婦產(chǎn)護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育的臨床價(jià)值

摘要：目的 分析婦產(chǎn)護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育的臨床價(jià)值。方法 選擇我院50例孕產(chǎn)婦為對(duì)象，孕期在常規(guī)護(hù)理同時(shí)實(shí)施健康教育，作為健康教育組，并以我院同期孕產(chǎn)婦50例為常規(guī)產(chǎn)檢組，孕期實(shí)施常規(guī)護(hù)理。對(duì)比分析兩組孕產(chǎn)婦分娩方式、妊娠不良結(jié)局、產(chǎn)程時(shí)間和滿意評(píng)分的差異性。結(jié)果 健康教育組各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于常規(guī)產(chǎn)檢組，組間差異顯著，P<0.05。結(jié)論 婦產(chǎn)護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育的臨床價(jià)值高，可提高自然分娩率，降低剖宮產(chǎn)率，縮短產(chǎn)程時(shí)間，減少妊娠不良結(jié)局，提升孕產(chǎn)婦滿意度，值得推廣。

關(guān)鍵詞：婦產(chǎn)護(hù)理；孕期健康教育；臨床價(jià)值

多數(shù)孕產(chǎn)婦缺乏分娩相關(guān)知識(shí)，孕期容易出現(xiàn)焦慮、恐懼等心理，影響分娩質(zhì)量和分娩安全。目前，產(chǎn)科中護(hù)理模式不斷創(chuàng)新，通過(guò)孕期健康教育，可使孕產(chǎn)婦加強(qiáng)對(duì)分娩知識(shí)的認(rèn)知，提升自然分娩信心，減輕分娩疼痛和并發(fā)癥，確保分娩質(zhì)量[1]。本研究探討了婦產(chǎn)護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育的臨床價(jià)值。

1 資料與方法

1.1一般資料 研究選擇我院2014年6月～2015年11月50例孕產(chǎn)婦為對(duì)象，作為健康教育組，并以我院同期分娩的孕產(chǎn)婦50例為常規(guī)產(chǎn)檢組。所有待產(chǎn)孕產(chǎn)婦均為初產(chǎn)婦，均足月妊娠、單胎頭位、無(wú)明顯盆骨不對(duì)稱、均具有陰道試產(chǎn)指征。

常規(guī)產(chǎn)檢組孕產(chǎn)婦50例中，年齡21～35歲，平均年齡（26.24±1.34）歲；孕周30～42 w，平均孕周（36.21±2.12）w；文化程度小學(xué)水平、初中水平、高中及以上水平分別為11例、19例和20例。健康教育組孕產(chǎn)婦50例中，年齡23～36歲，平均年齡（26.68±1.23）歲；孕周31～42 w，平均孕周（36.12±2.98）w。文化程度小學(xué)水平、初中水平、高中及以上水平分別為13例、21例和16例。兩組孕產(chǎn)婦年齡、孕周、文化程度、納入標(biāo)準(zhǔn)等可比性高，差異不顯著，P>0.05。

1.2方法 常規(guī)產(chǎn)檢組孕產(chǎn)婦孕期實(shí)施常規(guī)護(hù)理。在孕期僅根據(jù)醫(yī)院規(guī)定的產(chǎn)檢時(shí)間定時(shí)產(chǎn)檢，常規(guī)詢問(wèn)孕產(chǎn)婦不良癥狀，并給予相應(yīng)指導(dǎo)。

健康教育組孕產(chǎn)婦孕期在常規(guī)護(hù)理同時(shí)實(shí)施健康教育。①健康教育方式和主要內(nèi)容：根據(jù)孕產(chǎn)婦文化程度，通過(guò)多媒體、健康小冊(cè)子、黑板報(bào)、宣傳欄等形式的應(yīng)用，以豐富的圖文形式對(duì)孕產(chǎn)婦分娩知識(shí)的介紹，說(shuō)明自然分娩的優(yōu)勢(shì)、妊娠期生理和心理變化、臨產(chǎn)征兆、不同產(chǎn)程對(duì)應(yīng)的注意事項(xiàng)、影響分娩疼痛的因素、分娩減痛技巧等，注意語(yǔ)言通俗易懂，盡量減少醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用，并鼓勵(lì)孕產(chǎn)婦在有疑問(wèn)時(shí)積極提問(wèn)，可在產(chǎn)檢時(shí)咨詢或通過(guò)24 h熱線、相應(yīng)婦產(chǎn)醫(yī)生聯(lián)系電話、郵箱、短信、微信等形式提問(wèn)，給予孕產(chǎn)婦及時(shí)有效的健康信息支持，有效消除孕產(chǎn)婦的疑慮。②心理健康教育：多跟孕產(chǎn)婦和家屬交流，傾聽(tīng)其意見(jiàn)和建議，盡量滿足其需求，態(tài)度親切，以消除孕產(chǎn)婦的負(fù)性情緒。③行為健康教育：對(duì)孕產(chǎn)婦說(shuō)明良好生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)分娩質(zhì)量的影響，以有效控制血糖和血壓，避免肥胖，減少妊娠期糖尿病和高血壓的發(fā)生率，減少妊娠不良事件的發(fā)生。④其他健康教育：加強(qiáng)對(duì)孕產(chǎn)婦的健康管理，對(duì)高危妊娠因素者進(jìn)行篩查，并建立相關(guān)檔案，定期對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行隨訪，并登記隨訪結(jié)果。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)孕產(chǎn)婦和家屬對(duì)孕期注意事項(xiàng)的說(shuō)明，并指導(dǎo)其血糖、血壓自我監(jiān)測(cè)方法[2-3]。

1.3觀察指標(biāo) 對(duì)比分析兩組孕產(chǎn)婦分娩方式、妊娠不良結(jié)局、產(chǎn)程時(shí)間和滿意評(píng)分（0～100分），分?jǐn)?shù)越高，滿意度越高[4]的差異性。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本次研究的數(shù)據(jù)采用SPSS20.0軟件統(tǒng)計(jì)分析，分娩方式、妊娠不良結(jié)局屬于計(jì)數(shù)資料用%表示，采用χ2檢驗(yàn)。產(chǎn)程時(shí)間和滿意評(píng)分屬于計(jì)量資料，用（x±s）表示，用t檢驗(yàn)，P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義標(biāo)準(zhǔn)。

2結(jié)果

2.1分娩方式比較 健康教育組孕產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)率為10.00%；常規(guī)產(chǎn)檢組孕產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)率為24.00%，健康教育組孕產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)率明顯低于常規(guī)產(chǎn)檢組，組間差異顯著，P<0.05，見(jiàn)表1。

2.2兩組妊娠不良結(jié)局比較 健康教育組新生兒窒息、產(chǎn)后出血發(fā)生率明顯低于常規(guī)產(chǎn)檢組，組間差異顯著，P<0.05，見(jiàn)表2。

2.3兩組孕產(chǎn)婦產(chǎn)程時(shí)間和滿意評(píng)分比較 健康教育組產(chǎn)程時(shí)間明顯短于常規(guī)產(chǎn)檢組，滿意評(píng)分明顯高于常規(guī)產(chǎn)檢組，組間差異顯著，P<0.05，見(jiàn)表3。

3 討論

隨著人們生活質(zhì)量提升，孕產(chǎn)婦的健康要求也逐漸提升。孕期教育對(duì)孕婦和胎兒健康造成直接影響，合理孕期健康教育可給予孕產(chǎn)婦高度的健康信息支持和鼓勵(lì)，提升其健康行為依從性，有利于妊娠結(jié)局的改善。同時(shí)，在孕期健康教育通過(guò)心理護(hù)理，可有效緩解孕期不良情緒，避免影響分娩質(zhì)量；通過(guò)行為、運(yùn)動(dòng)等的指導(dǎo)，可養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)和作息、飲食習(xí)慣，控制孕期不良妊娠合并癥的發(fā)生[5-6]。

本研究表明，健康教育組孕產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)率明顯低于常規(guī)產(chǎn)檢組，陰道自然分娩率明顯高于常規(guī)產(chǎn)檢組，新生兒窒息、產(chǎn)后出血發(fā)生率明顯低于常規(guī)產(chǎn)檢組，產(chǎn)程時(shí)間明顯短于常規(guī)產(chǎn)檢組，滿意評(píng)分明顯高于常規(guī)產(chǎn)檢組，提示婦產(chǎn)護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育的臨床價(jià)值高，可提高自然分娩率，降低剖宮產(chǎn)率，縮短產(chǎn)程時(shí)間，減少妊娠不良結(jié)局，提升孕產(chǎn)婦滿意度，值得推廣。

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