謝 芳,徐艷玲,韓 雨,黃雅卓,卓亞萍,周玉婷(南昌航空大學(xué)體育學(xué)院,江西 南昌 330063)
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體育文化節(jié)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉的影響研究——以南昌航空大學(xué)為例
謝 芳,徐艷玲,韓 雨,黃雅卓,卓亞萍,周玉婷
(南昌航空大學(xué)體育學(xué)院,江西 南昌 330063)
摘 要:本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)南昌航空大學(xué)體育文化節(jié)的舉辦對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為的影響進(jìn)行調(diào)查與研究,并分析了南昌航空大學(xué)體育文化節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目的開展對(duì)南昌航空大學(xué)大學(xué)生體育鍛煉行為的影響。結(jié)果顯示,“體育文化節(jié)”對(duì)促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉的行為及體育文化知識(shí)的普及都有顯著的效果,對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)終身體育的目標(biāo)有積極作用。
關(guān)鍵詞:體育文化節(jié);體育鍛煉;影響
投稿日期:2016-01-02
長(zhǎng)期以來,南昌航空大學(xué)秉著科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度,認(rèn)真落實(shí)健康第一的體育指導(dǎo)思想,以切實(shí)提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平為目標(biāo),務(wù)實(shí)為提高當(dāng)代大學(xué)生體質(zhì)健康水平貢獻(xiàn)力量。從2010年至今,南昌航空大學(xué)已連續(xù)舉辦了4屆“體育文化節(jié)”,開展的活動(dòng)項(xiàng)目有體育知識(shí)講座、亞健康測(cè)試、游泳比賽、拔河比賽、環(huán)校越野跑、大學(xué)生體能5項(xiàng)測(cè)試、體育文化展板展示及體育攝影比賽等。體育文化節(jié)的開展是否能提高大學(xué)生的體育文化知識(shí)、增進(jìn)大學(xué)生的身體健康、提高機(jī)能水平、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的積極性,體育文化節(jié)的系列活動(dòng)是否能提高大學(xué)生對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí),這些都是值得深入研究和探討的問題。
1.1 研究對(duì)象
體育文化節(jié)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉的影響。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法 閱讀中國電子期刊網(wǎng)和中國知網(wǎng)等各高校開展體育文化節(jié)的系列活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)等研究文章30余篇,有充足、詳實(shí)的資料為本文的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
1.2.2 專家訪談法 根據(jù)研究需要及設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷內(nèi)容對(duì)南昌航空大學(xué)體育文化節(jié)有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)辦的教師進(jìn)行了訪談;她們對(duì)南昌航空大學(xué)體育文化節(jié)活動(dòng)的開展給予了最新思路、寶貴建議和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為研究?jī)?nèi)容及問卷設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ),取得了較有價(jià)值的資料。
1.2.3 問卷調(diào)查法 對(duì)南昌航空大學(xué)各學(xué)院參加過體育文化節(jié)的70名學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷,回收66份,有效問卷66份,有效率達(dá)100%。
1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 將收回的問卷調(diào)查表收集整理,進(jìn)行集中的統(tǒng)計(jì)歸納、分析、比較,最后給出數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果。
2.1 南昌航空大學(xué)體育文化節(jié)的開展模式
2.1.1 組織與開展 體育文化節(jié)是響應(yīng)落實(shí)團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、教育部、國家體育總局、團(tuán)省委下發(fā)的《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》要求,由校團(tuán)委和體育學(xué)院共同策劃組織舉辦的。自2010年開始每年舉辦1屆,體育文化節(jié)中系列活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、賽事籌備等都由體育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教師和兩委會(huì)的學(xué)生來組織執(zhí)行完成。這種活動(dòng)組織的形式,便于學(xué)生在參與體育文化節(jié)系列項(xiàng)目的同時(shí)進(jìn)行體育文化的溝通與交流,更貼近大學(xué)生的實(shí)際意義的文化需求,及時(shí)地反應(yīng)大學(xué)生對(duì)體育文化的心聲,使體育文化節(jié)在高校開展得更好。
2.1.2 學(xué)生參與形式 體育文化節(jié)每一屆參與學(xué)生人數(shù)都有4 000多人,各學(xué)院都安排學(xué)生參加。但在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示,33.2%都是被學(xué)院強(qiáng)制要求簽到才參與到體育文化節(jié)系列活動(dòng)項(xiàng)目中來,這其中大部分學(xué)生都平時(shí)很少參加體育類活動(dòng)。體育文化節(jié)的開展,就是希望在校園里營(yíng)造體育氛圍,讓大學(xué)生在耳濡目染的校園體育文化的熏陶下增長(zhǎng)體育文化知識(shí),提高體育鍛煉的積極性。
2.2 大學(xué)生缺乏體育鍛煉的影響因素
2.2.1 影響大學(xué)生參與體育鍛煉的因素大學(xué)階段是培養(yǎng)身體素質(zhì)的最佳時(shí)期,大學(xué)體育教育也是銜接社會(huì)體育最為緊密和關(guān)鍵的環(huán)節(jié),大學(xué)生在校期間的體育意識(shí)及體育鍛煉行為將直接影響到他們進(jìn)入社會(huì)后的體育觀念和體育參與度,將對(duì)人今后的體質(zhì)狀況產(chǎn)生潛在的影響,養(yǎng)成良好的體育鍛煉行為習(xí)慣對(duì)大學(xué)生未來的發(fā)展會(huì)有如春雨般潤(rùn)物無聲的效果。而當(dāng)今社會(huì)面對(duì)現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,給我們帶來了便捷,也給很多沒有自制力的人(特別是當(dāng)代大學(xué)生)制造了一種墮落的氛圍,越來越多的大學(xué)生進(jìn)入了“低頭”一族,足不出戶的蝸居于寢室,忽視其自身鍛煉。南昌航空大學(xué)在逐年學(xué)生身體素質(zhì)下降的形勢(shì)下深刻認(rèn)識(shí)到了體育文化在群眾體育意識(shí)缺失的嚴(yán)重性。
從表1可以看出,有27%的大學(xué)生是因?yàn)闆]有合適的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉,19%的學(xué)生是認(rèn)為學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的欠缺影響體育鍛煉,28%的學(xué)生是因?yàn)樽陨韺?duì)體育鍛煉不感興趣而影響體育鍛煉。由此看出,由于學(xué)生受運(yùn)動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、興趣愛好等影響及各學(xué)院專業(yè)不同,所涉及的文化領(lǐng)域也有所差異,理工科類的學(xué)生跟體育學(xué)院專業(yè)類學(xué)生相比,對(duì)體育文化知識(shí)的了解程度及參與體育鍛煉的意識(shí)自然要低一點(diǎn)。由此看出,南昌航空大學(xué)營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍還有一段很漫長(zhǎng)的路要走。
2.2.2 傳播體育文化,宣傳體育知識(shí)的必要性 體育文化是構(gòu)建實(shí)踐、吸納、研究體育精髓為一體的多元性文化,體育文化可以培養(yǎng)參與者的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展參與者的特長(zhǎng),同時(shí)對(duì)參與者的能力也有提高。體育文化是校園體育文化的促進(jìn)因素,體育文化也能夠協(xié)調(diào)家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育之間的關(guān)系。由此看出,體育文化對(duì)我們生活實(shí)踐的重要性。
從表2中可以看到,受調(diào)查的66名學(xué)生中,有36名學(xué)生,占比例的55%認(rèn)為很有必要傳播體育文化,宣傳體育知識(shí);有29名學(xué)生,占比例的44%對(duì)體育文化知識(shí)的傳播采用一般態(tài)度,只有1%的學(xué)生對(duì)體育文化的態(tài)度較淡薄。由此看出,大學(xué)生對(duì)體育文化知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí)還是較強(qiáng)烈,90%以上的學(xué)生都愿意參與到體育文化的氛圍中來。
2.3 大學(xué)生參加體育鍛煉行為的目的
從表3中可以看到,受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的認(rèn)識(shí)目的存在明顯的差異。由于大學(xué)生來自全國各省市縣,受教育情況、環(huán)境條件、城鄉(xiāng)差別等不同的影響因素,對(duì)參加體育鍛煉目的的認(rèn)識(shí)是不同的。其中,47%的學(xué)生以增強(qiáng)體質(zhì)為體育鍛煉的目的,但也有20%的學(xué)生把體育鍛煉當(dāng)成自己的興趣愛好,各種因素的差異在很大程度上是受傳統(tǒng)觀念和多年的學(xué)校體育文化的教育影響;另外,還有把體育鍛煉作為減肥、塑造體型等積極主動(dòng)的鍛煉目的。由此可見,大學(xué)生對(duì)參與體育鍛煉的意識(shí)還是比較主動(dòng)的。
2.4 參與體育文化節(jié)對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉積極性的調(diào)查
由表4可知,通過體育文化節(jié)舉辦多種多樣的比賽,將體育文化融入到各種體育活動(dòng)中,大學(xué)生通過活動(dòng)的參與對(duì)體育鍛煉有了更高層次的認(rèn)識(shí),對(duì)各種運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣,也加深了自己對(duì)體育文化知識(shí)的了解,其中有53%的學(xué)生認(rèn)為體育文化節(jié)的開展對(duì)提高自己體育鍛煉有很大的幫助,并通過參與體育文化節(jié)了解到的體育文化知識(shí)指導(dǎo)自己正確、積極地參與體育鍛煉;35%的學(xué)生對(duì)體育文化節(jié)的開展?fàn)I造出體育文化氛圍的認(rèn)識(shí)比較好,只有12%的學(xué)生對(duì)體育文化意識(shí)還有待加強(qiáng)。
表1 影響大學(xué)生參與體育鍛煉的因素(可多選)
表2 向大學(xué)生傳播體育文化,宣傳體育知識(shí)的必要性
表3 大學(xué)生參與體育鍛煉的目的(可多選)
表4 參與體育文化節(jié)對(duì)幫助大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性
“體育文化節(jié)”是南昌航空大學(xué)貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃、實(shí)施終身體育、素質(zhì)教育和健康教育的有效措施,既符合大學(xué)生自我完善和身心發(fā)展的需要,又符合學(xué)校體育改革和未來社會(huì)體育發(fā)展的需要。南昌航空大學(xué)自2010年至今逐年加大人力、財(cái)力來舉辦體育文化節(jié),通過體育文化節(jié)的各項(xiàng)體育比賽及體育文化知識(shí)的展示對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到一個(gè)積極促進(jìn)作用;同時(shí)也是借助南昌航空大學(xué)體育文化節(jié)的這個(gè)平臺(tái)豐富大學(xué)生的體育文化知識(shí),幫助學(xué)生正確掌握體育鍛煉的方法,促進(jìn)大學(xué)生積極、主動(dòng)地參加體育鍛煉,提高身體素質(zhì);同時(shí),以體育類比賽為大學(xué)生之間的交流搭建平臺(tái),促進(jìn)大學(xué)生之間的交流,通過體育文化知識(shí)展板展示提高大學(xué)生體育文化知識(shí),促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
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作者簡(jiǎn)介:謝芳(1994~),本科。研究方向:體育文化。
基金項(xiàng)目:南昌航空大學(xué)第十屆三小立項(xiàng)。
doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.03.023
中圖分類號(hào):G806
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1674-151X(2016)02-054-02