經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高校科技產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展思路

吳豪偉

摘 要：面對我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，高校要引導(dǎo)科研工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求更加緊密結(jié)合，為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級提供源源不斷的有效成果。同時(shí)，高校要進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，高校與產(chǎn)業(yè)高效聯(lián)動，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)新常態(tài);高?？萍籍a(chǎn)業(yè);改革發(fā)展

我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，是黨的十八大以來所作出的重大戰(zhàn)略判斷。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的題中要義，突出體現(xiàn)為以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心的價(jià)值取向。國家提出了“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”。

高校利用科技和人才優(yōu)勢創(chuàng)辦科技企業(yè)，在加速科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化方面取得了顯著成績;在促進(jìn)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、帶動相關(guān)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)社會方面作出了重要貢獻(xiàn);在支持高校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展、調(diào)整高?？蒲蟹较颉⑻岣呖蒲芯C合水平、推動產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、培養(yǎng)創(chuàng)新和應(yīng)用型人才等方面都發(fā)揮了重要作用。在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，高?？萍籍a(chǎn)業(yè)該怎樣發(fā)展、如何定位，才能從整體上跟上經(jīng)濟(jì)新常態(tài)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前一個重要課題。

高校科技產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展面臨的形勢

1.高?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

2005年，《教育部關(guān)于積極發(fā)展、規(guī)范管理高校科技產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》下發(fā)，十余年來，高?？萍籍a(chǎn)業(yè)得到規(guī)范和快速發(fā)展。截至2013年，全國552所高校共擁有校辦企業(yè)5，279家，資產(chǎn)總額3，538.06億元，年收入為2，080.62億元;2014年，校企資產(chǎn)規(guī)模保持快速增長或已超過4，500億。高校是科技成果集聚、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新的主要力量，高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展在整體上提升了高校在國家科技創(chuàng)新體系中的地位和作用。

2.國家科技產(chǎn)業(yè)和高?？萍籍a(chǎn)業(yè)改革發(fā)展形勢

一是國家科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展改革形勢。近年來，國家有關(guān)文件中多次提到或涉及科技產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展意見。經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，是中央對中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新階段的戰(zhàn)略性抉擇。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級是經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的最顯著特征。創(chuàng)新驅(qū)動促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級。2015年5月，國務(wù)院印發(fā)了《中國制造2025》，這是在新的環(huán)境下，國家立足于國際產(chǎn)業(yè)變革大勢，作出全面提升中國制造業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平的重大戰(zhàn)略部署。其中提出，支持政產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合攻關(guān)，開發(fā)智能產(chǎn)品和自主可控的智能裝置并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。2015年3月，國務(wù)院出臺的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》提出，統(tǒng)籌推進(jìn)科技體制改革和經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域改革，完善企業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二是高?？萍籍a(chǎn)業(yè)改革發(fā)展形勢。2012年3月，教育部、財(cái)政部聯(lián)合啟動實(shí)施了“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（簡稱“2011計(jì)劃”）。2015年，國務(wù)院先后出臺了《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，分別從產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制改革、調(diào)動科研人員創(chuàng)業(yè)積極性、高校“雙一流建設(shè)”與推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合等方面對高?？萍籍a(chǎn)業(yè)工作提出了新的要求。國家建立高校和科研院所技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制，強(qiáng)化科技成果以許可方式對外擴(kuò)散，逐步實(shí)現(xiàn)高校和科研院所與下屬公司剝離。支持高校和科研院所等事業(yè)單位以科技成果作價(jià)入股企業(yè)，鼓勵高校通過轉(zhuǎn)讓、許可或作價(jià)投資等方式，向企業(yè)或其他組織轉(zhuǎn)移科技成果。當(dāng)前，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”“中國制造2025”“互聯(lián)網(wǎng)+”等一系列政策的出臺，正引發(fā)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，進(jìn)一步提升高校在國家科技創(chuàng)新體系中的地位和作用。

高校科技產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展應(yīng)遵循的原則

高?？萍籍a(chǎn)業(yè)改革發(fā)展需堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向、前沿導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握高?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，主動適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展形勢，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和科技前沿，全面提升原始創(chuàng)新和協(xié)同創(chuàng)新能力。通過頂層設(shè)計(jì)、制度創(chuàng)新、平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作又好又快發(fā)展，帶動高?？萍紕?chuàng)新和社會服務(wù)能力全面提升。

1.服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略決策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

高校擁有技術(shù)、智力資源的源頭優(yōu)勢，有責(zé)任、有義務(wù)積極對接國家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)與行業(yè)及地方的合作，服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，推動新型工業(yè)化進(jìn)程。2015年國家科學(xué)技術(shù)獎，在總計(jì)233項(xiàng)通用項(xiàng)目中，高校作為主要完成單位獲得了174項(xiàng)，占比超過七成，由此可見高校的科研實(shí)力在不斷提升。強(qiáng)化科技與經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新項(xiàng)目與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力、創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)對接，推動重大科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)突破轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)生產(chǎn)力，增強(qiáng)高校創(chuàng)新資源對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的驅(qū)動力。

2.服務(wù)社會，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

中央提出的推進(jìn)“京津冀協(xié)同發(fā)展”正在成為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新的增長極?！熬┙蚣絽f(xié)同發(fā)展”戰(zhàn)略的推進(jìn)要求堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展、重點(diǎn)突破、深化改革、有序推進(jìn);在京津冀生態(tài)環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)移等重點(diǎn)領(lǐng)域率先取得突破;大力促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，增強(qiáng)資源能源保障能力，統(tǒng)籌社會事業(yè)發(fā)展。這為高?？萍籍a(chǎn)業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、提升創(chuàng)新能力提供了更廣闊的舞臺。高校應(yīng)借助自身學(xué)科優(yōu)勢，為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.服務(wù)高校學(xué)科建設(shè)，向“雙一流”邁進(jìn)

國務(wù)院出臺的“雙一流建設(shè)”為高校發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?！半p一流建設(shè)”將有利于促進(jìn)高校學(xué)科、人才、科研與產(chǎn)業(yè)互動，打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)、成果轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)化鏈條，推動健全市場導(dǎo)向、社會資本參與、多要素深度融合的成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化機(jī)制。高校應(yīng)深化產(chǎn)教融合，將“雙一流建設(shè)”與推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合，著力提高高校對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的貢獻(xiàn)率，努力成為催化產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革、加速創(chuàng)新驅(qū)動的策源地。同時(shí)，高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將加速推進(jìn)自身世界一流學(xué)科建設(shè)，進(jìn)而推進(jìn)向世界一流大學(xué)邁進(jìn)。

4.服務(wù)校企自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值

高?？萍籍a(chǎn)業(yè)改革發(fā)展歸根落腳還是重在校辦企業(yè)的改革發(fā)展上。中央創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提出將逐步實(shí)現(xiàn)高校和科研院所與下屬公司剝離，校企改革成為國資國企改革最后一塊“自留地”。企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，校企改革應(yīng)在國企改革頂層設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)特色化、個性化的落地，從而引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值。高校應(yīng)鼓勵企業(yè)增加創(chuàng)新投入，支持企業(yè)更多參與重大科技項(xiàng)目實(shí)施、科研平臺建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新。

高?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路

在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，高?？萍脊ぷ髅媾R著更加注重原始創(chuàng)新和前沿突破、更加強(qiáng)化科教融合的新形勢、新任務(wù)，要為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，唯有驅(qū)動“加大體制機(jī)制改革，融入高校綜合改革”的新引擎，更加聚焦國家需求，提高資金使用效益，形成學(xué)科優(yōu)勢，提升創(chuàng)新能力;切實(shí)轉(zhuǎn)變思路，形成組織重大項(xiàng)目的能力;敏銳抓住機(jī)遇，營造更好的政策環(huán)境，不斷深化改革，形成更好的科技產(chǎn)業(yè)化體系。

1.堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，服務(wù)重大經(jīng)濟(jì)科技需求

以國家重大需求、科學(xué)前沿為導(dǎo)向，著力開展原始創(chuàng)新和組織創(chuàng)新，努力使高校成為國家知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的重要基地。一是加強(qiáng)機(jī)制體制創(chuàng)新，構(gòu)筑全鏈條協(xié)同創(chuàng)新體系。圍繞優(yōu)勢特色領(lǐng)域，實(shí)施以重大項(xiàng)目工作組和交叉學(xué)科研究平臺為依托的有組織協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。明確專門科研機(jī)構(gòu)和校級交叉研究中心的定位和發(fā)展方向，強(qiáng)化以重大創(chuàng)新任務(wù)為牽引，以創(chuàng)新貢獻(xiàn)和高端服務(wù)為導(dǎo)向，構(gòu)筑“基礎(chǔ)研究—應(yīng)用研究—工程研究—產(chǎn)業(yè)化”的全鏈條科技創(chuàng)新體系。二是打造行業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)移平臺，引領(lǐng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和關(guān)鍵共性技術(shù)的發(fā)展。圍繞行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略需求，匯聚各種創(chuàng)新要素，從理論研究、工藝創(chuàng)新、裝備研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)理念等方面開展協(xié)同創(chuàng)新，打造技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)雙中心。以智能制造關(guān)鍵技術(shù)為重點(diǎn)研發(fā)內(nèi)容，開發(fā)國家新興產(chǎn)業(yè)急需的綠色材料，支撐行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，同時(shí)建立多團(tuán)隊(duì)協(xié)同的聯(lián)合研發(fā)平臺，形成多元、融合、開放、流動的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)科技園能力建設(shè)，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提升服務(wù)師生創(chuàng)業(yè)的能力。

2.全面推進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)高校、地方、行業(yè)發(fā)展

2016年2月17日召開的國務(wù)院常務(wù)會議，確定了支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合。高校對其持有的科技成果，可以自主決定轉(zhuǎn)讓、許可或者作價(jià)投資。高校是科技成果的供給主體，聚焦需求，全面推進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化：一是在知識積累的基礎(chǔ)上，參與國家、企業(yè)的重大項(xiàng)目工程，這是高校成果轉(zhuǎn)化的最主要方式;二是將成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)、學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的資源，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;三是以知識產(chǎn)權(quán)投資的方式和社會資金一起組建轉(zhuǎn)化成果的公司，并建立專業(yè)機(jī)構(gòu)、鼓勵政策相配套的運(yùn)行機(jī)制;四是健全產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校—地方—行業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研資合作新模式。以地方和行業(yè)需求為導(dǎo)向，結(jié)合京津冀區(qū)域一體化建設(shè)與國家對于行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的要求，通過高端人才與技術(shù)成果的“雙驅(qū)動”和“雙轉(zhuǎn)移”，大力推進(jìn)地方研究院建設(shè)或組建具有影響力的行業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的中試基地和共性技術(shù)研發(fā)平臺建設(shè)。

3.大力做好中試產(chǎn)業(yè)化，推動科技與經(jīng)濟(jì)對接

中試，即中間性試驗(yàn)，是科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的必要環(huán)節(jié)，中試產(chǎn)業(yè)化建設(shè)旨在建設(shè)中間性試驗(yàn)的專業(yè)試驗(yàn)基地，通過必要的資金、裝備條件與技術(shù)支持，對科技成果進(jìn)行成熟化處理和工業(yè)化考驗(yàn)。

高校應(yīng)加強(qiáng)對科技成果中試產(chǎn)業(yè)化建設(shè)的主動性，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場的需求，積極引導(dǎo)項(xiàng)目承接人重視成果后續(xù)中試、產(chǎn)業(yè)化，并加大考查力度。高校可以依托產(chǎn)業(yè)研究院圍繞中試產(chǎn)業(yè)化主要開展以下工作：一是結(jié)合工作實(shí)踐，對中試項(xiàng)目產(chǎn)品推廣進(jìn)行激勵政策，探索產(chǎn)學(xué)資企孵化、創(chuàng)業(yè)大賽篩選、協(xié)同創(chuàng)新合作等中試孵育模式，建設(shè)中試基地;二是通過國有資產(chǎn)為主體的多元中試投資體系， 把科技資源向中試階段有效傾斜，給予推動中試項(xiàng)目大力支持，推動中試項(xiàng)目相關(guān)產(chǎn)品的應(yīng)用研究和推廣;三是與國內(nèi)外各類機(jī)構(gòu)開展校地企產(chǎn)學(xué)研合作交流與對接，為地企提供技術(shù)交流咨詢服務(wù)。結(jié)合區(qū)域生產(chǎn)力布局和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，由政、研、企以股份制形式聯(lián)合建立區(qū)域性和行業(yè)性工程中心，實(shí)行企業(yè)化管理、專業(yè)化生產(chǎn)、對實(shí)驗(yàn)室成果進(jìn)行工程化集成，對供需雙方進(jìn)行市場聯(lián)結(jié)， 既能讓科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行大膽的探索、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新，又能讓生產(chǎn)性企業(yè)放心大膽投產(chǎn)，最終拓展成為一個半服務(wù)性、半工業(yè)性的加工產(chǎn)業(yè)部門。

4.規(guī)范國資管理，全面推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)

高校企業(yè)要普遍建立產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)分明、校企分開、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度并實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度。通過改制實(shí)現(xiàn)高校企業(yè)的投資主體多元化，引進(jìn)企業(yè)發(fā)展所需的資金、各類人才和先進(jìn)的管理方法，加強(qiáng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)研結(jié)合，提高高校企業(yè)的核心競爭力和運(yùn)營質(zhì)量，使高校企業(yè)成為市場競爭主體。高校要建立國有資產(chǎn)投入、增值后退出的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，加速高校企業(yè)的社會化進(jìn)程。高校孵化成功的科技企業(yè)，可以根據(jù)實(shí)際情況出售部分或全部股權(quán)，收回資金，用于支持學(xué)校發(fā)展，或用于轉(zhuǎn)化科技成果、孵化科技企業(yè)。

一是加強(qiáng)和規(guī)范企業(yè)管理，理清投資企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系。在國家多項(xiàng)政策出臺鼓勵高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了高校國有資產(chǎn)的監(jiān)管與規(guī)范。2015年6月，教育部出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)直屬高等學(xué)校所屬企業(yè)國有資產(chǎn)管理的若干意見》。2016年7月，國資委、財(cái)政部又出臺了《企業(yè)國有資產(chǎn)交易監(jiān)督管理辦法》。文件明確強(qiáng)調(diào)：要完善資產(chǎn)公司法人治理結(jié)構(gòu)，建立業(yè)績考核制度及其獎懲辦法，理清投資企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系，做好公司的清理整頓。要加速推進(jìn)企業(yè)劃轉(zhuǎn)至資產(chǎn)公司，完成股權(quán)劃轉(zhuǎn)備案和工商變更工作;加強(qiáng)高校持股企業(yè)管理，將長期處于停業(yè)狀態(tài)或長期不分紅的企業(yè)列入清理規(guī)范計(jì)劃;對長期虧損、投資無回報(bào)的企業(yè)堅(jiān)決予以撤并或退出。二是做好人事制度改革工作。引入競爭機(jī)制和激勵機(jī)制，促進(jìn)科研人員與轉(zhuǎn)化過程的融合。在職稱評定、利益分配等方面，要確?？萍纪茝V人員應(yīng)有的地位和待遇，從而提高科技人員參與企業(yè)進(jìn)行科技開發(fā)的積極性。同時(shí)，打通原有事業(yè)編制人員在學(xué)校和企業(yè)間流動的渠道，增強(qiáng)歸屬感。

5.踐行社會主義核心價(jià)值觀，以黨建引領(lǐng)發(fā)展

2016年10月，習(xí)近平總書記發(fā)表《堅(jiān)持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動搖，開創(chuàng)國有企業(yè)黨的建設(shè)新局面》講話，明確指出要通過加強(qiáng)和完善黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)國有企業(yè)黨的建設(shè)，使國有企業(yè)成為黨和國家最可信賴的依靠力量，推動國有企業(yè)深化改革、提高經(jīng)營管理水平，加強(qiáng)國有資產(chǎn)監(jiān)管，堅(jiān)定不移把國有企業(yè)做強(qiáng)、做優(yōu)、做大。高?？萍籍a(chǎn)業(yè)作為國有企業(yè)的重要組成部分，更應(yīng)結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)，全面推進(jìn)高校科技產(chǎn)業(yè)工作建設(shè)，在構(gòu)建良好企業(yè)文化、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展動力、提升發(fā)展層次方面進(jìn)行探索。

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，高?？萍籍a(chǎn)業(yè)更應(yīng)牢記使命，把握國家創(chuàng)新體系建設(shè)供給側(cè)改革的契機(jī)，以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，以促進(jìn)國有資產(chǎn)保值增值、推動高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、服務(wù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)、助力行業(yè)與區(qū)域發(fā)展為己任，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，高校與產(chǎn)業(yè)高效聯(lián)動，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極的貢獻(xiàn)。

（作者單位：北京科技大學(xué)校長辦公室）

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