網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育研究

王超慧

摘要：信息化時代的到來，使得社會價值觀呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對高校思想政治教育來說既有機遇，也有挑戰(zhàn)，它不僅對大學(xué)生的思想行為、價值觀念等產(chǎn)生影響，還為高校培養(yǎng)新型人才提供了機遇。在此背景下，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育，通過網(wǎng)絡(luò)展開互動式的交流與溝通，提高在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的針對性以及實效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化價值導(dǎo)向是高校亟須解決的重要問題。

關(guān)健詞：網(wǎng)絡(luò)；輿論；高校；思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作重在引導(dǎo)。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，是加強、改進(jìn)、創(chuàng)新高校思想政治教育工作的迫切需求，是傳播先進(jìn)文化和弘揚主旋律的迫切需要，是維護(hù)國家、社會穩(wěn)定的必然要求。網(wǎng)絡(luò)作為高校思想政治教育工作的重要陣地、重要平臺，重在傳播正能量、重在合理維護(hù)、重在科學(xué)引導(dǎo)。在維護(hù)中求完善，在完善中求創(chuàng)新。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校思想政治教育的必要性

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息網(wǎng)變得越來越國際化、多元化，呈現(xiàn)自由性和開放性。網(wǎng)絡(luò)在政治觀、道德觀、思維心理、思維方式等多方面給學(xué)生帶來一定程度的不良影響，尤其是對一些重大意識形態(tài)的問題討論時，許多別有用心者利用網(wǎng)絡(luò)，大肆地散布和傳播反動性的言論或進(jìn)行反面性宣傳。部分學(xué)生把時間用于網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲等活動，有的甚至染上“網(wǎng)癮”，嚴(yán)重影響身心健康，從而導(dǎo)致一系列問題的出現(xiàn)，如色情、暴力、網(wǎng)絡(luò)綜合癥、個人主義、自由化思潮以及無政府主義等。而多數(shù)大學(xué)生正處于叛逆階段，其自我意識還未成熟，如果不能及時對其做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的正確引導(dǎo)，就可能會受到網(wǎng)上一些不良言論的影響。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校思想政治教育，對正確引導(dǎo)大學(xué)生的未來發(fā)展，是一種必然的趨勢，既是必要的，更是必須的。

二、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

1.多元化的網(wǎng)絡(luò)文化，造成大學(xué)生“三觀”缺失。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性、自由性以及資源共享性等特征，網(wǎng)絡(luò)變得越來越多元化。而我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，原有的道德價值不斷受到?jīng)_擊，大學(xué)生“三觀”尚未定型，是非觀念模糊、價值觀抉擇困難，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和包容性更加劇了這種模糊性。西方國家利用互聯(lián)網(wǎng)開放性特征，極力向中國傳播西方資產(chǎn)階級的意識形態(tài)、政治制度、文化思潮等有關(guān)信息，使大學(xué)生的“三觀”產(chǎn)生傾斜、扭曲，不同程度地影響學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀的正確發(fā)展。

2.造成大學(xué)生道德意志薄弱，責(zé)任感缺失。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，當(dāng)大學(xué)生在現(xiàn)實世界中失落時，會在網(wǎng)絡(luò)中尋求快樂，逃避現(xiàn)實的問題。網(wǎng)絡(luò)容易使大學(xué)生產(chǎn)生精神麻木和道德情感冷漠，失去現(xiàn)實感和有效的道德判斷力，導(dǎo)致緊張、孤僻、冷漠和其他健康問題的出現(xiàn)，導(dǎo)致人與人之間的親情、友情等道德關(guān)系的破裂。在網(wǎng)絡(luò)上的行為就變得隨意、放縱，缺少責(zé)任感、理性思考、行為約束，不為自己的行為所負(fù)責(zé)。

3.網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)可以帶來新的思想、新的文化，也會產(chǎn)生大量的信息垃圾及信息毒品，如暴力、迷信、色情以及淫穢等不健康內(nèi)容。有關(guān)種族、民族以及政治仇恨等反政府內(nèi)容，這些信息垃圾嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)的運行環(huán)境。如果學(xué)校不能正確引導(dǎo)，將有可能導(dǎo)致大學(xué)生整個群體道德水平的下降。

三、做好當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育的對策

1.樹立“以人為本”理念，強化師生雙向互動。輔導(dǎo)員隊伍要在生活中關(guān)心學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，樹立親民形象，巧妙實現(xiàn)信息權(quán)威者與學(xué)生服務(wù)者角色的轉(zhuǎn)換。運用電子郵件、微信、博客、BBS論壇加強和學(xué)生的交流，做學(xué)生心聲的傾聽者，對學(xué)生發(fā)表的意見及時發(fā)表網(wǎng)絡(luò)評論，做好反饋工作，引導(dǎo)學(xué)生共建共享思想政治網(wǎng)絡(luò)資源。.做好高效的網(wǎng)絡(luò)輿情收集、研判、報送和處置工作，針對網(wǎng)絡(luò)上社會熱點問題引起的負(fù)面影響，思想政治教育工作者在關(guān)鍵時刻要杜絕失語，對“意見領(lǐng)袖”做好正面的的疏導(dǎo)工作，有效應(yīng)對大學(xué)生的質(zhì)疑，切實把握校園網(wǎng)絡(luò)輿情。

2.加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)法制觀念。高校在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過程中，需要加強他們的網(wǎng)絡(luò)法制觀念，使他們了解網(wǎng)絡(luò)違法的后果非常嚴(yán)重。雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的、不現(xiàn)實的，但是網(wǎng)絡(luò)犯罪是要接受法律制裁的，在對大學(xué)生進(jìn)行法制教育的過程中，不僅需要對他們普及相關(guān)的法律知識，還需要培養(yǎng)他們正確的法律意識，從而增強法制觀念，使他們能夠做到自覺守法、自覺護(hù)法。

3.正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的價值觀，使大學(xué)生堅定信念。樹立社會主義核心價值觀，是推進(jìn)具有中國特色社會主義建設(shè)戰(zhàn)略任務(wù)的前提。因此，注重國家文化軟實力建設(shè)，是當(dāng)代大學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀的必然選擇，將文化建設(shè)轉(zhuǎn)化為當(dāng)代大學(xué)生的價值追求和行為準(zhǔn)則。高校的文化建設(shè)也要重視自身意識形態(tài)，在復(fù)雜的時代背景下，要全面滲透“中國夢”理念，堅定學(xué)生信念，增強學(xué)生認(rèn)同感，激勵學(xué)生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”奮斗。要將自身價值與國家價值緊密相連，讓學(xué)生形成強烈的責(zé)任意識與使命感。

4.加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。很多大學(xué)生需要面對學(xué)業(yè)、感情以及就業(yè)等多重壓力，高校需要對大學(xué)生的心理健康進(jìn)行深層教育，開展一系列的心理咨詢服務(wù)，加大對大學(xué)生心理疏導(dǎo)的力度，幫助依賴網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)觀念，了解心理咨詢對緩解自身壓力的重要性，充分了解他們對網(wǎng)絡(luò)的看法，糾正他們的網(wǎng)絡(luò)思想問題，找出引起問題的原因，從而減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。

5.創(chuàng)建和優(yōu)化良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校要注重網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的創(chuàng)建和優(yōu)化。首先，用發(fā)展著的馬克思主義理論、社會主義先進(jìn)文化及核心價值體系理論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，主動出擊，加大思想政治教育在網(wǎng)上的正面宣傳和引導(dǎo)力度。其次，高校要不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更新網(wǎng)絡(luò)陣地的理論知識，實事求是，與時俱進(jìn)，要貼近學(xué)生生活實際，還要改變單方面灌輸?shù)姆绞?，在交流與互動中增強學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)同。

6.提高思想政治教育政治者自身素質(zhì)。高校的思想政治教育工作者必須加強政治理論的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅定政治信念，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)上虛假、反動的信息，幫助學(xué)生對這些魚龍混雜的思想信息加以辨別和認(rèn)識。高校思想政治教育工作者通過網(wǎng)絡(luò)信息的獲取，及時準(zhǔn)確地了解大學(xué)生的思想動態(tài)和個性特點，通過網(wǎng)絡(luò)聊天室、微博等網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生有針對性的互動，學(xué)生會更積極的接受這種隱性的思想政治教育。

綜上所述，高校學(xué)生的思想政治教育是學(xué)校教育的重點。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校在進(jìn)行思想政治教育的過程中，要更加注意對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作進(jìn)行規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確、自覺的遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，對網(wǎng)絡(luò)中的不良信息進(jìn)行拒絕和抵制，是開展思想政治教育工作的重要手段。

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