的基礎(chǔ)。

二、中職財會專業(yè)德育情況現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生對職業(yè)道德認(rèn)識不足

雖然目前提倡要加強(qiáng)中職院校的德育教育，但是推行與普及的進(jìn)度并不樂觀。由于缺乏積極的引導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，學(xué)生對職業(yè)道德的重要性缺乏必要的認(rèn)識。這樣的情況下，學(xué)生更不能清楚認(rèn)識財會人員的職責(zé)與職業(yè)操守，往往因為無知而犯下不可挽回的錯誤。

（二）缺乏系統(tǒng)規(guī)范的德育教學(xué)素材

由于中職院校采用專業(yè)課程與實訓(xùn)課程相結(jié)合的授課方式，導(dǎo)致學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時間非常緊張。要系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，沒有合理的課程規(guī)劃和教學(xué)素材很難實現(xiàn)。尤其職業(yè)院校涉及的專業(yè)眾多，不同的專業(yè)之間職業(yè)道德又有所區(qū)別。因此應(yīng)加強(qiáng)對中職德育教學(xué)現(xiàn)狀與案例的總結(jié)，結(jié)合院校實際情況編撰符合學(xué)校特點的專業(yè)德育教材。

（三）老師的重視程度不夠

老師是教學(xué)理念與策略的最終執(zhí)行者，因此除了要保證教師個人具有財會專業(yè)職業(yè)道德的傳播能力外，還應(yīng)保證教師個人對德育教育的重視。部分老師過于注重學(xué)生的專業(yè)成績和就業(yè)率，在平時的教學(xué)過程中對德育教育的滲透較少，老師主觀上對德育教育的忽視也是德育教育無法有效開展的重要原因。

三、提升中職財會專業(yè)德育教育的具體措施

為了更好地提升中職財會專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，加強(qiáng)德育教學(xué)在學(xué)生整體教學(xué)中的側(cè)重，筆者認(rèn)為可以嘗試以下具體措施：

（一）教師德育教學(xué)任務(wù)培訓(xùn)

首先組織在職教師進(jìn)行財會職業(yè)德育教育內(nèi)容的專業(yè)培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，幫助老師將德育知識與學(xué)生的專業(yè)課程教學(xué)充分結(jié)合。此外，教師培訓(xùn)的過程中也可以進(jìn)行經(jīng)驗交流，提升整體教師隊伍對德育教育的重視程度。

（二）加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自信

會計是一個技術(shù)性很強(qiáng)的工作崗位，工作質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著會計人員的收入水平。影響會計工作質(zhì)量的兩大主要原因，一個是會計的職業(yè)道德，一個是會計的工作基礎(chǔ)技能。通過加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)技能，提升學(xué)生對勝任本職工作的自信心，這樣就能更踏實堅定地遵守良好的職業(yè)道德，通過自己的實力來提高自己的價值。

（三）培養(yǎng)學(xué)生對實證研究的能力

在會計學(xué)習(xí)的過程中主要有兩種研究方法，即規(guī)范研究和實證研究。規(guī)范研究主要以理論為主，長期使用會減低學(xué)生自己的判斷力和解決問題的能力。而實證研究的使用有助于培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和誠實守信的道德觀念，有助于學(xué)生在職場良好職業(yè)道德和職業(yè)判斷力的形成。

四、總結(jié)

財會專業(yè)學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的，需要學(xué)生長期堅持與老師的正確引導(dǎo)和影響。在中職財會專業(yè)培養(yǎng)的過程當(dāng)中，一定要堅持德育滲透與教學(xué)充分結(jié)合，為學(xué)生今后的良好職業(yè)道德形成打下堅實基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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