日語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析

關(guān)欣 孫冬梅

摘 要：現(xiàn)在，大學(xué)生以及企業(yè)都在抱怨就業(yè)難，招人難。就日語專業(yè)而言，我們僅以一門語言走向職場，會胸有成竹嗎？本文就日語專業(yè)就業(yè)難的原因進(jìn)行了深度分析，幫助日語專業(yè)學(xué)生了解日企人才需求現(xiàn)狀，為他們順利找到理想工作提供參考。

關(guān)鍵詞：日語專業(yè)；就業(yè)難；原因分析

一、研究目的

當(dāng)今社會，就業(yè)難問題已經(jīng)受到廣泛關(guān)注。近幾年受中日關(guān)系的影響，日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢更不容樂觀。為了能準(zhǔn)確詳細(xì)的了解目前的就業(yè)狀況和日語專業(yè)的就業(yè)前景，我們做了相關(guān)調(diào)查并進(jìn)行了深度分析，希望對日語專業(yè)畢業(yè)生提供有利的參考。

二、研究內(nèi)容

（一）就業(yè)現(xiàn)狀分析

就業(yè)是大學(xué)畢業(yè)生走向社會過程中一個自我定位并自主選擇職業(yè)的過程。然而近年由于高校的擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生數(shù)量劇增，畢業(yè)生的就業(yè)壓力也隨之增加，自主擇業(yè)形勢不容樂觀。而受中日關(guān)系的影響，日語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)變得更難。

最新語言類專業(yè)就業(yè)狀況的調(diào)查結(jié)果顯示，占最大就業(yè)比例的語言專業(yè)是英語，約占71%；其次是日語，約占13%；韓語、漢語、法語、德語等一共約占15%。所以，就業(yè)狀況還是相當(dāng)嚴(yán)峻。其中日語人才所就職的行業(yè)比例是：日系企業(yè)占50%到60%左右，國家機(jī)關(guān)（外交部、各級政府、海關(guān)等）約占20%，大學(xué)教師和日語導(dǎo)游分別約占10%。其中主要從事以下四種工作：分別是翻譯、客戶服務(wù)、采購員、日語教育等。

我們小組向?qū)W校就業(yè)辦以及院系尋求幫助，收集到了2012年至2014年三年內(nèi)的就業(yè)情況，由表一和圖一可以看出，選擇畢業(yè)直接就業(yè)的人數(shù)逐漸增加，考研率減少，2012年受釣魚島事件影響，選擇出國留學(xué)的人數(shù)在2013、2014年有所增加，選擇創(chuàng)業(yè)或其他的人數(shù)比例較少。

其中選擇就業(yè)的這些人中，從事工作與日語相關(guān)的約占37%，與日語無關(guān)的約占43%，去日本工作的約占15%，其他去向的約占5%。（如圖二）由此可知，畢業(yè)之后能夠從事本專業(yè)相關(guān)工作的占少數(shù)，就業(yè)情況并不樂觀。

（二）就業(yè)難原因及就業(yè)前景分析

1.就業(yè)難原因分析

從學(xué)生角度看，目前大多數(shù)畢業(yè)生找不到工作的原因主要概括為以下三點：

第一，畢業(yè)生對自己沒有一個準(zhǔn)確定位。不了解自己，更不了解企業(yè)。很少有大學(xué)生會在讀書期間關(guān)注自己心儀的公司，更不要說花時間去研究這類公司需要什么樣的人才。第二，習(xí)慣性的眼高手低，胸懷大志卻不肯具體執(zhí)行任何一個小的細(xì)節(jié)。在公司里，具有良好的執(zhí)行力往往更受歡迎。第三，不獨立思考盲目跟風(fēng)。有人考研了就要考；有人出國了就想出國；沒有自己的目標(biāo)和理想。

從學(xué)校的角度看，目前高校日語教育仍存在很多的問題，例如缺乏危機(jī)意識，人才培養(yǎng)模式缺乏特色，師資力量薄弱，就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制不夠完善等，但最主要的原因是高校日語課程設(shè)置與企業(yè)用人需要不符合，沒能做到與時俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光去看待高校教育。

實際上，我們用大學(xué)四年時間去鍛煉聽說讀寫這些語言的基本功，但是關(guān)于企業(yè)真實的需要，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容并未涉及。一方面像IT、經(jīng)濟(jì)法律、醫(yī)療教育、影視傳媒等等這些專業(yè)性較強(qiáng)的相關(guān)領(lǐng)域我們一無所知。另一方面我們也未曾研究過如何在不同的場合下與人交流并順利完成工作，例如公司內(nèi)、外的協(xié)調(diào)交流，會議的翻譯及記錄、客戶接待等等。

從企業(yè)的角度看，第一，企業(yè)招人途徑狹窄。多數(shù)公司招聘也主要依賴于網(wǎng)絡(luò)，通過對大量簡歷的篩選，尋求需要的人才，但只憑借單一的招聘途徑，找不到合適的人才也是意料之中的。第二，企業(yè)對崗位的分析不足。在每年的招聘高峰期，多數(shù)都是公司負(fù)責(zé)人或者人事部門根據(jù)自己的經(jīng)驗判斷和選擇人才，事實上這對人才來說是不公平的。企業(yè)作為人才的載體，沒有明確和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，沒能對崗位有深刻的剖析，又怎能找到合適的人才呢？

2.就業(yè)前景分析

在日語專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上分析就業(yè)前景主要考慮以下方面。從社會經(jīng)濟(jì)方面看，隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，勞動力成本及土地價格不斷上漲，勞動力和土地價格的低成本優(yōu)勢逐漸消失，日企的投資規(guī)模也受到影響。同時，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，招聘需求量大幅減少，導(dǎo)致日語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。從供需方面看，很多日企對人才的需求量已達(dá)到飽和，而近年開設(shè)日語專業(yè)的學(xué)校又不斷增加，學(xué)生也越來越多，同時還有為提高自身能力參加日語培訓(xùn)班的上班族，這也給日語專業(yè)學(xué)生就業(yè)帶來了巨大的壓力。從自身方面看，即使取得N1、N2等證書的畢業(yè)生，對日本的企業(yè)文化、禮儀以及商務(wù)用語缺乏了解，針對專業(yè)性比較強(qiáng)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生一無所知，缺乏語言環(huán)境，口語表達(dá)不夠流利，無法順利的進(jìn)行工作。

三、結(jié)論

日語專業(yè)就業(yè)難受諸多原因的影響，可以概括為社會經(jīng)濟(jì)因素，供需關(guān)系因素，自身因素等等。然而根據(jù)調(diào)查問卷，之所以會出現(xiàn)就業(yè)難這一社會問題，最重要的原因就是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容與社會的真實需要脫節(jié)。因此提高自身技能，繼而適應(yīng)社會，滿足企業(yè)對人才的需求，有能力有信心勝任工作崗位才是我們擺脫就業(yè)難的關(guān)鍵。

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注：本文為吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《日語專業(yè)就業(yè)所需基本技能調(diào)查研究》研究成果。項目編號：[2015]第1183號