黃志明
摘 要:興趣教學作為一種新型的授課方式,將之應(yīng)用于課堂教學活動中,有助于活躍課堂教學氣氛,促使學生積極、主動地學習,從而有效提升課堂教學質(zhì)量。但在具體的教學過程中,教師要想充分發(fā)揮興趣教學的作用,就需要把握興趣教學方法。立足于小學體育課堂教學現(xiàn)狀,重點分析了小雪體育教學過程中學生興趣的培養(yǎng)問題。
關(guān)鍵詞:小學體育教學;學生興趣;課堂教學;作用;措施
毫無疑問,小學體育教學是我國體育教育中比較重要的一個環(huán)節(jié)。但相比于體育而言,家長更加注重文化素質(zhì)的培養(yǎng),進而忽略了小學體育教育的重要性,更嚴重的是導致學生的身體越發(fā)脆弱。所以,對于一名小學體育教師而言,探索并發(fā)現(xiàn)學生的體育興趣及愛好變得越來越重要,這就要求每一個教育工作者都能采用一些更有吸引力的方式授課,以此來提高學生的課堂積極性,達到培養(yǎng)學生興趣的目的。
一、興趣教學在小學體育教學中的作用
眾所周知,由于年齡較小,小學生在很多方面表現(xiàn)得還不夠成熟,對許多新事物沒有主見,尤其是對體育知識的學習和運用沒有太多的經(jīng)驗。教師恰當?shù)囊龑г谶@個階段就起到了比較重要的作用。興趣教學不僅能夠激發(fā)學生的積極性,還能更好地發(fā)現(xiàn)并引導學生的興趣愛好,這對于學生以后的學習和生活有著至關(guān)重要的作用。
二、在小學體育教學過程中培養(yǎng)學生興趣的措施
1.把握學生的獨特心理
由于年齡的限制,小學生的心理特征極其多樣和多變,他們對新事物都有一種好奇的心理。對于教師而言,要著重研究不同學生的心理狀況,把握每個學生的獨特心理,這樣才能更準確地培養(yǎng)學生的興趣。例如,在對待足球課和籃球課時,某位學生的心理變化起伏較大,此時,教師應(yīng)該積極地詢問并與學生交流對某節(jié)課的看法,親近學生,打造一個和諧又高效的課堂,這樣對于學生心理健康成長以及興趣愛好培養(yǎng)有著極其重要的作用。
2.發(fā)現(xiàn)和引導學生的興趣
毫無疑問,不同的學生有千差萬別的興趣愛好,小學生通常都無法自我審視,無法判別自己的體育興趣。所以,教師應(yīng)該注意學生對不同事物時情緒的變化,由此發(fā)現(xiàn)學生的體育興趣愛好。當了解學生的興趣之后,引導學生向他喜歡的體育項目方向發(fā)展。小學生都有強烈的好奇心,但小學生由于經(jīng)驗缺乏會盲目地去追隨,到最后一頭霧水,迷失了自己。因此,教師的引導作用,對于學生興趣愛好的培養(yǎng)至關(guān)重要。
3.尊重學生的主體地位
不管是以前的傳統(tǒng)教學模式還是如今的現(xiàn)代授課方式,教師總是喜歡一味地講,學生則是一臉的乏味,不能及時地發(fā)現(xiàn)學生的興趣以及愛好。這種“以教師為主體,學生為看客”的授課模式忽略了學生的感受,讓整個教室的學生思維局限在教師的思想方式之內(nèi),無法有效地培養(yǎng)學生的體育興趣。這就要求教師對現(xiàn)有的模式進行一系列的變革,展開一次以學生為主體的教學活動,培養(yǎng)學生的興趣愛好以及自我學習能力,提高教學質(zhì)量和課堂效率。
4.合理運用現(xiàn)代科技
隨著科技水平的提高,如今的學生會接觸到很多科技產(chǎn)品,如,電腦、手機、平板等應(yīng)用型工具,大部分學生對多媒體視頻有別樣的興趣。古語云:“君子生非異也,善假于物也?!彼哉f,教師要借用這些輔助工具,引導學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。例如,看NBA、歐冠等極具影響力的賽事,發(fā)揮學生的主體作用,以此改變學生對體育課的看法與態(tài)度,提高課堂效率,更能激發(fā)學生的體育熱情和興趣。
5.開展以團體合作為主要形式的課堂教學
眾所周知,小學生都有愛玩的天性,尤其是與同齡人在一起的時候,他們更能盡情地投入其中,所以合作式的學習方式,更容易體現(xiàn)學生的興趣愛好,讓教師更確切地引導學生向著適合他們的方向發(fā)展。在團體合作的過程中,學生不僅提起了精神,更增強了團結(jié)合作能力,體現(xiàn)了學生的主體地位,對學生當前及以后的發(fā)展都有極為重要的作用。在此基礎(chǔ)上,教師應(yīng)該親自輔導,面授機宜,引起學生的注意,以此提高學生的興趣以及課堂效率。
綜上所述,對小學生體育興趣的培養(yǎng),教師要根據(jù)實際情況,制定一套符合自身需求的計劃,吸引學生的注意。小學體育教育的核心就是讓每一位學生的身心健康、快樂地成長,體現(xiàn)素質(zhì)教育的優(yōu)勢。所以說,培養(yǎng)學生的體育興趣不僅關(guān)乎學生個人的發(fā)展,更關(guān)乎整個國家的未來??傊處煈?yīng)該運用多種教學方式進行授課,積極地發(fā)揮引導者的作用,以此達到培養(yǎng)學生興趣愛好的目的。祖國的花朵需要我們每個人去呵護,而教師在這其中的重要性更是不言而喻,希望我們的花朵茁壯成長,為祖國帶來輝煌。
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編輯 王團蘭