推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)工作中的應(yīng)用探討

張濛 王迪

摘 要：隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國高等教育體制也得到了快速的發(fā)展，高校逐漸進(jìn)入了規(guī)?；?、現(xiàn)代化的階段，在高校的發(fā)展過程中財務(wù)管理的作用越來越重要。然而從實際情況來看，由于高校受到內(nèi)外部因素的制約，在應(yīng)用管理會計的過程中難免會出現(xiàn)一些問題，影響到了高校財務(wù)管理的水平，文章從管理會計在高校應(yīng)用的必要性出發(fā)，分析了管理會計在高校財務(wù)工作中應(yīng)用需要注意的問題，并提出了提升高校財務(wù)工作管理會計應(yīng)用水平的途徑。

關(guān)鍵詞：高校；財務(wù)工作；管理會計；應(yīng)用

中圖分類號：F232 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8937（2016）08-0129-02

1 管理會計在高校應(yīng)用的必要性

1.1 為確保高校績效考核的有效性提供依據(jù)

就目前我國高?？冃Э己说默F(xiàn)狀來看，普遍存在著名目繁多、內(nèi)容復(fù)雜、主觀性指標(biāo)多于客觀性指標(biāo)等問題，這就直接導(dǎo)致了很多指標(biāo)在設(shè)施上出現(xiàn)形式化的現(xiàn)象，使其有效性變差，大大地降低了高校的管理效率，對高校做出正確性的經(jīng)濟(jì)決策產(chǎn)生了負(fù)面影響。然而，將管理會計引入到高校績效考核當(dāng)中去，有利于提升高?？冃Э己斯ぷ鞯男Ч岣呖己私Y(jié)果的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，為高校進(jìn)行管理決策提供可靠的依據(jù)?？梢哉f管理會計保證了高?？冃Э己说挠行?。

1.2 有利于推進(jìn)高校建設(shè)的現(xiàn)代化

高校要肩負(fù)起培養(yǎng)和向社會輸送高級管理人才的社會責(zé)任。在高校教育體制改革這一歷史時期，高校必須在建設(shè)現(xiàn)代化治理能力和推進(jìn)治理體系建設(shè)這兩個方面起到模范作用。而推進(jìn)高校建設(shè)現(xiàn)代化的第一任務(wù)就是提高高校的管理效率。首先，高效利用信息是管理會計的主要著眼點，并以此作為進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃和決策的重要依據(jù)，其時代性和先進(jìn)性是比較明顯的，可以對高校管理起到十分重要的作用。其次，在高校中廣泛的應(yīng)用管理會計可以幫助高校理順不同崗位之間的銜接關(guān)系，切實提高管理效率，推動高校建立起與新時代相適應(yīng)的現(xiàn)代高校管理制度，從而最終實現(xiàn)高校建設(shè)現(xiàn)代化的目標(biāo)。

1.3 有利于滿足財政體制現(xiàn)代化的要求

管理會計中比較重要的學(xué)術(shù)思想是評價和績效考核。近幾年來為了適應(yīng)財政體制現(xiàn)代化的要求，財政部發(fā)布了一些關(guān)于高校管理的紅頭文件，在文件中既突出了績效管理在高校管理中的重要性作用，又體現(xiàn)了“勤儉節(jié)約、統(tǒng)籌兼顧、講求績效、量力而行和收支平衡”的原則，將管理會計應(yīng)用到高校財務(wù)工作中，既可以正確的評價財政在高?？蒲?、教學(xué)、創(chuàng)新改革的績效水平，又可以提升高校的預(yù)算績效管理和科學(xué)理財水平，由此可看出管理會計在高校財務(wù)工作中的應(yīng)用滿足了財政體制現(xiàn)代化的要求。

2 管理會計在高校財務(wù)工作應(yīng)用中需要注意的問題

2.1 量本利分析的應(yīng)用

在高校現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，其自主權(quán)利也在不斷的加大。在這樣的條件下高校就可在保證教育質(zhì)量的前提下，適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，招收大量的學(xué)生。同時，高校需要注意的問題是在辦學(xué)的過程中需要大量的資金，因此高校要在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，開展相關(guān)的辦學(xué)活動。高?？梢愿鶕?jù)量本利分析原理，對招生人數(shù)的臨界點進(jìn)行預(yù)測，這樣就可以很好的控制最低的招生人數(shù)，保證管理會計工作的順利進(jìn)行。通過量本利分析的方法既可以保證高校學(xué)生的質(zhì)量，又可以將管理會計的功能發(fā)揮到最大化。同時，利用量本利分析方法也可以確定基本的教學(xué)模型。而對高校本身來說其主體是學(xué)生，而學(xué)生又是高校經(jīng)費的主要來源，因此把握好學(xué)生可以對高校管理會計工作起到促進(jìn)作用。

綜上所述，我國高校應(yīng)用量本利分析的方法會對高校的管理會計工作起到推動作用。

2.2 責(zé)任會計的建立

在管理會計當(dāng)中責(zé)任會計占據(jù)了十分重要的地位，從客觀角度來說，如果高校管理會計工作中缺少了責(zé)任會計，那么高校經(jīng)濟(jì)管理工作就不會有很好的成果，甚至受起到負(fù)面的影響。然而，在一些高校中并沒有認(rèn)識到責(zé)任會計的重要性，當(dāng)問題出現(xiàn)的時候再采用措施彌補，導(dǎo)致高校經(jīng)濟(jì)管理的滯后性比較嚴(yán)重。因此高校為了提高管理會計水平，就要積極做好責(zé)任會計的相關(guān)工作。

首先，要制定一套完整的責(zé)任會計標(biāo)準(zhǔn)，高校要根據(jù)環(huán)境的變化對其標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣才能夠使責(zé)任會計更好的服務(wù)于高校經(jīng)濟(jì)管理；其次，要通過建立責(zé)任中心，才明確的獎罰標(biāo)準(zhǔn)。而責(zé)任指標(biāo)的差別可以通過業(yè)績報告來反映，更有利于調(diào)動起高校員工工作的積極性。

2.3 預(yù)算控制

在高校的經(jīng)濟(jì)管理中要想將管理會計更好地應(yīng)用到教學(xué)管理當(dāng)中去，就要做好預(yù)算工作，因為通過預(yù)算可以將高校的財務(wù)支出和收入控制在一個合理的范圍之內(nèi)，這樣可以使管理會計在高校財務(wù)工作中的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化。高校要認(rèn)識到預(yù)算控制的重要性，從客觀的角度來看通過預(yù)算控制可以降低高校財務(wù)風(fēng)險的概率，而高校在建立全面預(yù)算管理體系的時候，要以業(yè)務(wù)管理和財務(wù)的一體化為目標(biāo)，努力實現(xiàn)財務(wù)預(yù)算和規(guī)劃的對接。不僅如此，高校也要進(jìn)一步加強對內(nèi)部風(fēng)險的控制，對各項財務(wù)指標(biāo)做出科學(xué)的分析，做好高校的業(yè)績考核工作。

2.4 設(shè)置資金管理中心

管理會計是可以滿足不同信息使用者決策的需要，因此，在高校進(jìn)行決策分析的過程中就需要運用一些新的成本概念，即設(shè)置資金管理中心。將不同用處的資金交給專門的人員進(jìn)行管理，例如：出納員只負(fù)責(zé)現(xiàn)金管理和資金收入的管理。使得相應(yīng)負(fù)責(zé)人管理相應(yīng)資金和收付相分離的目標(biāo)得以實現(xiàn)，這樣就可以降低徇私舞弊等問題發(fā)生的概率。同時，設(shè)置資金管理中心可以提高對資金控制的透明度，又能保證高校資金管理的有效運行，保證高校資金使用的合理性。

2.5 積極采用作業(yè)成本法

作業(yè)成本法比較適宜于應(yīng)用在間接費用較大和品類繁多的企業(yè)中，有助于提高管理者對于作業(yè)價值和價格的控制，而高校提供的“教育產(chǎn)品”（專業(yè)、教育類型等）也同樣是種類繁多，間接費用（人工費用、教學(xué)輔助費用、設(shè)備折舊費用等等）比例較大，所以理論上比較適宜于應(yīng)用作業(yè)成本法。而且高校應(yīng)用作業(yè)成本法，能夠區(qū)分教育工作中的增值作業(yè)與非增值作業(yè)，通過成本動因?qū)ν度氘a(chǎn)出比進(jìn)行計算并分析，能夠得出各專業(yè)、各教育類型見的成本差異及原因，近而根據(jù)分析結(jié)果，對于不同教育項目、類型給予不同的資源投入，以提高整體教育效益。

3 提高高校財務(wù)工作管理會計應(yīng)用水平的途徑

3.1 創(chuàng)新管理會計觀念和方法

在管理會計理論中涉及到了很多觀念和方法，高校如果想在財務(wù)工作中應(yīng)用好管理會計理論，就必須學(xué)會樹立新的管理會計觀念，運用新的管理會計方法。

首先，高校管理者要打破傳統(tǒng)的管理會計觀念，認(rèn)識到管理會計在高校財務(wù)管理中的重要性作用，將管理會計真正應(yīng)用到財務(wù)工作當(dāng)中去，而不僅僅是走走形式；

其次，為了更好地學(xué)習(xí)到新的管理會計方法，高校財務(wù)人員要在財務(wù)管理人員的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行管理會計相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，主要包括：評價的考核方法、合理組織的方法、有效控制的方法、科學(xué)規(guī)劃的方法等，這樣就可以有效的改變原來事后報賬、算賬的工作模式，保證高校資源的優(yōu)化配置，提高高校的辦學(xué)效益；

再次，高校的財務(wù)人員也要積極發(fā)揮出主觀能動性，改變原來被動的報賬模式，對原有的管理會計方法進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)高校資源的優(yōu)化配置，提高高校的財務(wù)管理水平。

3.2 完善高校管理會計理論

隨著近年來我國管理會計的體系不斷發(fā)展和完善，但是很多高等院校仍然長期受傳統(tǒng)管理會計相關(guān)理念的影響，使得管理會計在高校財務(wù)工作中的應(yīng)用受到許多的阻礙。所以，我國高校要想在管理會計應(yīng)用方面取得成效，那么就要在管理會計理念以及實際應(yīng)用方面進(jìn)行完善及創(chuàng)新。

首先，我國高校要學(xué)會借鑒國內(nèi)以及國外先進(jìn)的管理會計經(jīng)驗，以此作為基礎(chǔ)，將先進(jìn)經(jīng)驗與我國的實際情況相結(jié)合建立一套具有本國特色的管理會計體系。

其次，根據(jù)我國高校管理會計的發(fā)展情況總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，對原有的管理會計理論體系進(jìn)行完善，制定一套適合我國高校管理會計發(fā)展的理論體系，促進(jìn)高校管理會計工作的順利進(jìn)行。

3.3 建立高校管理會計信息系統(tǒng)

隨著我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，科技在高校財務(wù)管理中的作用越來越突出，在這樣的背景下，高校如果想提高管理會計的水平，就必須建立會計信息系統(tǒng)。

首先，高校要建立信息查詢平臺和數(shù)據(jù)庫，保證高校財務(wù)信息的完整性和準(zhǔn)確性，這樣有利于管理會計人員查詢和分析學(xué)校的資金收支情況，也有利于相關(guān)財務(wù)管理部門對高校資金的使用情況進(jìn)行監(jiān)督，避免高校違規(guī)使用資金情況的發(fā)生；

其次，高校要選擇和軟件開發(fā)商進(jìn)行合作，要根據(jù)學(xué)校的實際情況來開發(fā)軟件和選擇軟件，將最適合本學(xué)校的軟件應(yīng)用到財務(wù)管理當(dāng)中去，這樣既提高了財務(wù)預(yù)算的工作效率和準(zhǔn)確性，又有利于高校對財務(wù)管理部門進(jìn)行業(yè)績考評，更好的發(fā)揮出管理會計在高校財務(wù)管理中的作用；

再次，軟件的研發(fā)商也要加大對管理會計軟件的研發(fā)力度，并將先進(jìn)的管理會計軟件在高校中進(jìn)行推廣，使高?？梢詰?yīng)用到最先進(jìn)的管理會計軟件，進(jìn)而提高高校管理會計信息系統(tǒng)的水平。

3.4 加強高校管理會計隊伍建設(shè)

對高校來說，管理會計人員是高校管理會計的具體實施者。因此，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會計人才是提高高校財務(wù)工作水平的一項重要任務(wù)，而建設(shè)一支高素質(zhì)的管理會計人才隊伍也是十分必要的。就近些年的情況來看，大多數(shù)管理會計人員的觀念還停留在傳統(tǒng)的管理會計理念上，不具備先進(jìn)的管理會計理念。

因此，可以從以下幾個方面來加強高校管理會計隊伍建設(shè)：首先，高校應(yīng)該定期對其管理會計人員進(jìn)行管理會計相關(guān)知識的更新培訓(xùn)，主要的培訓(xùn)方式有聘請外來專家授課和外派學(xué)習(xí)等，這樣就可以保證不斷更新和完善高校管理會計體系，使得高校管理會計人員工作更加快捷簡便；其次，在錄用管理會計人員時，要擇優(yōu)錄取?？梢圆捎霉_招募的方式招聘一些專業(yè)的管理會計人才，同時要更加注重對管理會計人員的繼續(xù)再教育，努力為高校培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理會計人才隊伍；再次，高校管理會計人員自身也要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理會計方法，在工作過程中不斷提升業(yè)務(wù)能力水平。

4 結(jié) 語

綜上所述，推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)工作中的應(yīng)用是時代發(fā)展的必然趨勢，對高校財務(wù)工作的管理起到重要作用，所以，高校的管理會計人員要認(rèn)識到管理會計在高校財務(wù)工作中應(yīng)用的必要性，更要積極主動的研究管理會計的相關(guān)理論，并將理論知識運用到實際工作中，認(rèn)真分析管理會計在高校財務(wù)工作中應(yīng)用需要注意的問題，采用科學(xué)合理的解決方法，從而促進(jìn)高校財務(wù)工作的穩(wěn)定發(fā)展。

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