李根文：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師要注重創(chuàng)業(yè)服務(wù)

李晗

創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的基礎(chǔ)，目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仍是粗放模式，站在創(chuàng)業(yè)者角度，他們需要更精準(zhǔn)、更細(xì)化、更高效、更專業(yè)的指導(dǎo)。而中國“雙創(chuàng)”還處于摸索階段，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師無疑成為“雙創(chuàng)”中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。那么創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師將如何發(fā)揮作用？為此，《經(jīng)濟》記者采訪了中國科技咨詢協(xié)會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會執(zhí)行主任李根文。

最本質(zhì)：創(chuàng)業(yè)服務(wù)

《經(jīng)濟》：您認(rèn)為成為一名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要具備哪些素質(zhì)？

李根文：創(chuàng)業(yè)是一個龐大的系統(tǒng)工程。創(chuàng)業(yè)到什么階段或達到什么成就才算創(chuàng)業(yè)成功？這個答案仁者見仁，智者見智，如韓國三星公司，世界級企業(yè)仍然提出二次創(chuàng)業(yè)、三次創(chuàng)業(yè)的概念。其實在創(chuàng)業(yè)過程中會涉及方方面面，包括市場、營銷、法律、人事、管理、研發(fā)等，某一個環(huán)節(jié)或因素沒有考慮到都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。因此，廣義上講，人人都可以成為導(dǎo)師，甚至是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；狹義上講，創(chuàng)業(yè)某一領(lǐng)域的專業(yè)人才，且必須具有一定社會實踐的人可以成為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師通過各種思路引導(dǎo)，多種正規(guī)渠道來幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，兩者亦師亦友。

《經(jīng)濟》：目前創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師最缺乏的是什么？中國科技咨詢協(xié)會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會從哪方面給予幫助？

李根文：許多成功企業(yè)家愿意把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)知識傳遞給青年創(chuàng)業(yè)者。但是普遍存在溝通方式不當(dāng)、表達意思不準(zhǔn)、層次高低不一、缺乏科學(xué)指導(dǎo)方法、工作流程標(biāo)準(zhǔn)欠缺，經(jīng)驗、經(jīng)歷和知識跟不上時代等諸多問題。

為此，我們擬從兩個方面去完善，一是編制《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作手冊》規(guī)范創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的行為準(zhǔn)則、工作流程和必要創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工具，使創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師能夠相對規(guī)范地進行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。另一方面創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會正在積極與高校接洽，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師學(xué)院，設(shè)計較為完整、適用的課程體系，通過該課程體系對企業(yè)家、投資人等創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進行系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)，來完善他們的創(chuàng)業(yè)知識體系，以更加科學(xué)、更加規(guī)范地指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者。

《經(jīng)濟》：我國“雙創(chuàng)”發(fā)展到現(xiàn)在，還可以從哪些方面給予刺激，從而進一步激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力？

李根文：我認(rèn)為，中國目前對創(chuàng)業(yè)的硬件投入足夠大，設(shè)施足夠完善，政策支持力度也足夠大。當(dāng)前的主要問題還是軟件方面，即創(chuàng)業(yè)服務(wù)做得不到位，創(chuàng)業(yè)者的需求沒有得到滿足。這就回到創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的本質(zhì)上來，即進入創(chuàng)業(yè)2.0時代——注重創(chuàng)業(yè)服務(wù)。在此層面上，也需要創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師具備良好創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、科學(xué)指導(dǎo)方法和良好溝通技巧。

最有效：“扶上馬，送一程”

《經(jīng)濟》：從創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的服務(wù)角度來說，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該考慮哪些因素？

李根文：李克強總理提出的“雙創(chuàng)”應(yīng)從兩個方面來理解：一是創(chuàng)業(yè)意識，二是創(chuàng)業(yè)實踐。中國傳統(tǒng)教育還是現(xiàn)行教育體系，都沒有涉及創(chuàng)業(yè)方面，因此，中國廣泛缺乏創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神。在創(chuàng)業(yè)實踐方面，從我以往經(jīng)歷來說，創(chuàng)業(yè)前期應(yīng)從以下4個方面考慮：第一，初衷。為何創(chuàng)業(yè)？這是創(chuàng)業(yè)的動因和理想，我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)也是一種信仰。無論在什么情況下，能否始終堅持自己創(chuàng)業(yè)的初衷和理想，就顯得至關(guān)重要。第二，團隊。團隊的理想或夢想是否一致，團隊成員是否有擔(dān)當(dāng)，是否個人利益服從組織利益等。第三，定位。包括個人定位、公司定位、市場定位、產(chǎn)品定位等。第四，情商。一個成功者應(yīng)該有很高的情商，比如，如何拉近人與人之間的關(guān)系。此外，懂得感恩、懂得合作、知道分享都是成功的要素。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)本身就是一件復(fù)雜的體系工程，創(chuàng)業(yè)的因素絕不僅僅是這幾個方面，包含的因素還有更多。

《經(jīng)濟》：從供給側(cè)角度來說，中國科技咨詢協(xié)會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會如何進行層級性、選擇性供給？

李根文：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師服務(wù)只是外因，最終創(chuàng)業(yè)的發(fā)展還是靠創(chuàng)業(yè)團隊的努力。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的作用就是“扶上馬，送一程”。從技術(shù)角度來說，憑借創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的知識、經(jīng)驗讓創(chuàng)業(yè)者少走彎路，快速走上健康道路。創(chuàng)業(yè)初期遇見問題對每個人來說可能是人生第一次遇見，這就需要專業(yè)人士的幫助來正確解決。企業(yè)家在自己創(chuàng)業(yè)過程中磕磕絆絆一路走過來所積累的豐富經(jīng)驗，對初創(chuàng)者都是寶貴的財富。中國科技咨詢協(xié)會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會就是要創(chuàng)造一個創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)者交流、溝通、互助的平臺來滿足各方需求。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師可以滿足幫助年輕人實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的愿望，并在此過程中發(fā)現(xiàn)商機，給自身企業(yè)發(fā)展帶來機會。創(chuàng)業(yè)者可以從中學(xué)到書本上沒有的經(jīng)驗，擴展人脈關(guān)系，尋求資源等。

最直接：打造創(chuàng)業(yè)環(huán)

《經(jīng)濟》：如今，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會所提供的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系是怎樣的？

李根文：中國科技咨詢協(xié)會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會正在逐步建立完善創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫，根據(jù)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)進行分類、分級工作，對創(chuàng)業(yè)者能夠提供精準(zhǔn)服務(wù)。下一步將建立科技創(chuàng)業(yè)項目征集體系，從中發(fā)現(xiàn)高科技項目，并與導(dǎo)師、資金對接，幫助創(chuàng)業(yè)者能夠快速成長。還將形成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)體系，以便用專業(yè)、科學(xué)的方法指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。

《經(jīng)濟》：未來，中國科技咨詢協(xié)會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會將從哪些方面開展工作？

李根文：從中國科技咨詢協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)要求來說，希望我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要急于求成，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)符合中國國情的創(chuàng)業(yè)規(guī)律和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方法。為進一步激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力，中國科技咨詢協(xié)會先后成立科技成果評價專業(yè)委員會、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會，在2016年下半年準(zhǔn)備成立投資專業(yè)委員會，這將形成從科技成果評估到創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，再到最后融投資跟進的創(chuàng)業(yè)環(huán)，形成創(chuàng)業(yè)良性循環(huán)。這樣，一方面促進創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化，另一方面打通創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

此外，我們將在廣泛合作的基礎(chǔ)上著重進行以下幾個方面的工作：第一，建立和完善中國科技咨詢協(xié)會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作委員會的基礎(chǔ)工作，如團隊擴充、組織架構(gòu)的完善以及尋找戰(zhàn)略合作伙伴等。第二，積極發(fā)展創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會員、注冊創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會員，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫。第三，編制《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作手冊》，同時進行創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會員的培訓(xùn)及注冊工作。第四，設(shè)立首家科技創(chuàng)新體驗館。第五，以科技創(chuàng)新為主線開展創(chuàng)業(yè)公益分享會及座談會等活動。第六，與孵化器、高校合作建立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，組織創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)項目診斷等創(chuàng)業(yè)服務(wù)，如舉辦“中華老字號中國大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等。第七，在北京（初步擬定）舉辦一次具有較大影響力的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師年會，內(nèi)容包括學(xué)術(shù)研討、創(chuàng)業(yè)成功項目案例分析、經(jīng)驗交流、巔峰對話等。第八，積極探索國際合作方式，嘗試在臺北、臺中等地區(qū)進行交流合作，并在各方面共同努力下，共同使中國的“雙創(chuàng)”事業(yè)走向常態(tài)化。