中日民辦高?？蒲兄贫葘Ρ妊芯?/h1>

2016-05-30 10:48:04尹作濤王奮舉

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關鍵詞：比較

尹作濤　王奮舉

摘 要 日本民辦高校在當今日本高等教育中占絕對優(yōu)勢，而我國民辦高校發(fā)展相對遜色，尤其在科研方面，日本民辦高校更是遙遙領先于中國民辦高校。本論文以中國知名民辦高校——H學院和日本首屈一指的私立名?！猂大學為例，對中日民辦高?？蒲兄贫冗M行對比研究，以期從中探究日本民辦高校在科研制度方面的成功經(jīng)驗，為我國民辦高?？蒲兄贫鹊母母锖屯晟啤⒖蒲泄ぷ鞯倪M步提供有益借鑒，對于發(fā)展我國的民辦高等教育有積極的現(xiàn)實意義。

關鍵詞 中日民辦高校 科研制度 比較

中圖分類號：G648.7 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.04.004

1 H學院科研制度概況

H學院重視科研工作，不斷提高服務于地方經(jīng)濟建設的能力和水平。為提高科研水平和服務H省地方經(jīng)濟建設的能力，學院于2010年建成人文與經(jīng)濟研究院，下設藝術、國學、旅游、硨磲四個研究所。自成立以來，研究院以“加強科研隊伍建設，協(xié)同創(chuàng)新，將應用性研究作為科研創(chuàng)新的主攻方向”為指導思想，緊緊圍繞學院的辦學方針及五年規(guī)劃的任務目標，注重科研團隊的組建，有效進行人才資源整合，注重教師學術型人才培養(yǎng)，依靠科研提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，帶領并鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著、編著和教材，充分發(fā)揮研究、指導和服務職能，以深入推進科學研究為重點，以創(chuàng)新科研方式和內(nèi)容，以增強工作的針對性和有效性為手段，以增強自身能力建設為動力，開拓創(chuàng)新，精心謀劃，科學發(fā)展，以期為全面提高該?？蒲兴郊敖逃虒W質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。此外，H學院在H省高校中率先與省社科聯(lián)共建旅游商品研究基地。

為充分調(diào)動學院教職員工從事教學科研工作的主動性和創(chuàng)造性，完善教學科研工作激勵機制，規(guī)范和加強學院科研成果的管理工作，促進學院科研工作科學化、規(guī)范化、制度化管理，組織好學?？蒲谐晒纳陥髴谩⑼茝V和交流，提高學院的整體科研實力，H學院出臺了一系列的規(guī)章制度：比如，《H學院科研資助與教學科研獎勵辦法》規(guī)定了學院予以資助、獎勵的科研成果范圍。按照類別（級別）的不同，對科研項目提供配套資金或項目資金資助。還對獲得國家級科研項目立項、學術著作、教材和譯著、公開發(fā)表的論文、個人專利、藝術創(chuàng)作作品等進行數(shù)額不等的獎勵?！禜學院科研成果管理辦法》對學院科研成果的登記、成果申報獎勵、成果的歸檔與保管等方面進行了說明?！禜學院科研項目管理辦法》規(guī)定了學院科研項目的申請與立項、組織與實施、經(jīng)費管理與使用、結項驗收等方面的具體實施細則和相關要求。此外，學院出臺政策鼓勵在校教師去國內(nèi)外的高校、科研院所進行不定期的交流和訪學，以此拓展教師的科研事業(yè)，促進教師科研水平的不斷提升。

2 R大學科研制度概況

R大學的宗旨是為開拓人類的未來，創(chuàng)造普遍的價值，弄清人類的諸課題。為人類的福祉和社會的進步、世界的和平及區(qū)域社會的發(fā)展作貢獻。在R大學，基礎研究和重點研究受到同樣的重視，通過兩者的融合推進其獨有的特色研究。R大學重視產(chǎn)學官合作，致力于推進與國家和地方公共團體、民間企業(yè)、非營利法人等機關合作的研究活動，熱衷于建立能應對新技術、材料、服務的發(fā)掘及其靈活應用的共同研究和技術轉移，包括從研究項目的計劃、申請，采納后的運營、推進，直至大學的風險支援等的一種機制。其次，鼓勵教職員工訪問企業(yè)等，為滿足企業(yè)研究的需要投入到研究交流當中。其結果是企業(yè)等的研究經(jīng)費、科學研究費補助金和其它公共的研究經(jīng)費、校外研究費用的收入年年增加。再次，在文部省實施 “全球COE計劃”的基礎上，挑選了“日本文化數(shù)字人文學科”、“生存學”、“文化遺產(chǎn)防災學”三個研究據(jù)點，努力將它們打造成國際卓越的教育研究據(jù)點。還通過“衣笠綜合研究機構”、“BKC社系研究機構”、“綜合科學技術研究機構”、“立命館全球創(chuàng)新研究機構”四個研究機構及其下屬的研究所、研究中心開展有組織、有計劃的研究，以國際化的視角使跨學科、交叉學科的研究取得進展，不斷推進生氣勃勃的產(chǎn)學官合作和研究交流活動。最后，為推進國際產(chǎn)學合作的深入開展，設置了戰(zhàn)略重點研究推進組織——“グローバル·イノベーション研究機構”，以此來推動世界水平的研究據(jù)點、產(chǎn)學合作據(jù)點的形成。為進一步推動上述研究活動的開展，特別制定了《R大學第1期研究高度化中期計劃》（2006～2010年度）、《R大學第2期研究高度化中期計劃》（2011～2015年度）。該計劃從研究高度化的理念、中期計劃的時間段、基本目標、為達成目標而采取的實施策略、達成目標的評價指標五個方面對該校的研究計劃進行了全面、詳細的闡述。

3 H學院和R大學科研制度的比較

對H學院和R大學兩校的科研制度進行比較，會發(fā)現(xiàn)兩校存在以下相同點：（1）兩所民辦高校都發(fā)揮了本校的學科專業(yè)特色和優(yōu)勢，建成了跨學科、跨專業(yè)的科研機構，以期不斷增強本校的科研實力，產(chǎn)生更多的科研成果。比如，H學院建成了建成人文與經(jīng)濟研究院，下設藝術、經(jīng)濟、旅游三個研究所，依靠科研提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，產(chǎn)生更多的科研成果，從而不斷提高學院的科研水平；而R大學建設了“日本文化數(shù)字人文學科”、“生存學”、“文化遺產(chǎn)防災學”三個研究據(jù)點和“衣笠綜合研究機構”、“BKC社系研究機構”、“綜合科學技術研究機構”、“全球創(chuàng)新研究機構”四個研究機構等，以此為支撐推動產(chǎn)學官合作，促進了跨學科、交叉學科研究中心的形成，產(chǎn)生了很多創(chuàng)新成果，使該校的科研實力不斷增強。（2）為保障科研工作的順利開展，達成既定的科研目標，兩校都制定了規(guī)章制度，通過規(guī)章制度明晰了科研的相關事項。比如：前者出臺了《H學院科研資助與教學科研獎勵辦法》、《H學院科研成果管理辦法》、《H學院科研項目管理辦法》；而后者制定了《R大學第1期研究高度化中期計劃》（2006～2010年度）、《R大學第2期研究高度化中期計劃》（2011～2015年度）。（3）兩校都重視與其他科研單位或機構的科研合作。如：前者與H省社科聯(lián)共建省旅游商品研究基地；而后者設置了戰(zhàn)略重點研究推進組織——“グローバル·イノベーション研究機構”。（4）兩校都鼓勵教師進行科研交流。前者鼓勵在校教師去國內(nèi)外的高校、科研院所進行不定期的交流和訪學，以不斷提升教師隊伍的科研水平，促進教師更好地開展教學和科研工作；后者推動產(chǎn)學官合作，鼓勵教職員工訪問企業(yè)等，為滿足企業(yè)研究的需要投入到研究交流中。

當然，兩校在科研制度方面也存在以下不同點：（1）R大學將基礎研究和應用研究更好地結合起來，其科研機構種類和數(shù)量更多、實力更強、起點更高，并且具有國際化視野。（2）R大學的科研計劃《R大學第1期研究高度化中期計劃》（2006～2010年度）、《R大學第2期研究高度化中期計劃》（2011～2015年度）規(guī)劃較好，具有連貫性、系統(tǒng)性，目標更高遠，涉及的范圍更廣，內(nèi)容更詳盡。（3）H學院和科研機構的合作項目相對較少，范圍較窄，主要限于省內(nèi)。R大學產(chǎn)學官合作研究的范圍更廣，從企業(yè)、公立研究機構延伸到國外的大學、研究機構。（4）R大學教師與校外的的交流深入到企業(yè)、科研院所甚至拓展到國外，范圍更廣。（5）R大學明確了科研活動達成目標的評價指標，通過評價指標對科研活動、科研成果進行科學的評價。

4 日本民辦高?？蒲兄贫冉o我國民辦高校的啟示

綜上所述，中日兩國民辦高校的科研體制不盡相同，但日本民辦高校在科研方面的出色表現(xiàn)給我國民辦高校帶來一些啟示，其成功經(jīng)驗值得我國民辦高校學習和借鑒。筆者認為，我國民辦高校要在科研方面取得突破，需要做好以下幾個方面的工作：（1）我國民辦高校應該結合自身的科研現(xiàn)狀，樹立科學遠大的科研理念，確立切實可行的科研目標，并為之不懈奮斗。（2）各民辦高校要依托自身的特色和優(yōu)勢學科、專業(yè)，建立跨學科的交叉研究中心、研究所等，推進獨創(chuàng)性的、多樣化的研究活動。同時重視基礎研究和應用研究，夯實科研基礎，不斷提高科研水平。（3）進一步推動廣泛的研究交流與科研合作。推進民辦高校與國家和地方研究機構、科研院所、民間企業(yè)等合作的研究活動，不斷推動科研成果的應用和轉化工作。研究實力較強的民辦高?？梢酝苿友芯炕顒拥膰H化，將研究成果向國內(nèi)外發(fā)表的同時，加強與海外的科研院所等的合作。（4）培育年輕有為的科研工作者，儲備科研后備軍和接班人。建立有利于年輕科研人員脫穎而出、健康快速成長的科研長效機制，為年輕科研工作者培育工作的順利開展提供制度保障。（5）營造出研究者全身心地投入到研究中的研究氛圍，推動研究環(huán)境的整治，為研究活動的開展和研究者全身心的埋頭研究提供強有力的支撐。（6）根據(jù)學科和專業(yè)特征、研究領域等方面的差異，科學設定科研活動達成目標的評價指標，對科研項目的進展和完成情況進行科學合理的評審，客觀地分析、評價高校自身的科研水平，及時了解科研目標完成情況。（7）制定科學的研究計劃（規(guī)劃）。在實施過程中，不斷地改進和完善研究計劃，確?？蒲泄ぷ鞯南到y(tǒng)性、連續(xù)性、可持續(xù)性，保障科研工作按計劃順利推進。

參考文獻

[1] 李朝陽.中日私立高校的發(fā)展比較及其啟示[J].淮北職業(yè)技術學院學報，2006（4）.

[2] H學院人文與經(jīng)濟研究院簡介[EB/OL].http：//www.hkc.edu.cn/web/kyc/show.aspx？iid=15687.2014-3-11/2015-12-5

[3] H學院科研資助與教學科研獎勵辦法[EB/OL]. http：//www.hkc.edu.cn/web/kyc/show.aspx？iid=14481.2014-4-24/2015-12-5

[4] H學院科研成果管理辦法[EB/OL]. http：//www.hkc.edu.cn/web/kyc/show. aspx？iid=14479.2014-4-24/2015-12-5

[5] H學院科研項目管理辦法[EB/OL]. http：//www.hkc.edu.cn/web/kyc/show. aspx？iid=14482.2014-4-24/2015-12-5

[6] 副學長（研究擔當）[EB/OL].http：//www.ritsumei.ac.jp/research/collaboration/vision/message.html/.2015-12-5

[7] 研究高度化中期計畫[EB/OL]. http：//www.ritsumei.ac.jp/research/collaboration/vision/plan.html/.2015-12-5

【8】[EB/OL].http：//www.ritsumei.ac.jp/research/collaboration/activity/gcoe/.2015-12-5

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