高考英語完形填空應(yīng)試策略

完形填空是一種用來測試考生的外語語言知識以及運用這種語言的綜合能力的題型。它要求考生在充分理解文章的整體內(nèi)容，分清文章的結(jié)構(gòu)層次，把握上下文的邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項。由于完形填空既考查學(xué)生的英語語言知識，又考查學(xué)生的閱讀理解、分析判斷等能力，因此它的難度較大，也是高考中考生容易失分的題型之一。我將結(jié)合自身的教學(xué)實踐和這幾年的全國高考題，根據(jù)其命題特點，總結(jié)應(yīng)試技巧和備考指南以供參考。

一、完形填空的題型特點

1、在一篇250詞左右的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整，用時約定15分鐘。

2、首句不設(shè)空：考生通過第一句迅速確定文章的話題和故事發(fā)生的背景，把握文章的發(fā)展方向，5-10詞設(shè)一空格，人名、地名、日期、數(shù)字不在考查之列。

3、選項特點： 同一小題的四個選項必須是同一類，且為同一語法形式。若四個選項都是名詞，其單復(fù)數(shù)形式也必須相同；若四個選項都是動詞，要么四個都是-ing形式，要么四個都是-ed形式，要么四個都是原形，要么四個都是第三人稱單數(shù)形式；若是形容詞或副詞，要么四個都是原形，要么四個都是比較級，要么四個都是最高級，選項中的干擾項設(shè)置與語法結(jié)構(gòu)錯誤無關(guān)，重在文意的干擾。

4、短文體裁：選材可以是具有一定故事情節(jié)的記敘文，或是夾敘夾議、富有哲理的議論文，也可能是說明文。

二、完形填空的解題技巧

1）根據(jù)上下文語境解題

把具體的語言知識溶進(jìn)具體的語言情景中去，考查考生通過上下文的前后提示或暗示，對整體文意進(jìn)行把握的能力。

My 10-year-old noticed…h(huán)ow bad it must be to have to stand 44 in the cold wind.（2015全國Ⅰ卷）

outside B.proudly C. by D. angrily

分析：根據(jù)本空后的in the cold wind.可以推測，應(yīng)該是指站在“外面”吹著冷風(fēng)。

My wheelchair experiment was soon 54 . I t made a deep impression on me.（2013全國Ⅰ卷）

forgotten B. repeated C. conducted D. finished

分析：根據(jù)本空后的I t made a deep impression on me可以推測，“試驗”應(yīng)該是完成。

2）運用邏輯推理關(guān)系解題

完形填空中的任何一句話往往都不是孤立存在的，而是要靠上下文作依托，看前因后果才能確立的。它涉及到文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫，也就是說，起銜接作用的語篇標(biāo)記語的作用非常重要。語篇標(biāo)記語表示因果關(guān)系的有so， thus， therefore， because， since等；表示結(jié)構(gòu)層次的有firstly， secondly， thirdly等；表示遞進(jìn)關(guān)系的有besides， in addition， what’s more等；表示時間關(guān)系的有after， before， when等；表示讓步關(guān)系的有though， although；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的有but， however， though等。在做完形填空時，如果能充分利用這些詞語，我們就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，更好地找到恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

They did very well this season and so 47 a tournament， which normally was only for more skilled club teams.（2015全國Ⅱ卷）

won B. entered C. organized D. watched

分析：so 是這里的語篇標(biāo)記語，表示結(jié)果：因為他們這個賽季踢得特別好 ，所以她們才能“參加”正常情況下只接收更好的俱樂部球隊的錦標(biāo)賽。

3）詞匯的復(fù)現(xiàn)

“詞匯的復(fù)現(xiàn)”是指某一詞以原詞、同義詞或近義詞、派生詞以及其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇之中。

As a general rule， all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine. As a matter of fact ， we can see this 41 at work in people….（2014全國Ⅰ卷）

A. habit B. principle. C. way D. power

分析：本句中的“at work”意思為“奏效”，和rule相近的是principle（法則），它們是近義復(fù)現(xiàn)。

4）生活常識及文化背景知識

考生做題時，若能積極地調(diào)動自己的文化背景知識和生活常識，巧妙地加以運用，特別是注意中西方文化的差異，將會大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，順理成章地選出正確的答案。

Where do you go when you want to learn something ？ School？ A friend？ A tutor？ These are all 21 places of learning.（2015全國Ⅱ卷）

A.public B. traditional C. official D.special

分析：根據(jù)常識我們可知，學(xué)校、朋友和老師都是我們可以求教的“傳統(tǒng)”地方。

5）前后搭配關(guān)系

主要指動詞與介詞的搭配、動賓搭配及句式搭配等。

It 57 me that playing against the other team was a great learning moment…. （2015全國Ⅱ卷）

A. confused B. struck C. reminded D. warned

分析：It struck sb. that… （某人突然想到……）是固定句式。

… drove for hours at a time when they first 54 their driver licenses. （2014全國Ⅰ卷）

A.required B. obtained C. noticed D. discovered

分析：拿到駕照，可以用obtain one’s driver license來表達(dá)。

6）根據(jù)動作的發(fā)出者確定選項

有些名詞顯示出動作發(fā)出者的身份、職業(yè)、地位等，根據(jù)這些信息便能判斷出其后的動作。

A few hours of “disability” gave me only a taste of the 55 ， both physical and mental， that disable people must overcome.（2013全國Ⅰ卷）

weaknesses B. challenges C. anxieties D. illnesses

分析：根據(jù)本句中的disable people，可以知道幾個小時的殘疾只是讓我嘗試了一下殘疾人必須克服的身體和精神上的“挑戰(zhàn)”。

做一篇完形填空時，考生應(yīng)該靈活運用這些技巧，做完后，從頭至尾再通讀一篇全文，抓住文章的脈絡(luò)、主旨，根據(jù)第二次閱讀時的語感和對文章的整體感，再將個別答案加以推敲，必要時再做些調(diào)整。

備考指南

完形填空是高考中的一個重要題型，分值很高，這一部分的得分率在一定程度上決定了英語成績的高低，所以我們平時必須加強訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，具體來說，要作到如下幾點：

重視詞匯知識的積累和運用。完形填空除了從整體上考查考生對短文大意的理解外，還在特定語境中考查詞匯的運用?？忌綍r在加強訓(xùn)練的同時，要注意培養(yǎng)自己用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣，平時多查英漢雙解詞典或英英詞典。

勤朗讀，多背誦。朗讀和背誦原汁原味的英語短文或高考試卷中優(yōu)秀的完形填空的文章，對提高英語成績非常有幫助。勤朗讀多背誦既可以幫助我們培養(yǎng)預(yù)感，又可以學(xué)會地道的英語表達(dá)，還可以品嘗英語語言的優(yōu)美。

多了解文化背景知識。接觸和了解英語國家的文化有助于考生對英語的理解和運用，還有助于考生對故事中的人物性格、人物關(guān)系以及整個故事的發(fā)展有一個準(zhǔn)確的把握。

精選試題，加強訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)該在老師的指導(dǎo)下，選擇適合自身特點的試題，堅持每天訓(xùn)練，而且要有適當(dāng)?shù)臅r間控制。做完題后，要及時歸納總結(jié)，找出自己的薄弱點，適當(dāng)做些筆記，使自己不斷得到提高。

綜上所述，完形填空難度大，得高分難，但只要考生了解其命題特點，熟練掌握解題技巧，平時多積累詞匯，注意語言的遣詞造句，加強訓(xùn)練，及時歸納總結(jié)，在高考中就一定能取得優(yōu)異的成績。