陽光體育運動可持續(xù)發(fā)展的深遠影響研究

石赫

[摘要]青少年的健康體質(zhì)直接關(guān)系到我國社會主義各個方面的建設(shè)，如果一個國家青少年的體質(zhì)持續(xù)下降，那么實現(xiàn)強國夢和中國夢一定是沒有基礎(chǔ)的。而陽光體育運動的可持續(xù)長效發(fā)展又是關(guān)系到整個青少年健康發(fā)展這一長效戰(zhàn)略，青少年身心健康體質(zhì)強健，我們的體育強國夢、中華民族偉大的中國夢才能得以實現(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]陽光體育運動 可持續(xù)發(fā)展 深遠影響

[中圖分類號]G807.4 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）06-0138-01

青少年可以說是國家人才戰(zhàn)略的寶貴財富。歷來黨和國家都十分關(guān)心青少年的健康成長。在新中國成立伊始，毛澤東同志就認(rèn)識到健康的重要性，多次提出過“要注意健康第一，學(xué)習(xí)第二”這樣的話語。改革開放以來，江澤民同志把體育當(dāng)成是關(guān)系到人民健康的大事，提到“體育水平是一個民族文明進步的重要標(biāo)志?！毙率兰o(jì)以來，胡錦濤同志堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，有其關(guān)注人民的健康問題?！包h的十八大”習(xí)近平總書記對做好青少年體育工作有了更新更深的要求，在對教育領(lǐng)域改革中提出了“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的要求。[1]可以看得出青少年的健康已經(jīng)受到歷屆政府的關(guān)切，而陽光體育運動的可持續(xù)發(fā)展將關(guān)系到整個青少年健康發(fā)展這一戰(zhàn)略。只有廣大青少年身心健康、體魄強健，我們的體育強國夢才能實現(xiàn)，偉大的中國夢才能實現(xiàn)。因這兩個夢是與青少年的體質(zhì)密切相關(guān)，和健全的人格密切相關(guān)。

一、目前我國青少年體質(zhì)健康的現(xiàn)狀

青少年的健康一直受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，我國體育工作的基本方針一直都是以發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)為指導(dǎo)。然而近些年，在片面追求升學(xué)率的壓力之下，學(xué)生體質(zhì)健康存在著一些突出問題。在2006年由國家體育總局教育部等多部門組織的全國第二次國民體質(zhì)檢測調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國學(xué)生身高體重增長的同時肥胖和超重率都有所增長，肺活量水平和耐力素質(zhì)水平均有不同程度的下降，學(xué)生的視力不良率也有明顯的升高，據(jù)調(diào)查，我國青少年學(xué)生兒童的近視率已居世界第二位。在2006年教育部、國家體育總局和團中央共同舉辦了一場中日韓三國青少年體能訓(xùn)練營活動，比賽活動中大家發(fā)現(xiàn)，我方學(xué)生的耐力水平明顯低于日本和韓國學(xué)生，反差很大，若這種反差不能得已很好地改正，長久之對國家和社會主義建設(shè)將帶來很大負面的影響。

二、陽光體育運動持續(xù)發(fā)展的影響因素

（一）陽光體育運動對體育事業(yè)的影響

陽光體育是中國體育事業(yè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？梢哉f，陽光體育運動是發(fā)展學(xué)校體育的有力動力，也是發(fā)展社會體育事業(yè)的有力保障。[2]因為它可以為高水平運動隊培養(yǎng)體育人才，又可以促使青少年把良好的鍛煉習(xí)慣貫穿至終身，形成終身鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)校體育其中的陽光體育運動是推動廣大青少年熱愛健身，形成良好的健身氛圍，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣和能力的重要方式，使得學(xué)校體育與社會體育事業(yè)形成良性的循環(huán)，它將會對體育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

（二）陽光體育運動對學(xué)校自身的影響

陽光體育運動的實施會對學(xué)校自身發(fā)展帶來深遠影響。社會的發(fā)展其實就是人的發(fā)展，對學(xué)校自身來講學(xué)生是其發(fā)展的主體，陽光體育運動的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校將在其中起到一定的促進作用，積極推進該項體育運動不僅能使廣大青少年擁有健康的體魄，身心健康發(fā)展，也是學(xué)校素質(zhì)教育成果的具體體現(xiàn)，對學(xué)校自身的發(fā)展而言將是一個良性的循環(huán)。

（三）陽光體育運動對社會的影響

陽光體育運動是在我國青少年體質(zhì)下降的背景下應(yīng)運而生，青少年體質(zhì)關(guān)系到社會主義發(fā)展中的人才質(zhì)量。陽光體育運動順應(yīng)教育時代發(fā)展的趨勢，能夠提高青少年健康體魄，促進人的全面發(fā)展，從這個意義上講，陽光體育運動的開展與實施具有重要的社會價值。

（四）陽光體育運動對教育的影響

陽光體育運動倡導(dǎo)的是“健康第一”的終身體育鍛煉的理念，是學(xué)校教育學(xué)科的重要提升和具體化。[3]陽光體育運動的實施充分體現(xiàn)了以人為本、健康第一的教育指導(dǎo)觀，并且能夠拓寬學(xué)校體育教育的思路。以體育教育為基礎(chǔ)，陽光體育運動鍛煉為輔助，根據(jù)不同的對象實施運動鍛煉處方，著重培養(yǎng)青少年的自我健身習(xí)慣的養(yǎng)成，使得青少年德智體全面發(fā)展，實現(xiàn)教育的最終目的。

三、結(jié)語

陽光體育運動是一項系統(tǒng)且長期的工程，如何走好可持續(xù)發(fā)展之路要依靠個人、學(xué)校和社會的廣泛關(guān)注和支持。青少年要在陽光體育運動下受益，增強體魄，促進身心健康發(fā)展，分享體育運動帶來的成果；學(xué)校要以陽光體育運動的實施提高人才質(zhì)量為契機，大力推進素質(zhì)基礎(chǔ)教育貫穿“健康第一”的理念，落實好以人為本；社會方方面面都要時刻關(guān)注青少年的成長，健全教育體制改革，促進青少年均衡可持續(xù)發(fā)展。

【參考文獻】

[1]劉睿.立體式“陽光體育運動”長效機制的構(gòu)建[J].新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報，2014（10）.

[2]王衍榛.陽光體育運動的實施效果及發(fā)展對策研究[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版），2013（11）.

[3]邵金艇，王美燕.普通高校陽光體育運動長效發(fā)展機制研究——基于SWOT視域[J].科技信息，2014（08）.

責(zé)任編輯：彭海多