新形勢下對黨校工作的幾點(diǎn)思考

馬璇

摘 要： 結(jié)合新時(shí)期黨校工作面臨的新形勢、新任務(wù)，本文提出了落實(shí)“黨校姓黨”、抓住“黨的理論和黨性教育”、提升師資隊(duì)伍等的具體舉措。

關(guān)鍵詞： 黨校工作 新時(shí)期 黨校教學(xué)

黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，發(fā)揮黨校作用是傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，提高黨的執(zhí)政能力和水平的重要保證。黨的十八以來，提出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，對黨校各項(xiàng)工作提出新的更高的要求。2015年12月，中共中央出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意見》，明確提出了新時(shí)期加強(qiáng)黨校工作必須堅(jiān)持黨校姓黨的根本原則、把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學(xué)的首要任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)新形勢下黨校工作協(xié)調(diào)、全面、可持續(xù)發(fā)展，為新時(shí)期做好黨校工作指明了方向，理清了思路。

一、堅(jiān)持“黨校姓黨”的黨校工作根本原則

黨校是對廣大黨員和黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)、教育的學(xué)校，黨校也因黨而立、因黨而辦，因黨而興和因黨而強(qiáng)，黨校姓黨可以說是黨校與生俱來的基因傳承，也是貫穿黨校發(fā)展史的一條明晰的紅線，是做好黨校各項(xiàng)工作的根本遵循。習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上系統(tǒng)解讀了“黨校姓黨”，強(qiáng)調(diào)黨校中開展的一切教學(xué)、辦學(xué)和科研活動都要堅(jiān)持這一原則。

（一）在思想上，要樹立“看齊意識”。黨校是廣大黨員接受培訓(xùn)教育的場所，要求廣大黨員和黨員干部向黨中央看齊，首先要求黨校向黨中央看齊，積極引導(dǎo)廣大學(xué)員向中央看齊。因此，無論是一線教職員工，還是黨校的教學(xué)管理者，都應(yīng)牢固樹立“看齊意識”，明確高舉黨旗，堅(jiān)持黨校姓黨，并把黨校姓黨這一理念貫穿于黨校教學(xué)、辦學(xué)、管理等各項(xiàng)事業(yè)中，在信念和信仰上要堅(jiān)定不移地跟黨走，保持對黨的忠誠。在黨校的科研理論研究方面，高揚(yáng)黨的理想信念旗幟，加強(qiáng)對各種新社會思潮的辨析和引導(dǎo)，掌握話語的主動權(quán)[1]，在大是大非問題上要及時(shí)澄清模糊認(rèn)識，抵制錯(cuò)誤思想，始終做到黨中央需要干什么，廣大黨校工作者就努力做什么，認(rèn)真看齊，努力看齊。

（二）在行動上，要踐行“從嚴(yán)治?！?。從嚴(yán)做好黨校各項(xiàng)工作也是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的具體體現(xiàn)。落實(shí)全面從嚴(yán)治校的具體舉措，就是要從黨校的校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)等出發(fā)，真正把從嚴(yán)治校落到實(shí)處。在校風(fēng)方面，就是要在全校大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，鼓勵(lì)一線教職員工坐住凳子抓科研，沉下身子搞教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，持之以恒地抓好“四風(fēng)”整治。從嚴(yán)治校的保障是完善治校之制，黨校也緊密結(jié)合自身實(shí)際和特點(diǎn)，抓緊制定和完善各項(xiàng)管人、管事、管錢的規(guī)章制度，規(guī)范選人用人機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。從嚴(yán)治校的關(guān)鍵是從嚴(yán)執(zhí)行校紀(jì)，把校紀(jì)校規(guī)作為學(xué)員和教職員工黨校培訓(xùn)教學(xué)的“第一課堂”，強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī)的剛性約束，對于違反校紀(jì)校規(guī)的要敢于批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的要堅(jiān)決執(zhí)紀(jì)問責(zé)，讓制度通上帶電的“高壓線”。

（三）在職能上，要突出“精準(zhǔn)定位”。黨校作為廣大黨員和黨員干部的教育培訓(xùn)主陣地，要突出黨校的屬性，把握職能的“精準(zhǔn)定位”，把黨的路線、方針、政策宣傳好、貫徹好、落實(shí)好，既要一心一意抓好黨的教育，又要心無旁騖地抓好培訓(xùn)，具體就是要在辦學(xué)理念上比一般高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更要旗幟鮮明的把黨旗亮出來，摒棄“創(chuàng)收”思維；在黨校的課程設(shè)置上，要突出黨的理論教育和黨性教育這一主課；在師資配備上，要真正把“黨”與“?！苯Y(jié)合起來，既不能單純將黨校定位于“機(jī)關(guān)”，又不能定位于傳統(tǒng)意義上的“學(xué)?！?，而要把優(yōu)秀的黨的理論人才和管理人員吸引進(jìn)來，共同推動學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展。

二、把握“黨的理論教育”、“黨性教育”黨校教學(xué)的首要任務(wù)

教學(xué)是黨校工作的中心，在抓好黨校工作必須強(qiáng)化這一中心意識，保證黨校的一切工作都要圍繞教學(xué)工作進(jìn)行，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)[2]。而抓好教學(xué)的首要任務(wù)又是抓好“黨的理論教育”和“黨性教育”兩大核心。

（一）要在課程設(shè)置上求“精”。無論是黨的理論教育還是黨性教育，在課程選題上要精，既要精心挑選馬列毛鄧原著中的經(jīng)典章節(jié)，注重“原汁原味”，又要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，積極汲取最新的黨的理論研究成果，并及時(shí)將其轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容上，還要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要講話精神內(nèi)容。把黨的理論與黨性教育融會貫通于日常教育教學(xué)中，真正做到對黨的最新理論研究成果了然于心，做到教學(xué)相長。

（二）要在師資安排上求“強(qiáng)”。黨的理論教育和黨性教育作為黨校的主業(yè)和主課，在師資配備和教學(xué)保障等方面要突出“主業(yè)”、“主課”的地位，發(fā)揮其“龍頭”核心作用。一方面要在學(xué)時(shí)安排上盡量滿足保證，確保這兩門主要課程占總課時(shí)的大多數(shù)，也要注意在兩大主課中黨性教育保證一定的教學(xué)量，明確規(guī)定這兩類課，在中央黨校、省（自治區(qū)、直轄市）委黨校、市（地）委黨校教學(xué)安排中不低于總課時(shí)的70%，各級黨校每個(gè)主體班次都要設(shè)置專門的“黨性教育單元”，確保黨性教育課不低于總課時(shí)的20%等。另一方面要在師資配備上向這兩大主業(yè)、主課傾斜，積極引進(jìn)高學(xué)歷、專家型人才，在教學(xué)的硬件建設(shè)和軟件條件等方面給予主業(yè)主課強(qiáng)有力的支持，積極推動黨校黨的理論教育和黨性教育始終走在前列。

（三）要在教學(xué)內(nèi)容上求“透”。黨校的教職員工要善于讀深讀透黨的理論教育和黨性教育，尤其是對重要著作的原著精髓更要“吃透”，真正做到把理論吃透，把道理講清，把實(shí)質(zhì)講明，善于啟發(fā)和指導(dǎo)廣大黨員和黨員干部讀懂原著，指導(dǎo)實(shí)踐，并與當(dāng)前新時(shí)期黨的理論和黨性教育特點(diǎn)結(jié)合起來，做到活學(xué)活用；此外，也要對最新的理論成果“讀透”，要緊密結(jié)合新時(shí)期中國特色社會主義理論體系特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“中國夢”、“三嚴(yán)三實(shí)”等一系列馬克思主義中國化的最新理論成果引入課堂教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)員用于實(shí)踐。

三、抓好黨?！皫熧Y隊(duì)伍”和“干部隊(duì)伍”的重要保障

新時(shí)期，黨校肩負(fù)的任務(wù)繁重，要完成黨校工作的各項(xiàng)任務(wù)，就要依靠一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)的黨校教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。

（一）抓好班子建設(shè)。黨校領(lǐng)導(dǎo)班子是選拔、引進(jìn)、培養(yǎng)高素質(zhì)師資、干部隊(duì)伍的重要力量，要積極把懂教學(xué)會管理、黨性原則強(qiáng)、專業(yè)理論功底深厚的人員及時(shí)選拔進(jìn)班子隊(duì)伍，同時(shí)，全體班子成員更要注重自身黨的理論教育和黨性教育，一切以黨的事業(yè)、黨校的事業(yè)發(fā)展為重，把握全局，統(tǒng)籌推進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，共同把黨校工作抓好抓實(shí)，抓出成效。此外，還要結(jié)合班子成員各自分工和特點(diǎn)，發(fā)揮所長，在全校營造濃厚的尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好教學(xué)氛圍，真正建設(shè)一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)奮斗、開拓進(jìn)取、拼搏務(wù)實(shí)”，戰(zhàn)斗力、影響力和號召力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）明確新時(shí)期目標(biāo)任務(wù)。黨校的教師要做到嚴(yán)格政治要求，具備扎實(shí)的馬克思主義理論功底，要忠誠于黨、忠誠于黨校事業(yè)，模范地遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，始終堅(jiān)定的堅(jiān)持黨的立場、黨的信仰，模范踐行黨的宗旨，要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極探索和研究建設(shè)中國特色社會主義新情況新問題，熱愛黨校教育事業(yè)，自覺維護(hù)黨的形象和黨校聲譽(yù)，始終做到學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、講壇論壇有紀(jì)律，宣傳好黨的理論和路線方針政策。始終做到為人師表，堅(jiān)持以最嚴(yán)的政治標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)選拔、培養(yǎng)黨校師資和干部隊(duì)伍，努力把政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)理論水平高、善于課堂教學(xué)的專業(yè)人員選任到黨校教學(xué)和管理中。

（三）提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要切實(shí)增強(qiáng)廣大黨校師資和干部隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)和鍛煉，提高政治組織，積極引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹立黨的意識、宗旨意識、大局意識、看齊意識，著力破解發(fā)展難題、補(bǔ)齊制約新時(shí)期黨校發(fā)展短板，提高師資隊(duì)伍的專業(yè)理論和科研水平、語言表達(dá)能力，真正打造一支“政治過得硬、教學(xué)有水平、工作有本事、高素質(zhì)”的教師隊(duì)伍。

四、結(jié)語

我國正處于全面建成小康社會決勝階段，形勢環(huán)境變化快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多，這些新特點(diǎn)對我們黨治國理政提出了新的更高要求，黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，作為研究宣傳馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論的重要陣地，也是黨員干部輪訓(xùn)的主渠道。新時(shí)期，更要堅(jiān)定地堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則，牢牢把握“黨的理論教育”和“黨性教育”這一黨校教學(xué)的首要任務(wù)，著力強(qiáng)化“師資隊(duì)伍”和“干部隊(duì)伍”這一黨校工作的重要保障，不斷提升黨校科研水平，擴(kuò)大影響力，發(fā)揮黨校系統(tǒng)的整體優(yōu)勢，努力適應(yīng)社會發(fā)展黨校面臨的新形勢新任務(wù)，更好地促進(jìn)黨校事業(yè)的發(fā)展，也為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共山西省直機(jī)關(guān)黨校理論中心組.黨校姓黨是黨校存在和發(fā)展的“根本[J].中共山西省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào)，2016（1）：1-4.

[2]白曉燕.淺議新形勢下基層黨校工作的定位與方向[J].新西部，2013（35）：110.