我國高校教育管理存在的問題與創(chuàng)新途徑

劉新

【摘 要】高校教育管理工作是高校管理中的重要組成部分，只有做好高校教育管理工作才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。我國高校教育管理要適應(yīng)社會發(fā)展的需要，必須充分考慮自身特點，按照教育發(fā)展規(guī)律，徹底拋棄傳統(tǒng)的管理理念，樹立全新的基本理念，創(chuàng)新教學(xué)管理，建立健全教學(xué)管理理念與體系，已是擺在我們面前的一項緊迫任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】教育管理：存在問題：創(chuàng)新途徑

教育管理的最終目的，在于促進教育較快、較好地發(fā)展。教育發(fā)展及其面臨的形勢有一個不斷變化的過程，教育管理也需要適時進行相應(yīng)的創(chuàng)新，才能更好地為教育服務(wù)，對于高等教育來說也是如此。當前國際國內(nèi)形勢的變化和高等教育自身的發(fā)展，都對已有的高校教育管理帶來了挑戰(zhàn)，迫切要求高校教育管理進行一些必要的創(chuàng)新，以使高校教育管理更加適合經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，更能促進高等教育的發(fā)展。

1我國高校教育管理創(chuàng)新的原因分析

當今面對著國際與國內(nèi)形勢的眾多局勢變化，全世界的很多國家的高校在招生方面都面臨著嚴峻的競爭，尤其不是名牌大學(xué)，很多二流學(xué)校招生要面對很多挑戰(zhàn)，所以就必須要增強高校教育管的創(chuàng)新意識。顯而易見，國于國之間的競爭其實就是人才的競爭，目前國際競爭越來越激烈，我國為了應(yīng)付這一局面，能夠更好的建設(shè)創(chuàng)新型國家，讓具有中國特色的社會主義更好的發(fā)展，就需要人才做為保證，而人才如何培養(yǎng)，這就給高校帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。高校是否能培養(yǎng)出好的創(chuàng)新型人才，這主要依托于有效的教育管理，就目前而言，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)在很大程度上和現(xiàn)行的高校教育管理模式不符，從某種程度上對高等教育的進一步發(fā)展形成了障礙?？偠灾?，當前高校發(fā)展需要進行教育管理創(chuàng)新來適應(yīng)形勢的發(fā)展。隨著高校的擴大招生、學(xué)生教師人數(shù)成指數(shù)增長，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模也逐漸擴大，高等教育改革和發(fā)展的速度也加快了步伐，那么高校教育管理必須要緊緊跟上，高校教育管理的發(fā)展必須要與之相匹配，這就對高校教育管理創(chuàng)新提出了更高的現(xiàn)實要求。當下，在各大高校都在搞“學(xué)校重建”運動，這項運動的開展，會推動高校教育管理創(chuàng)新邁向了一個新的臺階。因此，高等教育改革和自身的發(fā)展需要高校進行教育管理創(chuàng)新。

2我國高校管理中存在的問題分析

我國當下的高校管理工作中，存在的問題還是較為突出的，其中最為明顯的是高等教育管理的效率偏低，不能夠高效率地完成工作。很多管理人員不能高效地解決其所面對的問題，部門與部門之間經(jīng)常出現(xiàn)“踢皮球”的狀況，導(dǎo)致高校管理工作的時間和精力浪費在大量的程序性事務(wù)上，而不能有針對性地解決實際問題。工作分級過于繁雜，極大地影響了高校管理工作的效率。一部分簡單的審批流程實際上只要通過學(xué)院及學(xué)校學(xué)生處的認可即可，但實際上不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)要依次審閱，甚至還要征求代課老師的意見。總之，要經(jīng)過反復(fù)的遞交和審批，才能將一個原本簡單的辦理流程完全結(jié)束。不少高校并沒有形成自己有效的管理方法，而是抱著“不求有功但求無過”的心態(tài)，簡單地效仿其他高校的管理模式。這種心態(tài)實際上對我國的高校管理是十分不利的，單一的管理方法往往使高校管理工作失去自己的特色和核心。高校教育管理是諸多管理工作中較為獨特的一個領(lǐng)域，造成現(xiàn)階段我國高校教育管理缺失的原因之一是在理論上缺乏必要的指導(dǎo)。在以往的工作中，高校教育管理的復(fù)雜性被不同程度地忽略了，不少從事高校管理的相關(guān)人員都認為學(xué)生工作相對簡單、易于處理。事實上，由于高校學(xué)生大都剛剛成年，對社會的認識還處于初級階段，其在校的管理工作反而具有極其復(fù)雜的特征。部分高校管理工作者過于崇尚權(quán)威，過分依賴管理方法，忽視學(xué)校本身的實際情況，導(dǎo)致工作過程中脫離實際，在理論結(jié)合實際方面欠缺科學(xué)的指導(dǎo)。

3我國高校教育管理創(chuàng)新的途徑和措施

高校教育管理工作在當下的高等教育發(fā)展進程中充當著十分重要的角色，發(fā)揮著不可或缺的作用。把計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入高校教育管理，建立起高校教育管理平臺，使高校能夠及時發(fā)布有關(guān)教育管理的政策規(guī)定，被管理對象能夠及時與高校溝通，發(fā)表對現(xiàn)行高校教育管理政策的看法及對高校教育管理的意見建議，從而能夠加強教育管理雙方的交流與溝通，方便高校進行教育管理，提高高校教育管理的效率和水平。首先，高校在制定高校信息化建設(shè)的有關(guān)政策措施時需要認識到建立高校教育管理平臺的重要性，以確保高校教育管理平臺建設(shè)的順利進行。其次，高校需要明確教育管理平臺建設(shè)的內(nèi)容，以建立起方便、快捷、易于操作和使用的高校教育管理平臺。最后，高校需要加強教育管理人員隊伍建設(shè)，并以此為基礎(chǔ)帶動高校教育管理隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。這也能夠使高校教育管理更好地適應(yīng)計算機發(fā)展形勢下對高等教育帶來的挑戰(zhàn)。高校工會是高校教職工利益的代表，高校工會在高校教育管理過程中作用發(fā)揮得如何，在很大程度上決定著一所高校教育管理民主化程度的高低。另一方面，高校工會在高校教育管理過程中作用發(fā)揮得好，能夠使高校教育管理更加符合高校教職工的愿望和利益訴求，從而可以促進高校教育管理有關(guān)政策措施的順利實施和教育管理目標的實現(xiàn)。高校工會參與高校的教育管理，主要有三個方面的內(nèi)容。一是高校工會應(yīng)參與高校教育管理各項政策措施的制定。高校在制定有關(guān)教育管理措施政策時，需要征求高校工會的意見，以使制定出來的政策措施更加符合高校及其教職工實際，從而能夠更好地實施。二是高校工會需要加強對高校教育管理政策措施執(zhí)行落實情況的監(jiān)督。保證高校各項教育管理政策的順利實施。三是高校工會需要發(fā)揮好高校與高校教職工之間的橋梁作用，一方面及時把高校的各項教育管理政策向教職工作耐心細致的宣傳、解釋工作，為高校教育管理政策的順利執(zhí)行營造良好氛圍，另一方面也要及時把教職工的利益訴求反映給高校教育管理有關(guān)部門，使高校教育管理的政策制定與執(zhí)行更符合高校教職工需求。這樣，必將大大提高高校教育管理的民主化程度，有利于高校教育管理的順利進行。

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