保定農(nóng)民網(wǎng)絡媒體接觸調(diào)查研究

韓亞帆 井衛(wèi)倩 劉旭 楊艷新 張葉

[提要] 新農(nóng)村信息化是整個國民經(jīng)濟和社會信息化的重要體現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)作為農(nóng)村信息化建設的一個重要部分，其建設非常重要。通過對保定農(nóng)民網(wǎng)絡媒體接觸情況的調(diào)查，了解“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”時代的到來對保定農(nóng)民自身素質(zhì)、社會交往、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的影響。希望能夠引起相關(guān)部門的重視和廣大保定農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注，從而幫助保定農(nóng)民搭乘“互聯(lián)網(wǎng)”的快車實現(xiàn)增收致富的夢想，促進保定從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟到互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；網(wǎng)絡媒體；實證研究；農(nóng)民

本文系2015年河北農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（編號：2015079）；通訊作者：陳靖

中圖分類號：F24 文獻標識碼：A

收錄日期：2015年12月17日

自李克強在政府工作報告中提及“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念后，這個名詞就在兩會輿論圈呈現(xiàn)出刷屏的態(tài)勢，高居熱搜詞榜單前列。李克強強調(diào)，要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，把以互聯(lián)網(wǎng)為載體、線上線下互動的新型模式搞得紅紅火火。其實，“+”本身就象征著無限現(xiàn)象和可能。如果說傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、落后農(nóng)村、弱勢農(nóng)民在奔向現(xiàn)代化的征途上，能否有一個后發(fā)制勝的超車彎道，“互聯(lián)網(wǎng)+”必定是時代賦予的絕佳契機。

一、保定農(nóng)民網(wǎng)絡媒體接觸情況實證調(diào)查

“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”對全國各省市的影響：甘肅省金塔縣為解決互聯(lián)網(wǎng)進入農(nóng)家的“最后一公里”而建設的、以“信息小分隊”為核心的農(nóng)村信息網(wǎng)絡——“金塔模式”；臺灣企業(yè)家溫世仁先生投資發(fā)展“以校領(lǐng)鄉(xiāng)”的農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)模式——“黃羊川模式”。這些模式都是以其他鄉(xiāng)村發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)為樣本的。而對于保定的農(nóng)村地區(qū)，利用互聯(lián)網(wǎng)又是什么情況？利用互聯(lián)網(wǎng)的程度如何？同樣也需要進一步調(diào)研，從而有目的地進行指導，促進保定農(nóng)民綜合素質(zhì)和生活水平的提高，為農(nóng)村地區(qū)的和諧發(fā)展出力。

本項調(diào)查自2014年10月1日起，共發(fā)出問卷5，000份。調(diào)查涵蓋保定的清苑縣、易縣、淶源縣、順平縣、高陽縣、阜平縣，共六個地區(qū)。調(diào)查問卷采用實地走訪的形式，填寫問卷的同時結(jié)合實地取證和深入座談，以期增加問卷的真實性和價值。對有深入研究價值的問題進行回訪調(diào)查，與農(nóng)民進行面對面的交流，傾聽他們對問題的看法。截至2015年1月共收回有效問卷4，856份，有效問卷回收率為97.12%。運用數(shù)理分析的有關(guān)知識對問卷的答案進行分析與統(tǒng)計。

二、對調(diào)查結(jié)果的理性分析

（一）互聯(lián)網(wǎng)使用人群的性別、年齡、職業(yè)及文化程度調(diào)查分析。調(diào)查人群的性別特點：男性占65%，女性占35%，男性的比例明顯高于女性，這與家庭中的角色分工及一些偏遠地區(qū)長期封建思想對女性的發(fā)展制約有一定關(guān)系。使用者的年齡分析，如圖1所示：10～19歲的初高中生占29.4%、20～29歲的占30.6%、30～49歲的大約占20%、50～59歲以上的占11.2%、60歲以上的占8.8%?？梢?，年輕人更喜歡用互聯(lián)網(wǎng)，老年人對互聯(lián)網(wǎng)很少涉及，互聯(lián)網(wǎng)的使用者出現(xiàn)低齡化的現(xiàn)象。使用者的學歷情況如圖2所示，大學以上學歷的互聯(lián)網(wǎng)使用者占48.7%，高中學歷的互聯(lián)網(wǎng)使用者占33.6%，初中學歷的互聯(lián)網(wǎng)使用者占13.4%，小學文化程度的使用者占4.3%。可以分析得出，學歷較高的人群使用互聯(lián)網(wǎng)較普遍。使用者的職業(yè)情況：從事餐飲業(yè)使用互聯(lián)網(wǎng)的占15%、建筑業(yè)的占5%、零售業(yè)的占40%、其余行業(yè)占40%，可見保定零售業(yè)農(nóng)村網(wǎng)民利用互聯(lián)網(wǎng)進行銷售的意識較強。（圖1、圖2）

（二）使用場所不確定性與不安全性限制了互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的發(fā)展。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析：農(nóng)民在家中上網(wǎng)的占20%、學校占30%、網(wǎng)吧40%、工作場所及其他地方的占10%?？梢娹r(nóng)村網(wǎng)吧是農(nóng)村網(wǎng)民的主要上網(wǎng)途徑，學校上網(wǎng)也占有一定的比重。這與農(nóng)村網(wǎng)民收入低、電腦及網(wǎng)絡費用較貴、上網(wǎng)設備在農(nóng)村尚未普及不無關(guān)系。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的網(wǎng)吧相當一部分沒有相關(guān)營業(yè)手續(xù)，只是個人在家中放上幾臺電腦用于上網(wǎng)，條件較差。農(nóng)村網(wǎng)吧的管理至今存在較為嚴重的漏洞，這使得許多不常接觸互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)民對網(wǎng)絡沒有正確的認識，妨礙了互聯(lián)網(wǎng)在保定農(nóng)村的推廣。

（三）互聯(lián)網(wǎng)對保定農(nóng)民社交范圍和自身素質(zhì)的促進作用。該統(tǒng)計表共有9個測評項，有5個測評項的正面評價超過60%，尤其是“休閑方式多樣化、社交范圍廣泛化、交際能力變強、網(wǎng)絡購物和認為互聯(lián)網(wǎng)是新農(nóng)民的必備”更是遠超60%，可見互聯(lián)網(wǎng)對保定的農(nóng)村網(wǎng)民產(chǎn)生了積極的影響。（表1）

農(nóng)民社交范圍的廣泛化，通過互聯(lián)網(wǎng)打破原有空間、時間等因素的限制，實現(xiàn)交往手段的多樣化，如QQ、微信、Email等即時通訊工具，在線視頻、音頻等方式。基于互聯(lián)網(wǎng)的高效信息特點，農(nóng)民更加注重自我價值的實現(xiàn)，更加凸顯人與人平等交往的主動性。農(nóng)民綜合素質(zhì)的提升，農(nóng)民通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物開始關(guān)注自我的形象；部分農(nóng)民利用網(wǎng)絡自學農(nóng)業(yè)耕種技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、烹飪技術(shù)的，通過互聯(lián)網(wǎng)不斷汲取知識，尋求進步；農(nóng)民利用互聯(lián)網(wǎng)開始漸漸的關(guān)注國內(nèi)外的新聞，對國家大事有自己的看法和態(tài)度。

（四）當前保定農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用中存在的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)對農(nóng)民的積極影響固然明顯，但消極方面同樣存在。根據(jù)統(tǒng)計表反映：農(nóng)民對利用互聯(lián)網(wǎng)增收基本沒有概念、有自己個人微信、微博的只占19.7%、用互聯(lián)網(wǎng)打游戲的人數(shù)較多并且超過4h/t的人數(shù)接近30%，通過互聯(lián)網(wǎng)自主創(chuàng)業(yè)、銷售保定特色農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)民幾乎沒有。在保定的許多村鎮(zhèn)有相當數(shù)量的網(wǎng)民僅僅將互聯(lián)網(wǎng)作為聊天和玩樂的工具，娛樂化傾向比較突出，這種情況尤以青少年較為突出。這也讓一部分不了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了誤解。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)遠程學習、關(guān)注國內(nèi)外新聞的人數(shù)較少。這正是農(nóng)民使用互聯(lián)網(wǎng)的問題與不足的表現(xiàn)。以此可以發(fā)現(xiàn)，有些農(nóng)民無法抓住互聯(lián)網(wǎng)進農(nóng)村的機遇，無法發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的真正價值。

三、保定應對“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”新機遇現(xiàn)實思考

（一）農(nóng)民自身積極迎接挑戰(zhàn)，正視互聯(lián)網(wǎng)在新農(nóng)村發(fā)展中的作用

1、重視“家庭IT教育”，利用現(xiàn)有的教育資源從娃娃抓起。啟動農(nóng)村家庭“家庭IT教育”，將農(nóng)民及其后代“一網(wǎng)”打盡，解決互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村地區(qū)應用的各種問題，這有賴于家庭計算機教育的發(fā)展和普及。父母努力使家里的孩子都能夠根據(jù)當?shù)氐那闆r，選擇適當?shù)姆绞浇尤牖ヂ?lián)網(wǎng)，使廣大的農(nóng)村青少年能夠在獲取信息與知識上跟城市青少年在同一起跑線上，以推動互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的普及。同時，父母要培養(yǎng)孩子主動學習和終生學習互聯(lián)網(wǎng)及其他知識的意識，端正利用互聯(lián)網(wǎng)學習的態(tài)度。

2、新生代農(nóng)民通過互聯(lián)網(wǎng)“走出去引進來”縮小城鄉(xiāng)差距。隨著社會的發(fā)展與進步，出現(xiàn)了一個新興詞匯——新生代青年農(nóng)民，他們大多為“80”或“90”后，與父輩傳統(tǒng)農(nóng)民在社會認知、接受教育程度、個人理想實現(xiàn)以及人生觀上都發(fā)生了深刻的改變，在這個信息爆炸的時期，互聯(lián)網(wǎng)正迅速成為新生代農(nóng)民與世界交互的主要途徑。同時，互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)發(fā)展促進了新生代農(nóng)民掌握新事物的能力。在信息化快速發(fā)展的今天，通過這些變化新生代農(nóng)民可以進一步擴大積極影響，他們可以把一些新文化、新事物、新概念、新技術(shù)“引進來”。通過政府優(yōu)惠政策來帶動農(nóng)民更好的“走出去引進來”，從而帶動更多的農(nóng)民改善整個農(nóng)村的生活質(zhì)量和結(jié)構(gòu)，縮小城鄉(xiāng)之間的差距。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。據(jù)走訪調(diào)查得知：少數(shù)農(nóng)民早已抓住“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”的新機遇，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是廣大農(nóng)民幾乎沒有利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識?；ヂ?lián)網(wǎng)與新農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以表現(xiàn)在以下方面：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與食品安全、物品流通相聯(lián)系，消費者在購買農(nóng)產(chǎn)品時可以掃描二維碼獲取該產(chǎn)品的產(chǎn)地、養(yǎng)殖、免疫等一系列信息，這個二維碼就像農(nóng)產(chǎn)品的“身份證”一樣，記錄著農(nóng)產(chǎn)品的身世信息；目前，物流配送系統(tǒng)主要有三種類型，其中第三方物流配送系統(tǒng)中心主要為沒有設立物流配送系統(tǒng)的中小型超市或其他客戶提供專業(yè)化的物流配送服務。針對保定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營分散的現(xiàn)狀，以發(fā)展第三方物流配送系統(tǒng)中心為宜。因為保定農(nóng)產(chǎn)品無法在網(wǎng)上正常售賣的主要原因是農(nóng)產(chǎn)品的配送鏈斷裂，農(nóng)業(yè)物流配送服務業(yè)的出現(xiàn)解決了這一問題。由此可見，保定農(nóng)民通過互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)展食品安全和物流產(chǎn)業(yè)不僅增加了就業(yè)機會，同時創(chuàng)新能力也得到大大提升。

（二）政府發(fā)揮職能、創(chuàng)造條件，做好農(nóng)村網(wǎng)民的“后備軍”

1、加大宣傳力度，為互聯(lián)網(wǎng)進入農(nóng)村打好前鋒。應當加大農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的宣傳力度，使更多的農(nóng)民知道互聯(lián)網(wǎng)、認識互聯(lián)網(wǎng)、運用互聯(lián)網(wǎng)，從而促進農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的占有率為25.6%，相比發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)和國外，保定互聯(lián)網(wǎng)的占有率很低，這顯然與互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村地區(qū)的宣傳力度不夠有很大的關(guān)系。因此，我們必須加大宣傳力度，使農(nóng)民充分認識到互聯(lián)網(wǎng)的作用并積極主動地利用互聯(lián)網(wǎng)，增加家庭收入。宣傳可以通過手機、電視臺、報紙等農(nóng)民主要信息來源，這樣可以得到更好的效果。

2、普及技術(shù)知識，為農(nóng)民使用互聯(lián)網(wǎng)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)對完全不使用互聯(lián)網(wǎng)或使用互聯(lián)網(wǎng)次數(shù)較少的農(nóng)民的回訪，發(fā)現(xiàn)不會操作互聯(lián)網(wǎng)是他們不利用互聯(lián)網(wǎng)的主要原因，因此解決農(nóng)民網(wǎng)民計算機水平低的問題勢在必行。政府可進行專題培訓，實行定點集中面授與上機操作相結(jié)合、培訓點教師授課與志愿者輔導相結(jié)合方式進行。充分利用外界資源：街道電腦培訓點、學校電腦室等符合培訓條件的社會資源設點開班；同時，整合內(nèi)部資源，村委會組織定期組織開展計算機技術(shù)學習交流會議等。大學生是互聯(lián)網(wǎng)的主要使用人群，還可以開展“一帶三”的計算機學習模式，即一個農(nóng)村大學生幫助三個農(nóng)村網(wǎng)民學習計算機。也可以以村為單位、由村委會牽頭，學習互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在農(nóng)村地區(qū)營造良好的學習氛圍，只有切實提高農(nóng)民運用計算機的能力，才可能使更多的農(nóng)民利用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在新農(nóng)村建設中的良好作用。

3、建立思想交流平臺，營造農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用氛圍。農(nóng)民大都利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物，不知道如何利用互聯(lián)網(wǎng)進行創(chuàng)業(yè)和增收。這些情況的發(fā)生都是因為農(nóng)村網(wǎng)民思想交流不夠。要進行有效的思想政治教育工作，必須開發(fā)這一工作的相關(guān)網(wǎng)站，從而快捷、有效、長期的開展農(nóng)民的思想政治教育。為了給思想政治教育的對象提供較大的選擇余地，網(wǎng)站的建立可分為不同的功能模塊?？山⑿侣劷M版模塊，將新近發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)的新鮮事物、先進人物的模范事跡發(fā)布在模塊上；還可建立與農(nóng)業(yè)相關(guān)的模塊，如農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓會的視頻、國家惠農(nóng)的最新政策等。真正達到加強農(nóng)民思想交流的目的；除此之外，為了使思想政治教育工作具有趣味性和生動性，我們可以采取間接、滲透的方法，在網(wǎng)站中建立休閑娛樂版塊，依托保定的悠久歷史文化開發(fā)游戲，同時加強對青少年網(wǎng)上愛國主義教育。

4、開發(fā)信息服務平臺，加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導。農(nóng)業(yè)信息服務平臺的搭建，可以使農(nóng)民在簡便易用的平臺上搜集與本人生產(chǎn)、生活、經(jīng)銷有用的信息，如農(nóng)業(yè)技術(shù)、氣象服務、供求信息、市場行情、專家咨詢、網(wǎng)上農(nóng)展、勞務市場、招商引資、政策法規(guī)等內(nèi)容，為廣大農(nóng)民服務。目前，我國農(nóng)業(yè)應用軟件的開發(fā)出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，研制出一批具有實際應用價值的農(nóng)業(yè)管理軟件和專家系統(tǒng)，如多媒體小麥管理系統(tǒng)、棉花生產(chǎn)管理系統(tǒng)、水稻高產(chǎn)栽培計算機模擬系統(tǒng)、現(xiàn)代家畜育種專家決策系統(tǒng)、農(nóng)場計算機管理系統(tǒng)等，奠定了農(nóng)業(yè)應用軟件開發(fā)和利用的良好基礎(chǔ)。政府建立一系列的農(nóng)業(yè)信息服務平臺，可以很方便地給農(nóng)民提供與增加收入相關(guān)的信息和技術(shù)，也會提高農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的使用率，能夠充分利用現(xiàn)有資源提高農(nóng)民的家庭收入，改善農(nóng)民的生活條件。

主要參考文獻：

[1]段京肅，王錫苓，李惠民.落后地區(qū)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的市場之路[J].新聞大學，2008.1.

[2]曾瑞，王運蘭.論互聯(lián)網(wǎng)對新生代青年農(nóng)民生活模式演變的影響[J].長沙航空職業(yè)技術(shù)學報，2012.9.

[3]趙艦，臧愛國，劉琨.互聯(lián)網(wǎng)承載“智慧三農(nóng)”的討論[J].農(nóng)技服務，2012.29.10.

[4]王小君.論述互聯(lián)網(wǎng)在解決我國“三農(nóng)“問題中的作用[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2005.12.

[5]商樹松，柳珍.論互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下農(nóng)民的思想政治教育[J].湖北師范學院學報（哲學社會科學版），2007.1.

[6]陳宇翰.更好地發(fā)揮農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的作用，增加農(nóng)民收入[J].2009.12.