人口生育水平對(duì)北京市教育需求的影響

趙勇

(北京市社會(huì)科學(xué)院《城市問(wèn)題》編輯部，北京100101)

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人口生育水平對(duì)北京市教育需求的影響

趙勇

(北京市社會(huì)科學(xué)院《城市問(wèn)題》編輯部，北京100101)

改革開放以來(lái)，北京市的人口出生率經(jīng)歷了一個(gè)“急上漲—長(zhǎng)下降—緩反彈”的發(fā)展過(guò)程。通過(guò)定量分析發(fā)現(xiàn)，北京市的人口出生率與學(xué)前教育需求、義務(wù)教育需求呈正相關(guān)關(guān)系，而與高中教育需求呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。表現(xiàn)在：新生人口縮減直接影響了學(xué)前教育和義務(wù)教育需求的萎縮，其中對(duì)學(xué)前教育的影響更為直接，而對(duì)義務(wù)教育需求的影響則是間接的，且具有滯后性；新生人口的縮減直接促進(jìn)了高中教育需求的擴(kuò)大，人們更傾向于以孩子的質(zhì)量來(lái)彌補(bǔ)數(shù)量的減少，進(jìn)而尋求高中教育需求的滿足，以獲得更多高等教育的機(jī)會(huì)。

人口出生率學(xué)前教育義務(wù)教育高等教育北京市

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2016.06.003

一、引言

研究證明，教育是對(duì)生育模式和水平具有重要影響的因素。孩子上學(xué)、學(xué)校教育的成本和父母為了孩子進(jìn)行教育投資不斷增加的壓力，對(duì)父母的生育選擇和生育行為具有強(qiáng)烈的影響[1][2]。而本文要研究的卻相反，即探討生育對(duì)教育的影響。但目前這方面的研究非常少。有些觀點(diǎn)認(rèn)為，家庭孩子的數(shù)目對(duì)孩子的教育沒(méi)有影響，或者影響并不顯著[3][4]。對(duì)此，有些研究認(rèn)為這是經(jīng)濟(jì)因素從中起了作用，或者是濃厚的家族凝聚力抵消了其影響造成的，或者是由于早出生的孩子工作后，能夠給家庭帶回經(jīng)濟(jì)資源，這種經(jīng)濟(jì)資源轉(zhuǎn)移到其他孩子身上的緣故[5][6]。但也有觀點(diǎn)認(rèn)為，家庭子女?dāng)?shù)量對(duì)于教育選擇、教育成就的獲得是有很大影響的，無(wú)論是在工業(yè)化國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家，這種影響呈反向關(guān)系[7][8]。

國(guó)內(nèi)對(duì)于教育和生育水平之間影響的研究很少。但事實(shí)上，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，尤其是城市進(jìn)程的加快，以及我國(guó)人口出生水平的急速下降，我國(guó)的教育需求發(fā)生了巨大變化。北京市作為全國(guó)發(fā)展最快的特大型城市之一，其人口規(guī)模、結(jié)構(gòu)、分布、生育水平等都發(fā)生了巨大變化，這無(wú)疑會(huì)對(duì)北京市的教育需求產(chǎn)生直接或者間接的影響。深入分析其對(duì)北京市教育需求的影響，將有助于了解北京市人口變動(dòng)以及教育需求的現(xiàn)狀，并為合理規(guī)劃北京市的人口規(guī)模、分布以及滿足北京市的教育需求提供對(duì)策建議。

二、研究的方法、數(shù)據(jù)

鑒于本文要探討的是北京市的人口出生率對(duì)各級(jí)教育需求的影響，因此本文主要以描述統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)北京市的人口出生率以及各級(jí)教育需求進(jìn)行分析，以比較二者的演變趨勢(shì)。同時(shí)利用線性回歸量化二者之間的作用大小，以此發(fā)現(xiàn)北京市的人口出生率對(duì)各級(jí)教育需求的影響。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自《北京市統(tǒng)計(jì)年鑒(2014)》，如果無(wú)特殊說(shuō)明，本文圖中所使用的數(shù)據(jù)均來(lái)自于此。

三、北京市的人口生育水平

改革開放以來(lái)，北京市人口出生率的變化和各個(gè)歷史時(shí)期的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、人口政策有很強(qiáng)的相關(guān)性。具體可以從以下三個(gè)歷史階段來(lái)分析(見(jiàn)圖1)。

圖1　1978-2013年北京市常住人口的出生率

(一)急速上升階段(1978-1982年)

改革開放后，隨著北京市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，北京市的生產(chǎn)力發(fā)展得到了很大的恢復(fù)，醫(yī)療衛(wèi)生條件提升很快。4年間，北京市的人口增長(zhǎng)非常迅速，1978年北京市的人口出生率為12.93‰，而到了1982年，這一數(shù)字上升到了20.04‰，4年間雖然只增長(zhǎng)了7.11個(gè)千分點(diǎn)，平均每年增長(zhǎng)1.78個(gè)千分點(diǎn)。但如果從增長(zhǎng)比例上看，4年間增幅為54.99%，即增加了一半以上，增幅巨大。

(二)高位快速下滑階段(1982-1991年)

這一時(shí)期幾乎涵蓋了上世紀(jì)整個(gè)80年代，北京市的人口出生率從1982年的最高位20.04‰滑落至1991年的8.03‰，9年間人口出生率下降了12.01個(gè)千分點(diǎn)，平均每年下降1.33個(gè)千分點(diǎn)；從下降比例上看，9年間降幅達(dá)59.93%，接近六成，幅度驚人。這一時(shí)期之所以出現(xiàn)如此大的降幅，主要是由于當(dāng)時(shí)較為嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策致使每個(gè)家庭的出生人口數(shù)較以往歷史時(shí)期大規(guī)模下降造成的。同時(shí)，還有一個(gè)重要原因在于，上世紀(jì)80年代，人口流動(dòng)漸趨頻繁，不斷增加的北京市外來(lái)人口擴(kuò)大了北京市人口出生率的分母。但仍需要指出的是，盡管這一時(shí)期北京市的人口出生率處于較大幅度的下降過(guò)程，但從整個(gè)歷史時(shí)期看，這一時(shí)期的人口出生率水平還是較高的，屬于高位快速下滑的狀態(tài)。

(三)低位緩慢下降階段(1992-2003年)

這一時(shí)期基本上涵蓋了上世紀(jì)整個(gè)90年代，北京市的人口出生率從1992年的9.22‰緩慢下降到了2003年的5.06‰，11年間下降了4.06個(gè)千分點(diǎn)，平均每年下降0.38個(gè)千分點(diǎn)，從下降幅度上看，也只有45.12%。與上一個(gè)時(shí)期相比，這一時(shí)期的下降速率和幅度均較低，而且從整個(gè)歷史時(shí)期上看，屬于低位緩慢下降階段。之所以如此，是因?yàn)樯鲜兰o(jì)90年代隨著計(jì)劃生育政策的逐漸推進(jìn)，人們的生育觀念有了很大的變化，不再追求生育數(shù)量，轉(zhuǎn)向了生育質(zhì)量。同時(shí)，人口流動(dòng)更加頻繁，外來(lái)人口基數(shù)越來(lái)越大，使得人口出生率的分母也越來(lái)越大。

縱觀整個(gè)歷史時(shí)期可見(jiàn)，1982年至2003年是北京市人口出生率下降的21年，期間人口出生率雖有小幅反彈，但都沒(méi)有改變整個(gè)下降趨勢(shì)。21年間，北京市的人口出生率下降了14.98個(gè)千分點(diǎn)，年均下降0.71個(gè)千分點(diǎn)，年均下降水平不大，但累積的效應(yīng)很大，總體降幅達(dá)到了74.75%，即21年間降幅接近八成。北京市的人口出生率在這一較長(zhǎng)時(shí)期的下降給北京市的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了長(zhǎng)久的影響。

(四)低位緩慢反彈階段(2004-2013年)

從2004年開始，北京市的人口出生率進(jìn)入了緩慢的反彈上升趨勢(shì)，從6.13‰上漲至2013年的8.93 ‰，8年間上漲了2.8個(gè)千分點(diǎn)，年均0.35個(gè)千分點(diǎn)，從整個(gè)上漲幅度看，也只有45.68%。這8年的上漲之所以將其定義為“反彈”，主要理由有兩個(gè)：一個(gè)是相對(duì)于前期從1982年至2003年長(zhǎng)達(dá)21年的人口出生率下降而言，到2013年為止的上漲幅度有限，只有8年；另一個(gè)是相對(duì)于前期從1982年至2013年高達(dá)74.75%的降幅而言，這一時(shí)期人口出生率的增加幅度只有45.68%，而且，這一時(shí)期的人口出生率水平基本維持在6‰～9‰之間震蕩，基本上沒(méi)有超越1992年以來(lái)的生育率水平。

如果單純考察北京市戶籍人口的出生率，也可以發(fā)現(xiàn)與常住人口基本上一致的趨勢(shì)。簡(jiǎn)言之，改革開放以來(lái)，北京市的人口出生率總體上走出了一個(gè)“急上漲—長(zhǎng)下降—緩反彈”的趨勢(shì)。單從長(zhǎng)期趨勢(shì)看，基本上是處于下降的狀態(tài)，從最高位的20‰下降至最低位的5‰?？梢哉f(shuō)，北京市的人口出生率經(jīng)歷了一個(gè)下跌的過(guò)程(圖2)。究其根本，主要是計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)行帶來(lái)的人們生育觀的改變，以及北京市外來(lái)人口持續(xù)不斷的增加。北京市人口計(jì)劃生育政策的影響是長(zhǎng)期的、緩慢的、非劇烈式的，而外來(lái)人口的不斷增加的作用卻是急速的、立竿見(jiàn)影的。

圖2　1978-2013年北京市戶籍人口的出生率

四、北京市的人口出生率對(duì)教育需求的影響

(一)北京市的人口出生率與學(xué)前教育

自1991年以來(lái)(限于數(shù)據(jù)的獲得性，本文只選取了1991年至2013年的數(shù)據(jù))，無(wú)論是北京市幼兒園的入園人數(shù)還是在園人數(shù)，其數(shù)量都出現(xiàn)了先較大幅度的下降然后較大幅度的上升的過(guò)程(見(jiàn)圖3)。以在園人數(shù)為例，1991年這一數(shù)量為40萬(wàn)人左右，而到了2005年前后，這一數(shù)量降到了20萬(wàn)人左右，縮減了約50%；而從2005年前后開始，在園人數(shù)開始迅猛增加，至2013年達(dá)到了35萬(wàn)人左右的水平，增幅約為75%。盡管從2005年前后開始，北京市幼兒園在園人數(shù)在總量上沒(méi)有超過(guò)上世紀(jì)90年代的水平，但其增加的速度是驚人的，表明北京市幼兒園在園人數(shù)正在以一個(gè)較快的速度發(fā)展，這對(duì)北京市的學(xué)前教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

圖31991-2013年北京市幼兒園的入園人數(shù)與在園人數(shù)比較(人)

然而，如果仔細(xì)考察北京市幼兒園的入園人數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，盡管其表現(xiàn)出了和在園人數(shù)大體一致的發(fā)展趨勢(shì)，但從其數(shù)量縮減和增加的水平上看，是不及在園人數(shù)的變化幅度的。通過(guò)利用入園人數(shù)占在園人數(shù)的比重構(gòu)造一個(gè)指標(biāo)“入園比”，可以很好地反映出北京市幼兒園入園人數(shù)的變化強(qiáng)度。顯然，從1991年開始至2013年，盡管北京市幼兒園的入園人數(shù)在不斷增加，但相對(duì)于在園人數(shù)而言，其增加的水平和幅度是非常有限的。而且，從整體趨勢(shì)來(lái)看，它一直處于下降趨勢(shì)中(見(jiàn)圖4)。對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合可以發(fā)現(xiàn)，其擬合優(yōu)度為0.535，擬合效果較好，表明北京市的入園比下降趨勢(shì)非常明顯。相對(duì)于北京市幼兒園在園人數(shù)的變化趨勢(shì)，北京市幼兒園的入園比從1991-2006年也處于快速下降的趨勢(shì)，二者是一致的；但從2006年開始至2013年，二者產(chǎn)生了背離，即盡管在園人數(shù)持續(xù)增加，但入園比沒(méi)有表現(xiàn)出相同的趨勢(shì)，而是處于震蕩下行中?？傮w而言，從需求總量上來(lái)說(shuō)，北京市的學(xué)前教育需求是不斷增加的，但從相對(duì)水平上來(lái)說(shuō)，這一需求是不斷弱化的。

圖41991-2013年北京市幼兒園入園人數(shù)占在園人數(shù)的比例變化

通過(guò)比較北京市的人口出生率和北京市幼兒園的入園比(圖1和圖4)可以看出，二者呈現(xiàn)出了較為明顯的一致同向關(guān)系，即隨著北京市人口出生率的持續(xù)下降，北京市幼兒園的入園比呈震蕩下行的態(tài)勢(shì)。這表明，隨著北京市人口出生率的不斷下降，北京市的學(xué)前教育需求總量日漸收縮。顯然，人口出生率代表著城市新生人口的多少。人口出生率不斷下降，意味著新生兒數(shù)量可能大幅減少。而事實(shí)上，隨著計(jì)劃生育政策的逐漸深入，人們的生育觀念傾向于優(yōu)生優(yōu)育，所生孩子的數(shù)量顯著減少，進(jìn)而直接影響了學(xué)前教育需求。

如果對(duì)人口出生率和學(xué)前教育需求進(jìn)行線性回歸分析可以發(fā)現(xiàn)，盡管人口生育水平直接影響了學(xué)前教育需求，即從數(shù)據(jù)上看，人口生育水平每下降1個(gè)單位，相應(yīng)地學(xué)前教育需求就會(huì)下降4個(gè)單位，二者具有較好地一致性(表1)。然而，由二者所建立的模型雖然是顯著的，但其擬合優(yōu)度并不是很高，因此，單純地用人口生育水平來(lái)探討其對(duì)學(xué)前教育需求的影響并不全面，其可能通過(guò)其他中間變量而產(chǎn)生了相應(yīng)的作用。限于篇幅，本文在此不再展開深入分析。

表1　北京市人口生育水平與學(xué)前教育需求的線性回歸結(jié)果

(二)北京市的人口出生率與義務(wù)教育

從小學(xué)招生人數(shù)以及在校生人數(shù)上看，1978-2013年的變化軌跡基本上是相似的，即“先降—再升—后降—再升”的“W”型走勢(shì)(圖5)。

圖51978-2013年北京市小學(xué)招生數(shù)和在校生數(shù)

1978年至1980年代中期的下降過(guò)程較短，但數(shù)量的變化幅度較大。從招生人數(shù)上看，1978年招生人數(shù)接近20萬(wàn)人，而1983年這一數(shù)量驟降為10萬(wàn)人，降幅超過(guò)了50%。從在校生總量上看，1978年為93.7萬(wàn)人，而到了1985年，這一數(shù)量降到了73.36萬(wàn)人，減少了20多萬(wàn)人，降幅超過(guò)了21.73%。

從1984年開始，小學(xué)招生人數(shù)出現(xiàn)了不斷增加的趨勢(shì)，一直延續(xù)到了1994年，但其間的增加數(shù)量并不穩(wěn)定，沒(méi)有表現(xiàn)出較好的趨勢(shì)性，表明當(dāng)時(shí)的義務(wù)教育需求存在波動(dòng)。而這一時(shí)期的小學(xué)在校生數(shù)則表現(xiàn)出了穩(wěn)定增加的態(tài)勢(shì)，從1986年的74.91萬(wàn)人，增加到了1994年的102.45萬(wàn)人，8年間增加了27.54萬(wàn)人，增幅達(dá)36.76%。

緊隨其后的10年，即從1994年開始，小學(xué)招生人數(shù)出現(xiàn)了趨勢(shì)性的下降，尤其是1994-1999年間的變化較為劇烈，從1994年的18.6萬(wàn)人降到了1999年的9.4萬(wàn)人，降幅接近50%。而1999年之后，一直到2005年，小學(xué)招生人數(shù)雖然還在下降，但降幅明顯縮小。同時(shí)需要注意的是，2005年是1978年以來(lái)小學(xué)招生人數(shù)最少的一年，只有7.1萬(wàn)人。這一時(shí)期，小學(xué)在校生數(shù)也出現(xiàn)了下降趨勢(shì)，而且下降水平較為劇烈，從1994年的102.45萬(wàn)人下降到了2006年的47.33萬(wàn)人，12年間下降了55.12萬(wàn)人，降幅為53.8%，平均每年減少4.48%。

而從2006年開始至現(xiàn)在，北京市小學(xué)招生人數(shù)又出現(xiàn)了明顯的、快速的增加態(tài)勢(shì)，2006年為7.31萬(wàn)人，2013年則達(dá)到了16.58萬(wàn)人，增加幅度達(dá)到了55.89%。這一時(shí)期的小學(xué)生在校生數(shù)也表現(xiàn)出了較快的增加態(tài)勢(shì)，從2006年的47.33萬(wàn)人增加到了2013年的78.93萬(wàn)人，7年間增加了31.60萬(wàn)人，增幅為66.77%。

從2006年至2013年的7年間，無(wú)論是小學(xué)招生人數(shù)還是在校生數(shù)，都出現(xiàn)了增加，但招生數(shù)的增加水平低于在校生數(shù)的增加水平。這表明，盡管小學(xué)在校生數(shù)在不斷地增加，但其增加的內(nèi)在動(dòng)力在減弱。而且，從現(xiàn)有的數(shù)據(jù)看，盡管小學(xué)在校生數(shù)和招生數(shù)都出現(xiàn)了增加，但增加的水平還較低。從1978年至2013年的整個(gè)歷史階段看，北京市的小學(xué)生招生數(shù)和在校生數(shù)均處于下降的態(tài)勢(shì)，如果對(duì)二者的數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合，可以更清楚地發(fā)現(xiàn)其下降趨勢(shì)(圖6)。如果對(duì)二者的數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合可以發(fā)現(xiàn)，北京市小學(xué)在校生數(shù)的線性擬合優(yōu)度為0.349，招生數(shù)的線性擬合優(yōu)度為0.1661，后者的擬合效果一般，但從總體上看，二者還是表現(xiàn)出了明顯的下降趨勢(shì)。

通過(guò)比較圖1和圖6可以發(fā)現(xiàn)，隨著北京市人口出生率的不斷下降，北京市的義務(wù)教育需求也出現(xiàn)了持續(xù)的下降，二者表現(xiàn)出了較好的同向關(guān)系。人口出生率的不斷下降，除了直接影響學(xué)前教育需求外，顯然也會(huì)對(duì)義務(wù)教育需求產(chǎn)生影響，只不過(guò)這種影響是滯后的。譬如，n年份出生的嬰兒，一般來(lái)說(shuō)會(huì)在n+3年份產(chǎn)生學(xué)前教育需求。大約在n+6年份產(chǎn)生義務(wù)教育需求。因此，盡管需要大約6年后才能產(chǎn)生義務(wù)教育需求，但人口出生率持續(xù)的下降，最終都會(huì)將這種需求累積起來(lái)?？梢?jiàn)，北京市人口出生率對(duì)于學(xué)前教育以及義務(wù)教育需求的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，且具有累積效應(yīng)。

圖61978-2013年北京市小學(xué)在校生數(shù)和招生數(shù)的變化趨勢(shì)

(三)北京市的人口出生率與高中教育

從招生人數(shù)上看，1978-1980年北京市的高中招生人數(shù)均在13萬(wàn)人以上的水平，如果排除1978-1980年這3年的極端數(shù)值之外，北京市高中教育需求經(jīng)歷了一個(gè)“小幅波動(dòng)—快速增加—緩慢下降”的過(guò)程。在1981年至1993年間，北京市高中招生人數(shù)雖然有小幅波動(dòng)，但基本上維持在3萬(wàn)人的水平上。從1994年開始，招生人數(shù)持續(xù)增加，從大約3.5萬(wàn)人一直增加到了2003年的9.5萬(wàn)人，9年間增加了約6萬(wàn)人，平均每年增加1.7萬(wàn)人，年均增加19%。從2004年開始，北京市的高中招生人數(shù)持續(xù)下滑，2004年為9.35萬(wàn)人，而2013年為6萬(wàn)人，減少了3.35萬(wàn)人，降幅為35.86%，年均3.98%。但從2008年開始，每年減少的數(shù)量開始縮小，每年的招生人數(shù)基本上維持在6萬(wàn)人的水平上(見(jiàn)圖7)。

圖7　1978-2013年北京市高中招生人數(shù)

如果從北京市高中在校生數(shù)量這一指標(biāo)進(jìn)行考察，也可以得出相同的教育需求變化軌跡(圖8)。1978年北京市的高中在校生數(shù)最多，為41.56萬(wàn)人，隨后的兩年雖有下降，但也維持在了30萬(wàn)人以上的水平。如果排除這3年的極端數(shù)值，那么，北京市的高中在校生數(shù)的變化就表現(xiàn)出了較好的規(guī)律性。從1981-1993年，北京市高中的在校生數(shù)表現(xiàn)出了小幅的“先升后降”的過(guò)程，在校人數(shù)的規(guī)模維持在了10萬(wàn)人的水平上。從1994年開始，在校生人數(shù)開始了一波較大幅度的上漲，從1994年的8.66萬(wàn)人增加到了2005年的27.84萬(wàn)人，11年間增加了19.18萬(wàn)人，平均每年增加1.74萬(wàn)人，增幅20.14%。從2006年開始，北京市的高中在校生數(shù)出現(xiàn)了下滑，一直持續(xù)到了2013年。2006年的在校生數(shù)為25.94萬(wàn)人，2013年為18.76萬(wàn)人，7年間減少了7.18萬(wàn)人，降幅達(dá)27.69%。這一下降水平相較于前面較大幅度的上漲水平來(lái)說(shuō)是較低的，而且，從2009年開始，北京市高中在校生數(shù)的下降更為平緩，4年間僅減少了1.59萬(wàn)人，降幅只有7.8%。

圖8　1991-2013年北京市高中在校生的數(shù)量

如果排除1978-1981年這4年的極端數(shù)值，從總體上來(lái)看，北京市的高中招生人數(shù)以及在校生數(shù)均表現(xiàn)出了持續(xù)增加的趨勢(shì)，對(duì)二者的數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合可以更清楚地發(fā)現(xiàn)這一趨勢(shì)(見(jiàn)圖9)。從擬合效果上看，北京市高中招生人數(shù)的擬合優(yōu)度為0.5511，北京市高中在校生數(shù)的擬合優(yōu)度為0.6354，擬合效果較好，充分說(shuō)明二者在總體上呈上升趨勢(shì)。顯然，這種變化趨勢(shì)和北京市的人口生育水平表現(xiàn)出了良好的負(fù)相關(guān)關(guān)系，即北京市人口生育水平的下降，所帶來(lái)的新生人口的減少，使得人們更加注重孩子教育質(zhì)量的提高，進(jìn)而促進(jìn)了高中教育需求的增長(zhǎng)。

高中招生數(shù)量和高中在校生數(shù)不能很好地表示高中教育需求，因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)據(jù)是高中教育的基礎(chǔ)，并沒(méi)有展現(xiàn)出義務(wù)教育之后人們對(duì)高中教育的需求。而用“初中畢業(yè)生選擇就讀高中的比例”這一指標(biāo)，就可以較好地測(cè)量高中教育需求。本文使用已有數(shù)據(jù)測(cè)算了1986年以來(lái)的初中畢業(yè)生就讀高中的比例。數(shù)據(jù)顯示，在1986年至1997年間，初中畢業(yè)生就讀高中的比例一直維持在30%左右，并保持相對(duì)穩(wěn)定。而從1998年開始，這一比例持續(xù)擴(kuò)大，從1998年的32.74%一直增加至2012年的86.14%，增幅超過(guò)了150%，平均每年增加10%(見(jiàn)圖10)。這充分說(shuō)明，越來(lái)越多的初中畢業(yè)生選擇就讀高中，高中教育需求持續(xù)增加。

圖9　北京市高中招生人數(shù)與在校生數(shù)的變化趨勢(shì)

圖10　1986-2013年北京市初中畢業(yè)生就讀高中的比例(%)

如果將北京市的人口出生率與北京市初中畢業(yè)生就讀高中的比例進(jìn)行對(duì)比(限于數(shù)據(jù)的原因，本文只截取了1986年至2013年的數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較)可以發(fā)現(xiàn)，二者在總的趨勢(shì)上呈現(xiàn)反向關(guān)系(見(jiàn)圖11)。盡管從2004年開始，北京市的人口出生率出現(xiàn)了反彈，但其反彈力度很弱，總體趨勢(shì)仍是下降的。這種反向關(guān)系表明，隨著新生人口的不斷減少，高中需求越來(lái)越大。高中需求在某種程度上代表了高等教育需求，隨著出生人口的減少，平均每個(gè)家庭的出生數(shù)量減少，家庭教育越來(lái)越注重孩子的質(zhì)量，以質(zhì)量彌補(bǔ)數(shù)量的不足，因而也就更期望孩子獲得高中教育機(jī)會(huì)，進(jìn)而滿足高等教育需求。

圖11　北京市的初中升高中比例及人口出生率比較

人口生育水平與高中教育需求的線性回歸結(jié)果表明，二者呈現(xiàn)較明顯的負(fù)相關(guān)關(guān)系，人口生育水平每下降1個(gè)百分點(diǎn)，高中教育需求相應(yīng)地提高3.3個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)一步證實(shí)了人口生育水平對(duì)高中教育需求較為顯著的影響(表2)。

表2　人口生育水平與高中教育需求的線性回歸結(jié)果

五、結(jié)論與討論

改革開放以來(lái)，北京市的人口出生率主要經(jīng)歷了四個(gè)歷史階段的變化，即急速上升階段(1978-1982)，4年間增幅超過(guò)了50%；高位快速下滑階段(1982-1991年)，9年間降幅接近六成，幅度驚人；低位緩慢下降階段(1992-2003年)，11年間下降了約45%；低位緩慢反彈階段(2004-2013年)，8年間上漲了約45%。總體看，北京市的人口出生率經(jīng)歷了一個(gè)“急上漲—長(zhǎng)下降—緩反彈”的過(guò)程，但從長(zhǎng)期趨勢(shì)看，基本上是處于下降的狀態(tài)，從最高位的20‰下降至最低位的5‰。

通過(guò)將北京市的人口出生率與學(xué)前教育需求、義務(wù)教育需求和高中教育需求進(jìn)行比較分析，發(fā)現(xiàn)北京市的人口出生率與學(xué)前教育需求和義務(wù)教育需求呈正相關(guān)關(guān)系，而與高中教育需求呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。相應(yīng)的解釋是，隨著計(jì)劃生育政策的不斷深入，人們的生育觀念有了較大變化，人們更多地是注重孩子的質(zhì)量，通過(guò)提高教育質(zhì)量彌補(bǔ)數(shù)量的減少。因此，北京市人口出生率的下降所帶來(lái)的新生人口的縮減，將直接影響學(xué)前教育需求。同時(shí)也影響義務(wù)教育需求。盡管這種影響不像對(duì)學(xué)前教育需求那樣直接，而且還具有時(shí)間的滯后性。而由于人口出生率的下降，家庭新生兒數(shù)量減少，家庭可以將更多的資源投入教育。因此，家庭更加注重教育質(zhì)量，更加注重更高一級(jí)的教育；同時(shí)，由于高中教育具有向高等教育過(guò)渡的性質(zhì)，家庭會(huì)優(yōu)先滿足高中教育需求而尋求更高一級(jí)的高等教育機(jī)會(huì)，而近些年來(lái)高校擴(kuò)招的事實(shí)強(qiáng)化了家庭對(duì)于高中教育需求的滿足。

需要特別指出的是，盡管學(xué)前教育需求、義務(wù)教育需求和高中教育需求自2005年前后都出現(xiàn)了一定水平的擴(kuò)大，與此同時(shí)，北京市的人口出生率在此期間也出現(xiàn)了一定的反彈。但從總的趨勢(shì)上來(lái)說(shuō)，這并不影響二者之間的正相關(guān)與負(fù)相關(guān)關(guān)系，因?yàn)楸本┦械耐鈦?lái)人口規(guī)模越來(lái)越大，其影響已經(jīng)超越了人口出生率，其對(duì)北京市教育需求的影響更大。

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(責(zé)任編輯：袁海軍)

The Influence of Population Fertility Level on the Educational Needs of Beijing City

ZHAO Yong

(Editorialdepartmentof“UrbanProblems”Magazine,BeijingAcademyofSocialSciences,Beijing100101,China)

Since reforming and opening, the birth rate of Beijing has mainly undergone a process of “rapid rising—long decreasing—slow rebounding”. By quantity analysis, the birth rate of Beijing has positive relation to preschool education and compulsory education, but negative relation to senior middle-school education. That means that the decreasing of the birth rate in Beijing causes the decreasing of new born babies directly influencing the narrowing of the demanding for preschool education and compulsory education, and the influence is more direct, the demand of compulsory education is indirect, it has lag; the decreasing of the birth rate of Beijing will cause the decreasing of new born babies, directly boosting the enlarging of the demand for senior middle-school education, people tend to improve children’s quality to supplement the number decreasing, then satisfy their demand for senior middle-school education in order to get the chance to go to colleges.

birth rate; preschool education; compulsory education; higher education; Beijing City

2016-03-10

北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“北京人口變動(dòng)對(duì)教育需求的影響”(項(xiàng)目編號(hào)：13JYC018)。

趙勇(1979-)，男，漢族，山東沂源人，博士，北京市社會(huì)科學(xué)院《城市問(wèn)題》編輯部副編審；研究方向：人口與社會(huì)發(fā)展、城市問(wèn)題。

G40

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1005-5843(2016)06-0011-07