職校男生班級(jí)的班主任管理藝術(shù)

[摘 要] 職業(yè)學(xué)校由于專業(yè)的設(shè)置形成了很多以男生為主體構(gòu)成的班級(jí)，這樣的班級(jí)班主任管理工作難度較大，巧用管理藝術(shù)，提高班級(jí)管理水平，勢(shì)在必行。

[關(guān) 鍵 詞] 職校；班主任工作；管理藝術(shù)

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）02-0185-01

由學(xué)校分配，我多次擔(dān)任了機(jī)電信息工程系班級(jí)班主任，這些班級(jí)基本上都是男生，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，管理難度特別大。我擔(dān)任這樣的男生班級(jí)班主任，最開始心里是七上八下、如履薄冰，經(jīng)過幾年的實(shí)踐總結(jié)，后來卻如魚得水、應(yīng)對(duì)自如，我覺得只要能針對(duì)教育對(duì)象采取有效措施，注意管理的藝術(shù)，其實(shí)當(dāng)男生班的班主任也不是很難。

一、尊重交流，融洽感情

男生一般都講義氣，如果能和他們建立很好的感情，那么在班級(jí)中開展工作就容易多了。但來職校的很多學(xué)生都是在老師、家長(zhǎng)的叱斥中長(zhǎng)大，他們一般對(duì)老師有著深深的戒備心理，不愿意主動(dòng)親近老師，這就需要班主任從班級(jí)建班伊始，尊重學(xué)生，多抓住機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸、交流、溝通，使學(xué)生感受到老師的可親可敬。

新生入校一般會(huì)開展軍訓(xùn)，我常常在軍訓(xùn)的過程中融入學(xué)生，和學(xué)生打成一片。軍訓(xùn)天氣非常炎熱，我會(huì)和學(xué)生一起頂著烈日，共同進(jìn)退，當(dāng)學(xué)生感覺不舒服時(shí)，我會(huì)陪他去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)有學(xué)生打退堂鼓想逃避軍訓(xùn)時(shí)，我會(huì)和他談心，鼓勵(lì)他繼續(xù)堅(jiān)持；和別的連隊(duì)開展活動(dòng)，要我表演節(jié)目的時(shí)候，我也大大方方地亮出歌喉；晚就寢前，我會(huì)去寢室和學(xué)生聊天；軍訓(xùn)結(jié)束，我會(huì)和學(xué)生一起挑選禮物，寫賀卡表達(dá)對(duì)教官的不舍；會(huì)操時(shí)，我會(huì)用攝像機(jī)拍攝他們的颯爽英姿，過后一起看視頻回味軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的共同生活，能縮短師生間的距離，學(xué)生覺得我像個(gè)大姐姐，對(duì)他們無微不至地照顧，愿意對(duì)我敞開心扉，對(duì)班級(jí)也有了歸屬感，愿意積極地參與班級(jí)活動(dòng)，為了班級(jí)榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)一致。

二、以身作則，嚴(yán)格要求

職校學(xué)生比較散漫，在校難以按照學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，遲到、曠課是很多學(xué)生較難改掉的壞習(xí)慣。學(xué)校從早操、上課，到晚自習(xí)、就寢都有考勤系統(tǒng)記錄，要求學(xué)生個(gè)個(gè)按時(shí)到位，管理難度較大。

新學(xué)期伊始，我會(huì)先跟學(xué)生交代相關(guān)的紀(jì)律要求，并有言在先：“我尊重每一個(gè)同學(xué)，希望每一位同學(xué)按時(shí)出勤，老師也按時(shí)到教室，如果你遲到、曠課、表現(xiàn)不好，請(qǐng)自覺地接受懲罰。”剛開始有一些學(xué)生總是遲到，有的甚至找借口請(qǐng)假不來上學(xué)。對(duì)待這樣的學(xué)生，一方面，我在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)中如實(shí)記錄學(xué)生遲到曠課的情況，并予以扣分，另一方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些象征性的懲罰，并曉之以理：“現(xiàn)在你們遲到，老師只是對(duì)你進(jìn)行提醒和批評(píng)，但是以后工作遲到了，領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)找你談話而是直接從你的工資中扣除相應(yīng)的罰金，現(xiàn)在不把拖拉磨蹭的習(xí)慣改過來，以后就很難在工作中表現(xiàn)出色而得到提升。你看余老師哪天遲到?jīng)]來過？余老師能堅(jiān)持，我相信你也能做到。”“男子漢，說到就要做到?！痹谡麄€(gè)學(xué)期的班級(jí)管理中，我嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定每天按時(shí)到位，從未遲到缺到，并如實(shí)記錄學(xué)生的表現(xiàn)，每周五中午小班會(huì)課對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)，而表現(xiàn)欠佳的學(xué)生教育、督促，調(diào)皮的男孩子也很重面子，老師一而再、再而三地找他談，他也很不好意思，慢慢地養(yǎng)成好習(xí)慣，整個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)也會(huì)越來越好。

三、開展活動(dòng)，培養(yǎng)能力

在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，除了課堂的教育，班主任還要利用好課余時(shí)間開展活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)班干部的責(zé)任心、組織能力，培養(yǎng)全班學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。

每學(xué)期我都會(huì)組織學(xué)生積極參加學(xué)校軍訓(xùn)會(huì)操、合唱、跑操、詩(shī)歌朗誦、籃球比賽等。擔(dān)任數(shù)控2011班班主任時(shí)，合唱比賽因有幾個(gè)學(xué)生不認(rèn)真，兩個(gè)領(lǐng)唱的學(xué)生上臺(tái)后怯場(chǎng)導(dǎo)致成績(jī)不夠理想。事后我組織班干部會(huì)議，讓每個(gè)人反省，在以后的活動(dòng)中怎樣做才能把活動(dòng)組織好。我把拍攝的錄像給學(xué)生看，讓學(xué)生談自己的表現(xiàn)及值得肯定和需要改進(jìn)的地方，然后我總結(jié)：“一次合唱比賽，每個(gè)同學(xué)都擔(dān)任了一個(gè)角色，只有每一個(gè)角色把責(zé)任放在心上表現(xiàn)好了，我們班的合唱才能夠取得好的成績(jī)。這次由于少數(shù)同學(xué)的原因，整體表現(xiàn)不是很好，但我們還有機(jī)會(huì)，在以后的比賽中要擔(dān)當(dāng)好自己的責(zé)任，做到更好。在我們的社會(huì)生活中，一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，角色會(huì)隨之增多，如：公民、兒子、學(xué)生、同學(xué)等等，承擔(dān)的責(zé)任也將越重，每一次的角色都不能重演。只有盡到每一份責(zé)任，才能成為一個(gè)真正的男子漢。”在接下來的跑操比賽中，班干部學(xué)生主動(dòng)組織學(xué)生練習(xí)，比賽時(shí)每一個(gè)學(xué)生都展示出最佳的精神狀態(tài)，終于取得不錯(cuò)的成績(jī)。在詩(shī)歌比賽中，每一位學(xué)生把沒學(xué)過的較長(zhǎng)的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》背誦下來，在臺(tái)上聲情并茂地脫稿朗誦了，這對(duì)于男生班來說相當(dāng)不容易。

經(jīng)過一系列活動(dòng)的鍛煉，班干部能在同學(xué)之間樹立威信，責(zé)任心、組織能力越來越強(qiáng)，更能主動(dòng)地管理、解決班級(jí)事務(wù)。通過活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生有了自信心，有了團(tuán)隊(duì)精神，班主任的管理就越來越容易了。

班主任工作繁瑣，責(zé)任重大，需要付出大量的時(shí)間、心血，但要講究方式方法，具有藝術(shù)性地工作，付出必有回報(bào)。班主任工作任重道遠(yuǎn)，為了達(dá)到教書育人的目的，希望我的這篇文章對(duì)大家有所幫助，一起努力做好職校男生班班主任工作，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]徐建紅.講究管理藝術(shù)用心做好班主任[J].魅力中國(guó)，2009（33）.