高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用機(jī)制與對策建議

摘要：高校是當(dāng)前我國社會(huì)“網(wǎng)絡(luò)化”發(fā)展的前沿。作為一把雙刃劍，校園網(wǎng)既給高校思想政治教育的開展提供了豐富資源，開辟了思想政治教育的新方式，又給高校思想政治教育工作帶來諸多嚴(yán)峻的問題。因此，深入探討互聯(lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生思想政治工作的作用機(jī)制，探究互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思想政治教育的方式方法，這對于高校思想政治教育工作者掌握青年學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)，增強(qiáng)思想政治教育的有效性，具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；作用機(jī)制；對策建議

當(dāng)前，在我國社會(huì)“網(wǎng)絡(luò)化”的快速發(fā)展中，高校無疑是最重要的前沿重地。作為一把雙刃劍，校園網(wǎng)既給高校思想政治教育的開展提供了豐富資源，開辟了思想政治教育的新方式，有效提高了思想政治教育的效果，同時(shí)也對青年學(xué)生的行為方式、價(jià)值觀念、政治選擇、心理健康等帶來一定程度上的負(fù)面影響，如互聯(lián)網(wǎng)里的多元文化深刻影響著大學(xué)生的政治態(tài)度和價(jià)值選擇、網(wǎng)上的不良信息及其虛擬性影響著青年學(xué)生的身心健康和思想品質(zhì)、存在于互聯(lián)網(wǎng)中的人與人的交往模式深刻影響著青年學(xué)生社會(huì)本質(zhì)屬性的形成等。因此，深入探討互聯(lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生思想政治工作的作用機(jī)制，探究互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思想政治教育的方式方法，這對于高校思想政治教育工作者掌握青年學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)，增強(qiáng)思想政治教育的有效性，具有重要的意義。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的作用機(jī)制

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，即基于網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育，是指一定的群體或個(gè)人基于校園網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)背景，對高校青年學(xué)生施加一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范等方面的影響，使他們形成符合一定社會(huì)、一定階級所需要的思想政治品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)在高校思想政治教育過程中所起的作用，是通過特定的作用機(jī)制完成的。筆者認(rèn)為，這些機(jī)制主要有群體效應(yīng)機(jī)制、路徑依賴機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)滲透機(jī)制以及“意見領(lǐng)袖”機(jī)制。

（一）群體效應(yīng)機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)中的群體效應(yīng)是指網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人的思想觀點(diǎn)與行為模式有向群體的觀點(diǎn)與行為相一致的方向發(fā)展變化的趨勢現(xiàn)象，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，表現(xiàn)為個(gè)人對網(wǎng)絡(luò)中占主導(dǎo)地位的觀點(diǎn)和行為方式的默認(rèn)與順從，從而不加思考地將自己的思想觀念與行為模式默認(rèn)否定，即網(wǎng)絡(luò)中群體的觀點(diǎn)與行為足可以影響并顛覆原本抱懷疑態(tài)度的個(gè)體的觀點(diǎn)與行為，這也是大學(xué)生思想和行為容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論群體影響的內(nèi)在機(jī)制。這一機(jī)制對高校青年學(xué)生思想政治教育發(fā)揮作用的過程就變現(xiàn)為，群體中部分個(gè)體的某些思想觀點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)輿論在群體間碰撞與交流，最終達(dá)成一致。這種一致的觀點(diǎn)隨后又通過在群體內(nèi)的傳播而對其他個(gè)體帶來無形的影響，并使其接受這一觀點(diǎn)。

（二）路徑依賴機(jī)制

校園網(wǎng)絡(luò)輿論在形成與發(fā)展的過程中，呈現(xiàn)出一定程度上的“路徑依賴”現(xiàn)象。廣泛存在于社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的“路徑依賴”現(xiàn)象，本意是指一事物在其未來發(fā)展中對其率先選擇的某條路徑有強(qiáng)烈的依賴，也即表明，某條發(fā)展路徑如果被人們選擇并確立后，該路徑就能在未來的發(fā)展中不斷的自我完善與自我強(qiáng)化。在校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，當(dāng)某一種有影響力的網(wǎng)絡(luò)輿論出現(xiàn)后，該網(wǎng)絡(luò)輿論觀點(diǎn)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中強(qiáng)化并正反饋?zhàn)饔米约?，為自己開辟一條發(fā)展路徑。同時(shí)，該路徑又使得周圍持有相似觀點(diǎn)的人會(huì)不斷地認(rèn)可它、接受它、傳播它，并使其成為主流的核心思想。隨著核心思想的慢慢地廣為擴(kuò)散，其所內(nèi)含的價(jià)值觀念也潛移默化地影響其他大學(xué)生的思想和行為。

（三）網(wǎng)絡(luò)滲透機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的滲透機(jī)制是指網(wǎng)絡(luò)將以往“灌輸”式的教育方法轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔迸c“參與”的教育方法，通過互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)中宣傳思想政治教育的內(nèi)容，并將其內(nèi)在地融合于互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)之中。大學(xué)生在日益密切的互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)中通過辯證思考感知社會(huì)期待，并按照這種社會(huì)期待形成一定的社會(huì)角色，從而讓自己在現(xiàn)實(shí)生活中形成規(guī)范的行為。不難想象，如果是扭曲的價(jià)值導(dǎo)向滲透在網(wǎng)絡(luò)文化中，那么將會(huì)對高校青年學(xué)生帶來較大的負(fù)面影響。

（四）“意見領(lǐng)袖”機(jī)制

意見領(lǐng)袖，一般是指能提出前瞻性觀點(diǎn)、具有一定社會(huì)影響的人。他們往往具備淵博的知識和一定的影響力，善于提出各種見解，他們一般能對所發(fā)生的事件提出獨(dú)到的分析。通常情況下，網(wǎng)絡(luò)輿論的形成，往往要借助作為“意見領(lǐng)袖”式的精英人物的引導(dǎo)。就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而言，“意見領(lǐng)袖”對高校思想政治教育作用機(jī)制主要表現(xiàn)為意見領(lǐng)袖引導(dǎo)效應(yīng)的廣泛性。雖然校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中“意見領(lǐng)袖”只是較少數(shù)人，但他們對事件深度的分析具有強(qiáng)烈的引導(dǎo)效應(yīng)，能夠影響多數(shù)青年學(xué)生的思想觀念和行為方式。尤其是校園出現(xiàn)重大事件時(shí)，校園網(wǎng)絡(luò)中少數(shù)“意見領(lǐng)袖”們的觀點(diǎn)與見解往往能從整體上提升對該事件的認(rèn)知水平，最終促成優(yōu)勢輿論的形成。

二、高校有效開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對策建議

針對校園網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的作用機(jī)制分析，筆者認(rèn)為，認(rèn)真探析并合理利用網(wǎng)絡(luò)，開拓校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新途徑，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性，需做好以下幾個(gè)方面的工作。

（一）構(gòu)建高校思想政治教育類網(wǎng)站，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治工作根據(jù)地

我們以為，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校思想政治教育工作，首先，高校務(wù)必盡快建立各類思想政治教育類網(wǎng)站。積極倡導(dǎo)各高校建立、完善一批主題鮮明的思想政治教育工作網(wǎng)站，在網(wǎng)上充分展現(xiàn)馬克思主義科學(xué)理論、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。高校思想政治工作者應(yīng)積極利用網(wǎng)站這個(gè)平臺，積極宣傳黨的大眾方針政策，時(shí)刻為高校青年學(xué)生解決思想上的困惑，努力在最大程度上達(dá)到廣泛地思想政治教育的目的。 其次，要加強(qiáng)網(wǎng)站的吸引力。目前，部分建立了思想政治教育類網(wǎng)站的高校缺乏對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育內(nèi)在規(guī)律與作用機(jī)制的研究，網(wǎng)站上的內(nèi)容缺乏親和力與吸引力，從而未能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作的實(shí)效性。因此，高校網(wǎng)站要隨時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容，使之貼近大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，以增加網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。再者，在建設(shè)好各自校園網(wǎng)的同時(shí)，倡導(dǎo)各高校的校園網(wǎng)互相聯(lián)網(wǎng)，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，打造具有中國高校特色的“紅網(wǎng)”教育陣地，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空性，把“紅網(wǎng)”的思想政治教育影響擴(kuò)展到全社會(huì)、全世界，有效抵御敵對勢力對我國進(jìn)行西化分化圖謀，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控以防范網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的不良影響

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有升級換代快、不穩(wěn)定和不易為人所掌握等高技術(shù)性。大學(xué)生作為我國網(wǎng)民群體中綜合素質(zhì)最高、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用能力最強(qiáng)的一個(gè)群體，對新知識、新技術(shù)掌握速度快，與此同時(shí)，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀又處于不成熟和不穩(wěn)定時(shí)期，因而，他們的思想意識很容易受到網(wǎng)絡(luò)空間各種文化互動(dòng)沖擊的影響。這二者的結(jié)合很容易造成大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)參與過程中的行為失范。因此，有效的網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控與網(wǎng)絡(luò)法制教育十分必要。

首先，高校應(yīng)通過常設(shè)的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn)，以有效地監(jiān)管與規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。同時(shí)要有針對性地搞好網(wǎng)絡(luò)宣傳，隨時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)上的信息，對網(wǎng)上的一些不實(shí)信息，要及時(shí)澄清是非曲直，做好正面宣傳引導(dǎo)工作從而防范網(wǎng)絡(luò)上的不良信息對青年學(xué)生造成消極影響。其次，在青年學(xué)生中廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)道德，讓網(wǎng)絡(luò)行為自覺受到法規(guī)的約束。為此，高校一方面要與社會(huì)積極配合，制定相應(yīng)的法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，另一方面，在思想政治教育中，高校要大力宣傳現(xiàn)有的法律法規(guī)，以增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識與道德覺悟，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者與接班人。

（三）規(guī)范信息傳播渠道，完善高校網(wǎng)絡(luò)空間的“訴求—回應(yīng)”機(jī)制

近年來，我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的技術(shù)應(yīng)用得到了較快的發(fā)展，這為校園通過虛擬空間加強(qiáng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與的教育引導(dǎo)創(chuàng)造了條件。隨著校園網(wǎng)絡(luò)空間論壇的不斷發(fā)展，議事空間積累了大量的學(xué)生訴求，大學(xué)生通過校長信箱、校園各類信息網(wǎng)絡(luò)平臺意見反饋、BBS論壇發(fā)帖討論等方式表達(dá)對校園熱點(diǎn)事件的關(guān)注。面對這么多途徑、多方式的意見訴求信息，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通過正規(guī)統(tǒng)一的信息傳播渠道給予及時(shí)的解答和回應(yīng)，這是形成高校校園內(nèi)校生互動(dòng)、引導(dǎo)大學(xué)生理性網(wǎng)絡(luò)參與的重要前提。在這個(gè)過程中，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)通過大學(xué)生的訴求平臺知民情、曉民意、解民憂、釋民惑，從而形成學(xué)校與學(xué)生之間新型的“訴求—回應(yīng)”機(jī)制。在這個(gè)過程中，應(yīng)該看到，為了營造和諧校園，高校更應(yīng)該重視大學(xué)生的合理政治表達(dá)，積極面對，及時(shí)介入和回應(yīng)大學(xué)生的各類訴求，避免因回應(yīng)遲滯導(dǎo)致怨氣積累成網(wǎng)絡(luò)輿論事件。在教育中貫徹“疏導(dǎo)結(jié)合”原則，及時(shí)掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)，疏通大學(xué)生的情感宣泄渠道，預(yù)防和避免大學(xué)生在虛擬空間的民主參與中可能發(fā)生的各種危機(jī)，促使大學(xué)生合理順暢地進(jìn)行意見表達(dá)和情感宣泄。

（四）加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)信息工作隊(duì)伍建設(shè)

在校園網(wǎng)快速發(fā)展的新條件下，強(qiáng)化高校思想政治教育工作迫切需要培養(yǎng)一支政治覺悟強(qiáng)、了解高校思想政治教育內(nèi)在規(guī)律、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專兼職結(jié)合的高校思想政治教育工作隊(duì)伍，建立高校思想政治教育與校園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相結(jié)合的新平臺，通過構(gòu)建有效的組織形式和運(yùn)作機(jī)制，以增強(qiáng)高校思想政治教育工作的有效性。一些高校的思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作銜接不足，有些思想政治工作者由于缺乏相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，只能沿襲傳統(tǒng)的思想政治教育方式，重復(fù)傳統(tǒng)思政教育的內(nèi)容。陳舊的內(nèi)容和古板的方法難以讓當(dāng)代緊跟時(shí)尚的大學(xué)生們接受，大大影響了思想政治教育的成效。而網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)部門主要進(jìn)行的又是技術(shù)層面的工作，對政治教育內(nèi)容關(guān)注不夠，這就造成了思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)信息管理工作的脫節(jié)，進(jìn)而造成高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的疏漏缺失。因此，當(dāng)前，高校應(yīng)加強(qiáng)對現(xiàn)有的思想政治教育工作者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的培訓(xùn)，使他們具備較強(qiáng)的處理多種網(wǎng)絡(luò)信息的能力，掌握網(wǎng)絡(luò)話語系統(tǒng)，了解網(wǎng)上信息傳遞的規(guī)律從而獲取開展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的主動(dòng)性。同時(shí)，也應(yīng)對從事網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建設(shè)和管理工作的隊(duì)伍強(qiáng)化思想政治教育理論培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的政治敏銳性，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在加強(qiáng)高校思想政治教育工作中的積極作用。

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（作者單位：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院）