班級(jí)管理中如何落實(shí)安全教育

安全非常重要，學(xué)生安全更是首要。如何在班級(jí)日常管理中落實(shí)安全教育，是每個(gè)一線教育工作者要思考的問題。

第一步，安全狀況摸底，設(shè)計(jì)安全教育方案。組建一個(gè)班集體，實(shí)際上就是接過一份責(zé)任。為確保安全無事故，有必要制定一個(gè)長期有效的、系統(tǒng)實(shí)在的安全教育方案。

首先，講安全故事，提高安全認(rèn)識(shí)。利用班會(huì)課，以學(xué)生喜聞樂見的講故事方式，讓學(xué)生講出跟自己有關(guān)的安全故事，從感性上讓大家意識(shí)到安全的重要性。在講故事時(shí)，大家可以踴躍發(fā)言，以各種方式講述生活中的諸多安全經(jīng)歷。這樣，大家就重拾安全的真實(shí)認(rèn)識(shí)。

接著，列安全話題，盤點(diǎn)安全類別。在聆聽安全故事的同時(shí)，要求安全委員（負(fù)責(zé)安全教育的班干部）將同學(xué)們講到的安全事故類型進(jìn)行歸類、提煉，羅列出學(xué)生安全教育范疇中的常見類別，比如：上學(xué)放學(xué)交通安全、財(cái)物保管安全、心理健康安全等等。列舉出安全問題清單后，再拿到班級(jí)公示，以補(bǔ)充甚至更改個(gè)別項(xiàng)目。

最后，制訂實(shí)施方案，設(shè)計(jì)教育思路。安全委員將本班最熱切的頻發(fā)安全事故作為首要問題，考慮到本學(xué)期安全教育實(shí)施方案中。根據(jù)首要問題的繁簡，在方案中設(shè)計(jì)好教學(xué)時(shí)數(shù)、教育形式、實(shí)施素材等。拿出草稿，交由班委會(huì)討論、修改直至確認(rèn)。

第二步，落實(shí)安全教育，開展豐富多彩活動(dòng)。這是安全教育的“正劇”。目的就是將安全教育落到實(shí)處，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生應(yīng)對(duì)各種安全事故的能力。

第一種，模擬演練。一方面，班級(jí)安全教育可結(jié)合學(xué)校舉行的各種大型安全教育演練進(jìn)行；另一方面，可將一些安全事故演練搬進(jìn)課堂，比如，體育課上的常見傷害，可請(qǐng)來校醫(yī)，當(dāng)場演練一些體膚意外受傷的簡易包扎等。

第二種，主題班會(huì)。可以邀請(qǐng)老師、學(xué)生甚至家長做主持，開展安全主題班會(huì)教育。例如心理健康安全教育，可邀請(qǐng)學(xué)校心理老師做講座；打架斗毆安全教育，邀請(qǐng)?bào)w育老師或個(gè)別學(xué)生作主持，將一些簡易的防身擒拿甚至逃脫等技巧現(xiàn)場傳授給學(xué)生。另外，還可以播放相關(guān)視頻，帶領(lǐng)學(xué)生觀摩展覽等開展安全教育。

第三種，安全日志。班級(jí)可以建立安全日志。由安全委員每天全面排查并如實(shí)登記安全隱患，從寢室到教室，從操場到圖書館。登記后，班委會(huì)論事故大小，小的班委會(huì)牽頭解決，大的上報(bào)班主任乃至學(xué)校相關(guān)部門。這樣可以將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

第三步，檢驗(yàn)安全意識(shí)，跟蹤調(diào)查落實(shí)情況。有了安全方案，更要有安全意識(shí)和行動(dòng)。為了將安全教育落到實(shí)處，這一步可分三點(diǎn)進(jìn)行。

第一點(diǎn)，建跟蹤卡。對(duì)班上那些已被臺(tái)賬記錄的同學(xué)，建立安全隱患跟蹤卡。常拿卡的同學(xué)要亮紅牌，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育；對(duì)一學(xué)年無登記的同學(xué)要樹榜樣，給予表揚(yáng)。如何跟蹤消除安全隱患呢？學(xué)生自身的安全意識(shí)問題，可以派無卡者對(duì)其進(jìn)行教育，令其改進(jìn)；涉及到家庭安全隱患的，可電話告知監(jiān)護(hù)人，建議改進(jìn)；有關(guān)校園公共場所的，告知學(xué)校相關(guān)部門，要求改進(jìn)。

第二點(diǎn)，總結(jié)反饋。一定時(shí)期，安全委員向班主任匯報(bào)班級(jí)安全動(dòng)態(tài)，班主任對(duì)這一時(shí)期的班級(jí)安全工作作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，特別是事故易發(fā)時(shí)段或是頻發(fā)安全事故，要作必要的總結(jié)指導(dǎo)；對(duì)重大的安全事故，要再次舉行主題班會(huì)；對(duì)個(gè)別安全易出事學(xué)生，要進(jìn)行反復(fù)教育。

第三點(diǎn)，循環(huán)延續(xù)。班主任要對(duì)下一期安全工作作出刪增、調(diào)整等部署。對(duì)有意義的活動(dòng)，有效的形式，要發(fā)揚(yáng)光大，為整個(gè)中學(xué)安全教育作一個(gè)整體規(guī)劃，讓安全教育保持其系統(tǒng)性、全面性、有效性。

安全無小事，事事關(guān)安全。只有站在科學(xué)角度，努力探索，不斷總結(jié)，切實(shí)有效地開展各種教育，才能確保每一位孩子健康成長，安全成才。

程宗偉，教師，現(xiàn)居江西九江。