哈密市社區(qū)教育可行性研究*

王智宏（哈密廣播電視大學(xué)，新疆　哈密　839000）

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哈密市社區(qū)教育可行性研究*

王智宏
（哈密廣播電視大學(xué)，新疆哈密839000）

摘要：在終身教育理念下，學(xué)習(xí)伴隨著人的一生，成為個(gè)人發(fā)展的重要基礎(chǔ)，社區(qū)教育的發(fā)展是拓寬終身學(xué)習(xí)渠道的重要方式之一，是全民學(xué)習(xí)的重要途徑。本文對(duì)哈密市社區(qū)教育開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查，分析了哈密市開(kāi)展社區(qū)教育的現(xiàn)狀以及市民對(duì)社區(qū)教育的需求，提出在哈密市進(jìn)一步開(kāi)展社區(qū)教育的對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：哈密市；社區(qū)教育；可行性分析

兩千多年前的莊子感慨“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。聯(lián)合國(guó)教科文組織也早在20世紀(jì)60年代就提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念”。我國(guó)在不斷探討繼續(xù)教育和終身教育的發(fā)展，隨著知識(shí)更新速度的不斷加快，人人都需要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，搭建一個(gè)終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)也日益重要。

目前，社區(qū)教育在促進(jìn)人的全面發(fā)展、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用不斷凸顯，本文在這一背景下對(duì)哈密市開(kāi)展社區(qū)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，著力研究在哈密市開(kāi)展社區(qū)教育的可行性以及進(jìn)一步發(fā)展社區(qū)教育搭建終身教育平臺(tái)的方式和對(duì)策。

一、哈密市開(kāi)展社區(qū)教育的現(xiàn)狀

哈密市位于新疆維吾爾自治區(qū)東部，東天山南麓，是新疆鐵路交通、公路交通第二樞紐城市，素有“新疆門(mén)戶(hù)”、“天山第一城”之說(shuō)。哈密市2014年年末總?cè)丝?8.79萬(wàn)人，其中，城鎮(zhèn)人口33.86萬(wàn)人，鄉(xiāng)村人口14.93萬(wàn)人①，市區(qū)內(nèi)共設(shè)五個(gè)街道辦事處。本文通過(guò)訪(fǎng)談和調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)哈密市社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀及居民對(duì)社區(qū)教育的需求進(jìn)行分析。

（一）發(fā)展社區(qū)教育概況

目前哈密市下轄的五個(gè)街道辦事處及社區(qū)均在一定程度上開(kāi)展了社區(qū)教育活動(dòng)，如哈密市西河區(qū)街道組織的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)6期，培訓(xùn)人員424人，組織在崗培訓(xùn)704人、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)608人；石油新城街道辦事處開(kāi)展的政治理論法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、雙語(yǔ)等專(zhuān)題培訓(xùn)15次；麗園街道辦事處舉辦的各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)142人②。這些社區(qū)教育活動(dòng)都比較具有代表性，也取得了較好的效果。

（二）開(kāi)展社區(qū)教育存在的問(wèn)題和困難

1.開(kāi)展社區(qū)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題

雖然哈密市各社區(qū)現(xiàn)均有開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，但通過(guò)深入社區(qū)可了解到各社區(qū)開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)的情況不一，問(wèn)題較多，普遍存在的有以下幾方面：

（1）活動(dòng)形式單一

開(kāi)展的社區(qū)教育活動(dòng)形式相對(duì)單一，涉及內(nèi)容不夠廣泛和深入，活動(dòng)頻率不高，形式主要有：講座，主要以普法講座和維穩(wěn)講座為主；發(fā)放宣傳手冊(cè)或通過(guò)社區(qū)宣傳欄向居民傳達(dá)消防或安全等相關(guān)知識(shí)；文藝演出；黨員和樓棟長(zhǎng)培訓(xùn)等。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展力度不夠，受眾較少，很難達(dá)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的要求。

（2）宣傳力度不夠

因社區(qū)工作人員較少，平均每個(gè)社區(qū)的工作人員只有十名左右，加之工作內(nèi)容較雜，對(duì)于社區(qū)教育活動(dòng)的宣傳很難深入到每家每戶(hù)，基本只采用公告欄或口頭通知樓棟長(zhǎng)的方式。但這些方式所能傳達(dá)的信息量有限，了解的居民較少，從而造成每次參加社區(qū)教育的人數(shù)不多且主要以中老年人為主的狀況。

（3）網(wǎng)絡(luò)利用率低

每個(gè)社區(qū)基本都有自己獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)但涉及社區(qū)教育的內(nèi)容較少，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用率低。網(wǎng)站上基本只有一些生活常識(shí)之類(lèi)的文章，缺乏特色和針對(duì)性，對(duì)以往課程或講座的回顧內(nèi)容還處于空白狀態(tài)，居民通過(guò)這些網(wǎng)站可瀏覽和學(xué)習(xí)的資源也很少。

2.社區(qū)教育開(kāi)展面臨的困難

課題組與多個(gè)社區(qū)的工作者進(jìn)行了訪(fǎng)談，了解到社區(qū)教育發(fā)展的困難，突出表現(xiàn)在以下幾方面：首先，各社區(qū)內(nèi)缺少專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和系統(tǒng)的管理，集中多數(shù)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)有難度。社區(qū)教育開(kāi)展缺少教師資源，現(xiàn)有的社區(qū)工作人員人數(shù)較少且參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，加之年齡層普遍偏大，很難作為社區(qū)教育發(fā)展的主力軍；其次開(kāi)展社區(qū)教育的場(chǎng)地較少，可容納的居民不多，相應(yīng)設(shè)備也不夠完善；第三，政府對(duì)于發(fā)展社區(qū)教育的專(zhuān)項(xiàng)資金撥付不足，難以推進(jìn)多樣的教育工作。這些都制約著哈密市社區(qū)教育的進(jìn)一步發(fā)展，需要找對(duì)方法找好方式逐一解決。

二、對(duì)哈密市居民開(kāi)展社區(qū)教育需求的調(diào)查與分析

此次關(guān)于開(kāi)展社區(qū)教育的需求調(diào)查在哈密市新市區(qū)街道、東河區(qū)街道、麗園街道、西河區(qū)街道、石油新城街道及下轄的多個(gè)社區(qū)展開(kāi)，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷300份，收回有效問(wèn)卷178份。

（一）居民對(duì)社區(qū)教育的了解狀況

通過(guò)圖一我們可看出，目前常參加社區(qū)活動(dòng)的居民僅占6%，40%的人很少參加社區(qū)活動(dòng)，33%的居民雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)社區(qū)教育但從未參加，有21%的居民從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)社區(qū)教育?？梢?jiàn)目前社區(qū)教育在哈密市普及率較低，人們對(duì)社區(qū)教育還很陌生。

圖一　居民參加社區(qū)教育情況

（二）居民對(duì)社區(qū)教育的需求統(tǒng)計(jì)

為深入了解居民對(duì)社區(qū)教育各類(lèi)活動(dòng)的需求，我們分為四類(lèi)進(jìn)行了細(xì)致的了解，包括以知識(shí)講座為主“市民大課堂”教育活動(dòng)的偏好（如圖二所示），此項(xiàng)中居民對(duì)投資理財(cái)和急救知識(shí)的興趣最為濃厚；對(duì)于提升自身修養(yǎng)的活動(dòng)（如圖三所示），此項(xiàng)涉及的內(nèi)容居民均有較大熱情，沒(méi)有特別的偏好；針對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)活動(dòng)（如圖四所示），居民主要需求在于職業(yè)資格證培訓(xùn)教育和營(yíng)養(yǎng)烹飪方面的學(xué)習(xí)；對(duì)于休閑健身活動(dòng)（如圖五所示）的偏好主要還是在于羽毛球、乒乓球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)上。

1.“市民大課堂”教育，知識(shí)講座為主

圖二　市民對(duì)知識(shí)類(lèi)講座內(nèi)容的偏好

2.提升自身修養(yǎng)的活動(dòng)

圖三　提升自身修養(yǎng)的活動(dòng)

3.專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)

圖四　專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)

4.健身活動(dòng)

圖五　休閑健身活動(dòng)

以上活動(dòng)的需求偏好累計(jì)人數(shù)最多的是健身活動(dòng)里的羽毛球、乒乓球，以及對(duì)投資理財(cái)和急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)可作為哈密市社區(qū)教育活動(dòng)率先開(kāi)展的項(xiàng)目。

（三）居民對(duì)社區(qū)教育學(xué)習(xí)形式的偏好

對(duì)影響居民參加社區(qū)教育的主要因素的調(diào)查（如圖六所示）可直觀(guān)地看出居民希望通過(guò)社區(qū)教育學(xué)習(xí)取得相應(yīng)的證書(shū)和成果認(rèn)證的需求較大，可見(jiàn)社區(qū)教育的展開(kāi)需逐步正規(guī)化，學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證問(wèn)題是居民所關(guān)心的。

圖六　休閑健身活動(dòng)

居民對(duì)社區(qū)教育開(kāi)展形式的偏好調(diào)查顯示（見(jiàn)表1），可見(jiàn)本市居民更希望通過(guò)移動(dòng)設(shè)備端或者在固定場(chǎng)所大家一起的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

表1　居民對(duì)社區(qū)教育展開(kāi)形式的偏好

三、在哈密市開(kāi)展社區(qū)教育的可行性分析

（一）政策的支持

黨的十八屆三中全會(huì)中通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中明確提出，“推進(jìn)繼續(xù)教育改革發(fā)展”“拓寬終身學(xué)習(xí)通道”?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》在加快發(fā)展繼續(xù)教育方面也明確提出了要求——“廣泛開(kāi)展城鄉(xiāng)社區(qū)教育”“開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源”。中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢在加快職業(yè)教育發(fā)展的重要批示中指出，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、繼續(xù)教育，是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略決策，對(duì)于提升勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)改善民生、加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)都具有十分重要的意義。同時(shí)，哈密市“2015地委教育教師工作會(huì)議”上也明確提出，哈密要不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，充分釋放教育事業(yè)發(fā)展活力，讓各族群眾感受到教育進(jìn)步，享受到教育發(fā)展的成果。要加快構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系充分激發(fā)全社會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)力，辦好開(kāi)放大學(xué)，大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。這些政策的支撐均有助于推動(dòng)社區(qū)教育的發(fā)展。

（二）哈密市開(kāi)展社區(qū)教育的社會(huì)需求

1.社區(qū)教育的開(kāi)展是化解社會(huì)矛盾，提高文明度的有效載體

社區(qū)教育把多種教育資源、教學(xué)內(nèi)容和教育形式融為有機(jī)的整體，實(shí)現(xiàn)了教育資源的互補(bǔ)和共享，為不同的社會(huì)階層人群搭建了公平的受教育的平臺(tái)，是在哈密建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、推動(dòng)教育公平的有效方式。同時(shí)，社區(qū)教育的開(kāi)展有利于消除各類(lèi)不和諧因素，是化解社會(huì)矛盾，提高社區(qū)文明程度，促進(jìn)社區(qū)和諧的有效載體，在哈密市開(kāi)展社區(qū)教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要途徑。

2.社區(qū)教育是解決就業(yè)問(wèn)題的重要途徑

根據(jù)《2014年哈密市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2014年哈密市年末總?cè)丝?8.79萬(wàn)人，比上年末增加0.77萬(wàn)人，增長(zhǎng)1.6%，地方城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員6.26萬(wàn)人，下降2.2%。全年實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)11156人，下降6.5%。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率2.8%。通過(guò)數(shù)據(jù)我們可以看出，哈密市人口在不斷地增加而從業(yè)人員數(shù)量卻在減少，失業(yè)率的增加必然會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。目前提高就業(yè)率促進(jìn)再就業(yè)以及對(duì)全民創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的問(wèn)題已備受?chē)?guó)家和各地區(qū)的關(guān)注，而完善社區(qū)教育體系，讓更多人有途徑學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)是解決就業(yè)問(wèn)題的最好方法。

3.哈密市居民對(duì)社區(qū)教育的需求旺盛

通過(guò)對(duì)社區(qū)工作人員的訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：有76%的人認(rèn)為有必要開(kāi)展社區(qū)教育，94.38%的人希望通過(guò)社區(qū)教育獲得新的知識(shí)和技能以適應(yīng)日新月異的社會(huì)需求。如：哈密市團(tuán)委組織的電商培訓(xùn)班取得了較好的效果，很多渴望學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)的人群都積極參與，可見(jiàn)哈密居民對(duì)新知識(shí)和技能的需求非常強(qiáng)烈。因此，根據(jù)哈密市自身發(fā)展?fàn)顩r和市場(chǎng)需求提供多樣化的教育和培訓(xùn)活動(dòng)是很有必要的。

（三）較完備的基礎(chǔ)設(shè)施保障

目前哈密市網(wǎng)絡(luò)、廣播節(jié)目綜合人口覆蓋率97.37%，全區(qū)建設(shè)2G、3G基站1900個(gè)，WLAN熱點(diǎn)建設(shè)510個(gè)，2G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋率99%以上，3G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋率在98%以上。城市信息基礎(chǔ)建設(shè)的成熟以及發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都為社區(qū)教育的開(kāi)展提供了物質(zhì)條件和發(fā)展的空間，信息技術(shù)與社區(qū)教育的結(jié)合也是社區(qū)教育的必然發(fā)展方向和趨勢(shì)。截至2013年全區(qū)共有藝術(shù)表演團(tuán)3個(gè)，文化館4個(gè)，文化站45個(gè)，公共圖書(shū)館4個(gè)及博物館3個(gè)③，這些完備的基礎(chǔ)設(shè)施都為社區(qū)教育的開(kāi)展提供了基本保障和有力支撐。

四、哈密市進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育搭建終身教育平臺(tái)的思考及建議

（一）整合資源，構(gòu)建學(xué)習(xí)資源體系

可充分利用MOOC平臺(tái)獲得更好地教育資源，目前包括中國(guó)在內(nèi)的全世界范圍的慕課基本上都是免費(fèi)的，他們的理念是：“任何人、在任何時(shí)間、任何地方都能學(xué)到任何知識(shí)?！蔽覀冮_(kāi)展社區(qū)教育也可以充分利用慕課現(xiàn)有的免費(fèi)資源，根據(jù)社區(qū)學(xué)習(xí)人員的特點(diǎn)僅進(jìn)行一些資源的節(jié)選和截剪的工作，這不僅保證了學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量，也可以解決目前社區(qū)教育師資不夠和資金不足的問(wèn)題。

（二）促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的互動(dòng)，以廣播電視大學(xué)為龍頭，提高社區(qū)教育水平

隨著終身學(xué)習(xí)理念的普及，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的不斷發(fā)展，電大作為一所成人高等學(xué)校，必須發(fā)揮高等學(xué)校“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承”的辦學(xué)功能，才能適應(yīng)社會(huì)需要，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，更好地為學(xué)習(xí)型城區(qū)服務(wù)。同時(shí)，哈密廣播電視大學(xué)作為專(zhuān)業(yè)化的教育實(shí)體，應(yīng)不斷創(chuàng)新促使成人高等學(xué)歷教育特色更加鮮明，非學(xué)歷教育培訓(xùn)與社區(qū)教育廣泛開(kāi)展，利用其優(yōu)勢(shì)成為社區(qū)教育管理的龍頭，逐步成為終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)和成果認(rèn)證管理的平臺(tái)，爭(zhēng)取為社區(qū)成員提供全程、全方位的教育服務(wù)。電大的教學(xué)資源應(yīng)向社區(qū)開(kāi)放，使電大資源能向全社會(huì)共享，充分利用電大現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源和經(jīng)驗(yàn)，把優(yōu)秀的教學(xué)資源爭(zhēng)取送到千家萬(wàn)戶(hù)，做到電大與社區(qū)教育聯(lián)動(dòng)共建，提高資源的利用率同時(shí)也有助于電大的改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)機(jī)構(gòu)的共贏(yíng)。

（三）多渠道建設(shè)師資隊(duì)伍

社區(qū)教育是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)，離不開(kāi)社會(huì)各界的參與，僅靠社區(qū)專(zhuān)職教育工作者遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足和適應(yīng)社區(qū)居民對(duì)教育活動(dòng)的需求，社區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的人力資源，對(duì)其科學(xué)開(kāi)發(fā)對(duì)社區(qū)教育的開(kāi)展有積極意義。

1.充分利用大學(xué)生資源

發(fā)展社區(qū)教育一個(gè)突出的難題就是教師資源短缺且良莠不齊，針對(duì)這一問(wèn)題政府可主導(dǎo)讓社區(qū)成為大學(xué)生假期實(shí)踐點(diǎn)，對(duì)本市的優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)寒暑假的短期培訓(xùn)班，對(duì)于一些理論性較強(qiáng)或利用手機(jī)、電腦等多媒體平臺(tái)的課程由大學(xué)生來(lái)進(jìn)行教授工作，這樣不僅可以讓大學(xué)生有了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓社區(qū)的每個(gè)成員發(fā)揮了他們的優(yōu)勢(shì)。

2.聘用優(yōu)秀退休教師

隨著中國(guó)老齡化趨勢(shì)的加快，將會(huì)有越來(lái)越多的教師、干部、醫(yī)生、工程師、工人等退休，他們中還有很大一部分人有精力、有意愿也有資源，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞桨堰@一部分人組織起來(lái)，選擇優(yōu)秀的代表組成講師團(tuán)、擔(dān)任社區(qū)教育輔導(dǎo)員、傳授各種技藝等工作，他們將成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)社區(qū)教育發(fā)展的新的生力軍。

（四）制度創(chuàng)新，為學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供保障

1.資金籌措方式的創(chuàng)新

目前哈密市開(kāi)展社區(qū)教育的資金來(lái)源主要來(lái)自政府的直接撥款，但是社區(qū)教育涉及面廣量大，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)需要大量的財(cái)力支撐，僅靠政府投入無(wú)法滿(mǎn)足，為此必須解放思想，更新觀(guān)念，在確保政府投入的情況下，積極拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源，應(yīng)充分利用“政府+企業(yè)+個(gè)人”的方式。

對(duì)非義務(wù)教育階段的正規(guī)學(xué)歷教育或需要取得學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、技術(shù)性要求較高的人員在努力降低教育成本的前提下，對(duì)愿意使用優(yōu)秀教育資源的學(xué)習(xí)者實(shí)行準(zhǔn)成本或成本收費(fèi)的方式。積極推進(jìn)和企業(yè)的合作，加大企業(yè)對(duì)社區(qū)教育的投資，同時(shí)社區(qū)根據(jù)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求進(jìn)行培訓(xùn)工作，不僅可以增加就業(yè)，也可降低企業(yè)的培訓(xùn)成本。設(shè)立社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基金，采取政府投入、社會(huì)興辦、各方捐款的資金來(lái)源渠道。

2.建立“哈密終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”，搭建本土學(xué)習(xí)平臺(tái)

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立，哈密市政府應(yīng)和各教育機(jī)構(gòu)及社區(qū)教育機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)立適合本地區(qū)實(shí)情的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，在網(wǎng)站上不斷更新學(xué)習(xí)資源，這樣不僅可以讓大家不受時(shí)間和空間的限制進(jìn)行學(xué)習(xí)也可以滿(mǎn)足個(gè)人學(xué)習(xí)的要求，課程視頻在網(wǎng)站上可以重復(fù)觀(guān)看，對(duì)于接受能力不夠強(qiáng)的學(xué)生有很大的幫助，也可以滿(mǎn)足人們對(duì)教育公平的追求。同時(shí)，為適應(yīng)不同水平不同民族的學(xué)習(xí)者，社區(qū)教育工作者應(yīng)根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)制作不同語(yǔ)言的學(xué)習(xí)資料，讓更多的人通過(guò)這一平臺(tái)受益。社區(qū)教育工作者也可以利用這一平臺(tái)和微信公眾號(hào)等方式及時(shí)地向大家發(fā)布社區(qū)教育活動(dòng)，讓更多的人了解相關(guān)活動(dòng)信息，提高大家的參與度。

五、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書(shū)記曾提出：“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興有決定性意義的事業(yè)?！雹芙逃粌H是面對(duì)少數(shù)人的，要想實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展和進(jìn)步需要搭建終身的教育平臺(tái)，必須讓每個(gè)居民都能與時(shí)俱進(jìn)的受到好的教育。如今社區(qū)教育的開(kāi)展有基礎(chǔ)、有經(jīng)驗(yàn)、有需求，因此筆者認(rèn)為在哈密市乃至全疆認(rèn)真地推進(jìn)社區(qū)教育，找出一條符合新疆特色的社區(qū)教育發(fā)展路線(xiàn)和方法體系十分必要且刻不容緩。

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①②③哈密地區(qū)地方志編纂委員會(huì).哈密年鑒［M］.哈密：中州古籍出版社，2015：462，33，9.

④習(xí)近平.習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)［EB/OL］. http://politics.people.com.cn/n/ 2014 /0910/c70731-25629093.htm l.2014-09-10.

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［3］吳慧涵.社區(qū)教育的理論與實(shí)踐研究［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2015.

［4］沈金榮.國(guó)外構(gòu)建學(xué)習(xí)化社區(qū)的舉措［J］.中國(guó)成人教育，2001，（11）.

作者簡(jiǎn)介：王智宏，女（漢族），助教，研究生，研究方向：區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、成人教育。

收稿日期：2015-12-07

*基金項(xiàng)目：本文為新疆廣播電視大學(xué)校級(jí)科研課題資助項(xiàng)目“開(kāi)展社區(qū)教育的需求及可行性研究——以哈密市為例”（15xjddktqn07）研究成果。