讓熱門影視助力中職寫作

包靜燕浙江省東陽市技術(shù)學(xué)校

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讓熱門影視助力中職寫作

包靜燕
浙江省東陽市技術(shù)學(xué)校

摘要：中職生的寫作能力普遍偏低，而熱門影視又占據(jù)了中職生的閱讀市場。面對這一尷尬的文化現(xiàn)實(shí)，堵之不如疏之，對學(xué)生加以正確引導(dǎo)有效地開掘，利用熱門影視來指導(dǎo)學(xué)生的寫作。從熱門影視中學(xué)習(xí)豐富的想象力、嚴(yán)密的情節(jié)構(gòu)思、精妙的語言藝術(shù)以及非凡的震撼力。

關(guān)鍵詞：熱門影視；助力；寫作

目前，一方面，中職學(xué)生的寫作能力普遍偏低，寫作現(xiàn)狀令人擔(dān)憂；一方面，銀幕與銀屏極大地拓展了我們的視野，豐富了我們的生活，并以其所具有的教育，審美，娛樂等作用對我們的生活產(chǎn)生了深刻的影響。尤其是熱門影視以其獨(dú)特魅力侵占了中職生的閱讀市場。面對這樣的現(xiàn)狀，筆者思索：能否讓熱門影視助力中職生的寫作呢？

其實(shí)，對于寫作而言，我們常強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫出真實(shí)、感人、深刻的生活體驗(yàn)，影視文化體驗(yàn)也成了當(dāng)代中職生不可回避的生活組成和生存狀態(tài)。因此，只要引導(dǎo)得當(dāng)?shù)梅?，中職生欣賞穿越劇、諜戰(zhàn)劇、宮廷劇、動漫劇的獨(dú)特體驗(yàn)也可為寫作打下生活的另類積淀。

一、學(xué)習(xí)穿越劇豐富的想象力

記得最早看到的穿越劇是《古今大戰(zhàn)秦俑情》，其穿越古今的超凡想象力讓人嘆為觀止。如今，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，穿越戲已不再神奇，成為影視創(chuàng)作的常態(tài)模式。一部《神話》，從電影到電視劇走的都是穿越的路子。毋庸諱言，穿越戲最大的受眾是中職生。周星馳的《大話西游》、《月光寶盒》等穿越力作已經(jīng)風(fēng)靡了十余年，至今仍然受很多中職生熱捧。是什么魔力讓在審美方面近乎挑剔的中職生對穿越戲一往情深呢？我想其中一個最大的原因是穿越戲超乎尋常的想象力，中職生最富有的是想象力，最欣賞的同樣是想象力。穿越戲給我們寫作教學(xué)諸多啟示，最根本當(dāng)是想象力的培養(yǎng)。穿越就是借時空的轉(zhuǎn)變讓人物身份在不同場景自由轉(zhuǎn)換，無論是神話式大話式，還是玄幻式科幻式，都以想象力為創(chuàng)作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。當(dāng)然不是所有的穿越戲都大有市場，有的趕時髦的穿越戲讓人生厭，是因?yàn)榇┰竭^“度”，流于濫俗。這意味著想象力是有限度的，要合理、適度。對于寫作而言，想象力絕不簡單地等同于穿越，更不能為了穿越而穿越，穿越只是一種行文構(gòu)思的手段，不是目的。

二、學(xué)習(xí)諜戰(zhàn)劇嚴(yán)密的情節(jié)構(gòu)思

在過去的兩年里，打開電視，三分之一以上的頻道播放的是形形色色的諜戰(zhàn)?。骸端{(lán)色檔案》、《潛伏》、《風(fēng)聲》、《借槍》等。這些劇本情節(jié)構(gòu)思嚴(yán)密，劇情跌宕起伏。用了大量的伏筆，鋪墊，懸念等藝術(shù)手法，使矛盾錯綜復(fù)雜，情節(jié)一波三折。這些戲把情節(jié)建構(gòu)的藝術(shù)發(fā)揮到了極致。推動故事情節(jié)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力是矛盾的交織，矛盾復(fù)雜了，情節(jié)才會復(fù)雜，人物塑造也會更全面更立體更富感染力。諜戰(zhàn)戲走俏，還因?yàn)樗軡M足不同年齡層的不同需要，對于中職生而言，他們感興趣不是大人所關(guān)注的勾心斗角、職場哲學(xué)，而是讓人欲罷不能的情節(jié)建構(gòu)藝術(shù)。寫作需要構(gòu)思，尤其是敘事性文章，沒有獨(dú)具匠心的構(gòu)思，寫出來只是人云亦云的平實(shí)無味，“文似看山不喜平”說得就是這個道理。

三、學(xué)習(xí)宮廷劇精妙的語言藝術(shù)

中職學(xué)生語言基礎(chǔ)薄弱，作文中罕見精彩詞句，語言基本是“小兒科”式的大白話。作為語文老師，我們不妨引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注劇作中的一些生動的語言，精彩的對白。

這些年，宮斗題材的劇作也如雨后春筍般蓬勃發(fā)展?！睹廊诵挠嫛?、《宮》、《宮鎖連心》、《后宮甄嬛傳》、《羋月傳》·····一部接著一部，不斷地占據(jù)著電視銀屏。雖然這些劇作情節(jié)安排，矛盾設(shè)置上頗有雷同，但其中的語言藝術(shù)還是值得借鑒的。尤其是被大眾公認(rèn)的《后宮甄嬛傳》，語言考究，復(fù)古之風(fēng)明顯，語言風(fēng)格非常接近《紅樓夢》。精致打造的臺詞仿佛令人身處其境，略帶古風(fēng)，卻又可以清晰明確的聽懂。并且作品中大量借用古代典籍，唐詩宋詞，古詩風(fēng)韻令人喜歡。例：甄嬛出場時，自解名字蘊(yùn)意“嬛嬛一裊楚宮腰”；皇上與皇后討論甄嬛的封號時，皇后說的一句，莞出自春詞“菀菀黃柳絲，蒙蒙雜花垂”；皇上對碎玉軒的題詩：“不知春色早，疑是弄珠人?！钡鹊取?/p>

還有一些精彩對白，細(xì)細(xì)讀來意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，巧妙至極，值得借鑒。比如：

皇上：拿的什么呀?曹貴人：臣妾新剝的蓮子?；噬铣扇张圩与y免上火，蓮子最能清心?；噬希旱闺y為你了，剝這個東西最傷指甲。曹貴人：皇上平日里喝的都是蓮子湯，這新鮮的蓮子，臣妾已經(jīng)剔除蓮心，別有一番滋味。皇上：恩～果然如此，只是這蓮子沒了蓮心，倒也少了一番風(fēng)味。曹貴人：蓮子之心最苦，旁人不能體會，所以便剔除了?；噬希荷徸拥男囊褵o，但你憐子之苦卻是良苦，朕早起聽老太監(jiān)們嚼閑話，說萬歷朝有位景妃，最喜歡利用親子爭寵，甚至不惜讓懷中小兒發(fā)熱，引皇帝注意，你怎么看?曹貴人：臣妾若是萬歷帝，必定殺死景妃以正宮闈，十月懷胎一朝臨產(chǎn)之苦，非為人母不能體會，景妃她身為人母卻害其子，除非不是生母，景妃若不是有難言之隱，那么便是連為人都不配了，怎還配活著?；噬希耗阋幌驕仨樄蜒?，難得這么激憤。曹貴人：臣妾失言了，只是臣妾也身為人母，一時有感而發(fā)?；噬希簯z子之心，不僅母親有，父親也有，難為你剝了這么久，你既細(xì)心，又有耐心，華妃到底沒有生養(yǎng)過，你自己的孩子自己帶回去帶吧。

四、學(xué)習(xí)動漫戲非凡的震撼力

有專家在歸結(jié)90后叛逆、敏感、脆弱諸群體心理特征的原因時指出，動漫卡片、動漫游戲、動漫影視把中職生心理年齡延緩了許多。這起碼表明了一個尷尬的現(xiàn)實(shí)，即90后的情商都是在動漫的世界里“遲緩”發(fā)育并成長起來的，對動漫戲的依賴和體驗(yàn)成為他們無法回避的文化語境。

小時候，很少有機(jī)會看動漫，近年來教育兒子算是補(bǔ)了一回課?？傻贸龅慕Y(jié)論也與專家頗有出入：動漫戲劇情都很簡單，人物形象也不復(fù)雜，但都能以小見大，展現(xiàn)獨(dú)特的震撼力。從動漫戲的兩種形態(tài)看，玄幻戲側(cè)重表現(xiàn)審美力，如《仙劍奇?zhèn)b傳》系列就以唯美的布景、唯美的人物造型、唯美的動作設(shè)計、唯美的江湖追求給觀眾唯美的審美力。我想這也是許多老人陪孫輩看動漫最終也喜歡上動漫戲的原因。另一方面，科幻戲則側(cè)重于給受眾以感染力，以好萊塢大片《阿凡達(dá)》為例，這種感染力來自兩個方面：一是令全球人嘆為觀止的電影特效，一是深刻的主題映射。以此反觀寫作，一切優(yōu)秀的文學(xué)作品也都應(yīng)有異乎尋常的震撼力，震撼力由感染力和審美力兩個層面有機(jī)組成。中職生熱衷動漫戲，也主要是基于以上兩個原因。很多語文老師都概嘆現(xiàn)在的中學(xué)生寫作越來越膚淺，其實(shí)深刻未必是老氣橫秋的哲理，也不盡是圓滑世故周旋，震撼力也是一種深刻，大氣、憂患不正是我們這個時代最缺乏的嗎？

哲人說，存在即是合理。熱門影視能夠搶占中學(xué)生的閱讀市場，絕非偶然，是憑借其獨(dú)特魅力的。豐富的想象、嚴(yán)密的構(gòu)思、精妙的語言、非凡的震撼正是中職生寫好作文的欠缺之處。作為語文老師，不妨引導(dǎo)學(xué)生在享受視覺盛宴的同時讓熱門影視為自己的寫作助力！

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