對(duì)新時(shí)期青年教師提升自我修養(yǎng)的感想

【摘 要】在新課程改革的大背景下，教育不僅僅要求教會(huì)學(xué)生書(shū)本知識(shí)，更要注重學(xué)生的道德修養(yǎng)建設(shè)。而作為老師自然要以更加高的標(biāo)準(zhǔn)要求自身，特別是我們青年教師，要注重自我修養(yǎng)的提升，以便勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 青年教師 自我修養(yǎng) 師德 精神面貌

【課題項(xiàng)目】此論文為甘肅省武威市十二五規(guī)劃2015年度《新時(shí)期師德建設(shè)與教師精神培訓(xùn)研究》課題（課題立項(xiàng)號(hào)ww【2015】gh146系列研究成果之一）。

“學(xué)高為師，德高為范”是我們每一個(gè)教育工作者應(yīng)該深刻理解的一句話。任何一種職業(yè)，都要求從業(yè)者具備一定的專業(yè)知識(shí)技能，但更要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于我們教師來(lái)講“學(xué)高為師”要求我們要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)基本功。而“德高為范”則要求我們要有良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。畢竟，“教書(shū)育人”中“育人”才是本質(zhì)。欲要“育人”必先“育己”。因此，我們常年工作在教學(xué)一線的教師，必然要不斷提高自身素養(yǎng)，才能勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。

我們新時(shí)期的青年教師受應(yīng)試教育的影響很大，怎樣傳承優(yōu)良的教育理念，并不斷加強(qiáng)師德建設(shè)是我們需要深思的問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際，就我自身對(duì)教師素養(yǎng)的提高談幾點(diǎn)看法。

一、師德建設(shè)須做好傳承

從古至今，我國(guó)出現(xiàn)了許多偉大的教育學(xué)家，無(wú)論是孔子、孟子，還是韓愈、柳宗元，乃至于近現(xiàn)代的教育學(xué)家陶行知、蔡元培，無(wú)一不是把育人作為首要目標(biāo)。他們之所以偉大不僅僅在于本身有著堪稱典范德行。更重要的是他們注重教育學(xué)生如何為人。弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，更是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。正所謂：學(xué)是師之骨，德為師之魂。由于中小學(xué)教師的教學(xué)對(duì)象都是未成年的孩子，再加上近年來(lái)頻繁曝光的部分教師的跨越道德底線的行為，使得傳承弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)顯得十分必要。

二、認(rèn)清自我把握提升方向

作為教師，我們要不斷的提高自我。其中既包括專業(yè)知識(shí)，教學(xué)技能，也包括言行品德。無(wú)論是哪方面都不能欠缺，這是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的基本尊重。要想有效的提高自身素養(yǎng)，首先要認(rèn)清自己的實(shí)際情況。只有熟知自身優(yōu)缺點(diǎn)，把握好提高的方向，才能在學(xué)習(xí)工作中做到有的放矢。才能在真正意義上擔(dān)得起“教師”這個(gè)稱號(hào)。

三、注重精神風(fēng)貌建設(shè)

教師勞動(dòng)的對(duì)象是有血有肉的人，教師的勞動(dòng)產(chǎn)品也是人。所以，學(xué)校的教育工作始終處在人與人之間，特別是特殊的師生之間的相互作用中。這也是時(shí)代賦予我們教師神圣的使命。前蘇聯(lián)教育家安·謝·馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門(mén)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)這樣的步驟，任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師。”所以，教師的精神風(fēng)貌，教師的言傳身教，教師的示范作用是教師勞動(dòng)的顯著特點(diǎn)，正所謂：教師就是要為人師表。

教師，三尺講臺(tái)就是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的地方。以一個(gè)什么樣精神面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前，對(duì)教師而言是十分重要的。首先，言行美、外在美是教師良好精神風(fēng)貌最基本的表現(xiàn)形式，是最現(xiàn)實(shí)、最有力的教育手段。其次，知識(shí)淵博，教育教學(xué)和教研水平高，這是現(xiàn)代教師具有良好精神風(fēng)貌的關(guān)鍵條件。再次，精神飽滿，神采奕奕，充滿自信，有幽默感，這也是現(xiàn)代教師良好精神風(fēng)貌的越來(lái)越重要的體現(xiàn)。

師德建設(shè)，是一項(xiàng)龐大的工程。要注意的方方面面不勝枚舉，以上只是我在工作學(xué)習(xí)中總結(jié)出的一些淺薄的認(rèn)知。但只要我們每個(gè)教育工作者都從身邊的點(diǎn)滴做起，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我們的教育事業(yè)自然會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。注重師德培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生、教師乃至社會(huì)而言，都有著極為重要的作用。唯有加強(qiáng)師德建設(shè)，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，才能得到全社會(huì)的尊重和認(rèn)可，才能完成祖國(guó)和人民托付給教師的歷史使命。