淺談小學德育中存在的問題及對策

王漫澄

摘 要：對于小學教育來說，德育有著極為重要的作用，同時也是實現(xiàn)素質教育的重要手段之一，可以有效促使小學生實現(xiàn)健康長遠的發(fā)展。

關鍵詞：小學德育；問題分析；對策研究

就目前來說，小學教育中過于注重對升學率的要求，這樣也就忽視了對學生進行精神文明建設的重要性，造成了小學德育中存在著許多問題，影響了小學生的健康發(fā)展。

一、目前小學德育中存在的問題

1.科學性不足

所謂的科學性不足，其實就是教學內(nèi)容要滿足學生的身心發(fā)展需求，幫助學生增強實踐，促使學生可以更好地掌握德育知識。但是就目前的小學德育來說，依然采用傳統(tǒng)的教學模式，這樣也就造成了德育內(nèi)容時代性不足，且課堂模式也多以單向教學為主，學生只能被動接受教師所講述的內(nèi)容，這樣也就影響了德育工作的順利開展。

2.學校與家庭聯(lián)系不足

學生家長所接受的教育程度是不同的，存在一些學生家長過于溺愛子女的問題，這樣也就造成了不能正確教育子女現(xiàn)象的不斷涌現(xiàn)。且在教學中，存在一些留守兒童與單親家庭等情況，這樣也就造成了家庭與學校之間的聯(lián)系程度存在一定的問題。

3.教育宗旨實質性不足

就目前的許多教師來說，在傳統(tǒng)教學模式的影響下，沒有認識到德育的重要性，這樣在開展教學活動的過程中，過于注重學生的成績，忽視了培養(yǎng)學生思想道德素質的現(xiàn)象。甚至一些教師認為對學生進行德育是沒有實際意義的，這樣也就造成了德育質量不高的現(xiàn)象。

二、提高小學德育效果的措施

1.將德育滲透到各個學科中去

教師在教學中，不僅要起到傳授知識的作用，還要做好育人的工作。因此，在實際教學中，教師要注重培養(yǎng)學生的學習能力，增強學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展奠定基礎。因此，在開展教學活動時，教師要不斷挖掘教材，將德育滲透到各個學科中去，提高教學的效果與質量。

2.突出德育在教學中的地位

在新課改的影響下，德育工作也面臨著全新的挑戰(zhàn)，因此，教師在開展教學活動的過程中，要堅持以學生的身心發(fā)展為基礎，堅持培育人才的宗旨，增強學生的思想認識，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。其次，學校要與家長之間進行溝通，健全教育機制，實現(xiàn)學校與家庭之間的相互統(tǒng)一，提高教育的效果。

綜上所述可以看出，對小學生進行德育有著極為重要的作用，因此，就要求教師解決好目前存在的一系列問題，幫助小學生實現(xiàn)全面的發(fā)展。

參考文獻：

孟昭偉，孟麗.從高校道德教育的實際出發(fā) 切實加強大學生基本道德教育[J].長春工程學院學報：社會科學版，2002（02）：794-795.

編輯 張珍珍