做最好的自己
——記江蘇省鎮(zhèn)江市特教中心聾人教師李昂

●　本刊記者　劉湉祎

做最好的自己
——記江蘇省鎮(zhèn)江市特教中心聾人教師李昂

●本刊記者劉湉祎

二十多歲的年紀(jì)、一米八的瘦高個兒、俊朗帥氣的臉龐、時尚精神的穿著……初次見面，李昂便給記者留下了深刻的印象。在江蘇省鎮(zhèn)江市特教中心校園里，陽光大男孩李昂充滿一股子精氣神，走到哪兒，都傳遞著朝氣蓬勃的正能量，感染著每一個人。

然而，你很難想到，就是這樣一位優(yōu)秀青年，先天失聰，一直生活在無聲的世界里。從一個墜入無聲世界的聾兒，到踏上三尺講臺成為一名教師，茶藝、攝影、IT等樣樣精通，李昂以獨(dú)立、利他、務(wù)實(shí)、變通的積極人生態(tài)度，主動融入健聽世界，努力創(chuàng)造自己的精彩人生。

無聲男孩，懷揣夢想前行

經(jīng)歷即自我。9歲時，李昂便離開父母，只身一人前往上海閔行啟音學(xué)校，開始了8年的求學(xué)時光。每逢節(jié)假日，父母就從鎮(zhèn)江趕到上海，陪伴兒子。而李昂只有在寒暑假才回到家鄉(xiāng)，與父母團(tuán)聚。也許正是這8年的獨(dú)自求學(xué)經(jīng)歷，塑造了他從小自立自強(qiáng)、不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)個性，成為日后人生的寶貴財(cái)富。

2007年，經(jīng)過自己的不懈努力，李昂以優(yōu)異的成績考取了南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院（現(xiàn)更名為“南京特殊教育師范學(xué)院”），成為陽光學(xué)院里一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。從入學(xué)時沒有繪畫功底，到畢業(yè)時掌握了扎實(shí)的繪畫技藝，李昂付出了汗水，并最終取得自己滿意的成績。他的油畫作品，在鎮(zhèn)江市第二屆油畫雙年展上成功展出。同時，在老師的指導(dǎo)下，李昂加入了模特隊(duì)。在無聲世界里，憑著對節(jié)拍的記憶，他一遍又一遍學(xué)習(xí)如何走臺、如何擺造型，成為T臺上一顆耀眼的新星。2008年，李昂參加了江蘇省第六屆大學(xué)生藝術(shù)形象展示設(shè)計(jì)大賽，獲得了特等獎、“最佳人氣獎”和“最佳風(fēng)采獎”三項(xiàng)大獎。2010年，他又參加了江蘇省“水韻泗洪杯”大學(xué)生藝術(shù)形象展示設(shè)計(jì)大賽，獲得了三等獎。2011年6月，在全國第四屆殘疾人技能大賽競賽單元模特表演隊(duì)中擔(dān)任隊(duì)長一職。同年10月，在江蘇省第六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃比賽中，斬獲冠軍。2012年5月，又獲得全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽全國總決賽一等獎。

除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，李昂還積極參加公益活動。2008年汶川大地震時，李昂利用暑期遠(yuǎn)赴四川綿竹地區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)。倒塌的房屋和受傷的群眾讓他感慨良多。這段經(jīng)歷讓李昂對堅(jiān)強(qiáng)有了新的認(rèn)識：無論遇到什么困難，都要學(xué)會去面對。只有面對了，才有改變的可能，才能憧憬未來。也正是這段經(jīng)歷，讓他的心靈再次受到了洗禮，覺得自己應(yīng)該去關(guān)愛和幫助更多的人！由于在活動中表現(xiàn)突出，他獲得了江蘇省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人。

回想在南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這5年，李昂稱改變了他的一生。取得的成績不僅極大地提高了自信心，更為他打開了聾人世界以外的門，逐漸學(xué)會主動地融入健聽者社會。另外，他還十分感謝自己的師長，感慨說道：“成長就像是登山。有人拉你一把，就會輕松一些。正是他們讓我看到了另外的一片天地?！?/p>

用青春守護(hù)“折翼天使”

在逆境中成長的李昂，更懷有一顆感恩之心。

“我一定要回到家鄉(xiāng)，一定要去關(guān)愛殘疾人，為殘疾人的事業(yè)而奮斗！”2012年7月大學(xué)畢業(yè)后，李昂放棄了自己鐘愛的IT工作機(jī)會，最終選擇回到家鄉(xiāng)，來到鎮(zhèn)江市特教中心成為一名聾人計(jì)算機(jī)老師。他悉心鉆研特教理論和專業(yè)知識，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)手段和方法；他因材施教，課堂設(shè)計(jì)靈活多樣，科學(xué)合理。在三尺講臺上，他用手語把自己的計(jì)算機(jī)知識傳授給聾啞學(xué)生們，他的公開課多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。同時，李昂還承擔(dān)了學(xué)校的視頻拍攝和后期剪輯工作，大大增強(qiáng)了學(xué)校的信息技術(shù)力量。每年學(xué)校的教學(xué)節(jié)，李昂都扛著攝影機(jī)穿梭在教學(xué)樓之間，一年為學(xué)校攝像視頻多達(dá)60余個。如今，為了進(jìn)一步發(fā)展自己的信息技術(shù)特長，他正在上海戲劇學(xué)院進(jìn)行本科階段的深造，專業(yè)為藝術(shù)設(shè)計(jì)。

李昂也是學(xué)校“希望藝術(shù)團(tuán)”中一位不可多得的好老師，多次隨藝術(shù)團(tuán)到全國各地參加比賽。暑假里，冒著炎炎烈日，主動放棄休假，陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練。所有成績的背后，凝聚了大量的心血和汗水。2013年，他參與的舞蹈《想爸爸想媽媽》獲江蘇省第八屆殘疾人藝術(shù)會演一等獎、第八屆全國殘疾人藝術(shù)會演（福建賽區(qū)）二等獎。2015年，他參與編排的舞蹈《江南竹韻》獲鎮(zhèn)江市大市中學(xué)生文藝匯演一等獎、江蘇省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中學(xué)組群舞類一等獎第一名。

李昂尊重殘疾學(xué)生，熱愛殘疾學(xué)生。雖然工作只有短短的幾年，但是他與孩子們建立了深厚的友誼，深受孩子們的喜愛。孩子們平時都親切地喊他“昂老師”。每年的六一兒童節(jié)或是其他節(jié)日，李昂都會帶自己親手做的蛋炒飯或水果沙拉與孩子們一起分享。久而久之，他與孩子們成為無話不談的好朋友，時常敞開心扉，談?wù)勥^去與未來。

“我要選擇積極的人生”

“人生雖然從悲劇開始，但今后的路怎樣走，完全取決于自己的態(tài)度?！?/p>

2013年10月，第二屆《做自己》中國職業(yè)生涯論壇在北京隆重舉行，主題是“給現(xiàn)實(shí)加點(diǎn)理想”。來自全國的十位職場精英，包括高校教授、優(yōu)秀博士、商界精英等在內(nèi)的10位社會精英被選聘為演講嘉賓。李昂作為唯一的一名殘疾人受邀參加演講，演講的題目是《和小昂一起聆聽理想的樂章》，獲得了臺下觀眾的陣陣掌聲。他說：“每個人心中都有兩棵樹，一棵積極樹，一棵消極樹。通過比較，我最終選擇了積極的那一棵，否則也沒有機(jī)會站在這里。”在李昂看來，積極首先是面對現(xiàn)實(shí)，正視自己，然后學(xué)會變通，迂回地解決困難，最后再時不時給自己一個反思或批判。

正是憑借這種積極進(jìn)取的態(tài)度，李昂在自己的人生道路上愈走愈精彩。近些年，在鎮(zhèn)江市殘聯(lián)和社會各界的幫助下，鎮(zhèn)江市特教中心成立了“慧馳汽車美容基地”（現(xiàn)名為“愛馳汽車美容基地”），為殘疾孩子提供了學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的基地，幫助他們掌握一技之長，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，從而更好地融入社會。作為基地法人代表的李昂，一直關(guān)心殘疾孩子的發(fā)展和未來，他和其他老師一起手把手地教殘疾孩子清洗汽車，這期間浸染了孩子們的無數(shù)汗水和老師們的不辭辛苦。現(xiàn)如今，已有近30多名學(xué)生獲得汽車美容等級證書，20多名智障學(xué)生成功踏上社會。有了體面的工作，有了尊嚴(yán)的生活，殘疾孩子不再成為家庭、學(xué)校和社會的負(fù)擔(dān)。

2014年，李昂開始對攝影產(chǎn)生濃厚的興趣，但他沒有把它僅僅當(dāng)成業(yè)余的消遣和愛好，而是通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，將它變?yōu)樘亻L。2014年8月，他成為鎮(zhèn)江市攝影家協(xié)會會員，并在各種專業(yè)大賽和評比中初露鋒芒，朝著專業(yè)化的方向大踏步邁進(jìn)。作品《霧霾中有人》在夢溪論壇coffee shop視覺版2013年第四季度中獲得季賽獎。2014年12月，又獲my0511視覺攝影部落數(shù)碼攝影獎。李昂不僅僅自己喜歡攝影，而且在日常生活中，也指導(dǎo)學(xué)生攝影，指導(dǎo)的作品也曾獲過省市級獎項(xiàng)。

除此之外，李昂還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)茶藝，并獲得了國家職業(yè)資格中級茶藝師。每周，他都會帶著學(xué)生一起到學(xué)校在西津渡開設(shè)的“馬副官的店”茶藝工作室里練習(xí)長嘴壺茶藝表演，幫助他們提升職業(yè)技能水平。在2015年學(xué)校舉辦的“愛在春天里，齊聚梅櫻園”的茶會活動中，李昂帶領(lǐng)學(xué)生表演的長嘴壺茶藝成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，展現(xiàn)了殘疾人堅(jiān)韌的意志和精湛的技能，臺下觀眾掌聲不斷。2015年，李昂組織孩子們參加“暖茶暖人意，愛心愛傳遞”的愛心暖茶活動，他們一邊打著手語，一邊免費(fèi)向西津渡環(huán)衛(wèi)工人、安保人員、講解員等遞上熱騰騰的姜棗茶，為節(jié)假日還堅(jiān)守在崗位上的工作人員送去溫暖。

長長的路，要慢慢地走

人人都說：創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)。對于一個普通人而言，創(chuàng)業(yè)都是一件不容易的事情，更何況是一位殘疾人呢？

李昂做到了！在學(xué)校工作之余，他與殘疾友人合開了一家餐廳。雖然餐廳事業(yè)剛剛起步，遇到了一些困難，但他依然堅(jiān)持為殘疾學(xué)生提供在餐廳工作的機(jī)會，帶領(lǐng)聾孩子們一起融入社會，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，學(xué)會自強(qiáng)自立，用實(shí)際行動回報(bào)社會，幫助他們走出封閉的世界，一起追逐夢想。長長的路，要慢慢地走……對于未來，李昂表示一切要慢慢來，現(xiàn)在還有許多困難，等目標(biāo)明確后，再出發(fā)！

這些勵志、感人的事跡記錄著李昂的五彩青春，同時也感染著我們每一個人。作為一名先天聾人，他沒有羞澀地躲在被人忽略的角落里，而是主動跨出一步，用雙手觸摸外面的世界，遇到再大的挫折，也從沒有輕言放棄，一直在做更好的自己。

追夢

日暮下的西津渡