淺談思政工作者立足大學生活動對高校教育國際化發(fā)展的有效探索

[摘 要] 江南大學商學院秉承“搭建平臺、打造品牌”的學院發(fā)展理念，堅持塑造國際化視野商科人才的發(fā)展目標，通過踐行高等教育國際化提升辦學水平、加強教育對外開放，結合一帶一路方向指引，服從服務于江南大學教育建設大局。作為高校思政工作者，從日常實際工作出發(fā)，在組織開展大學生國際交流活動的過程中，探索總結出有助于高校教育國際化發(fā)展的有效措施。

[關 鍵 詞] 思政教育；教育國際化；國際交流

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）33-0053-01

一、前言

高等教育國際化是指在世界各國的聯(lián)系越來越緊密、相互依賴日益加強的形勢下，以本國本地區(qū)的高等教育活動為立足點，以各種各樣的高等教育活動為載體，將國際化的理念與高等教育的教學、科研和服務等諸項國際元素相結合的過程，以使本國本地區(qū)的高等教育更加完善，培養(yǎng)服務于本區(qū)域的高素質(zhì)人才以使高等教育綜合實力和競爭力提升的過程。江南大學商學院，秉承“篤學明道，經(jīng)業(yè)濟世”的院訓精神，踐行“搭建平臺、打造品牌”的發(fā)展理念，在海外交流與國際合作方面不斷推陳出新，不斷加快自身教育國際化進程，與美國、法國、澳大利亞、加拿大、日本、新加坡等國家和地區(qū)的近30所著名高校、商科學院建立了長期穩(wěn)定的合作交流關系，每年參與短期游學、留學交換學生近百人次。筆者從高校思政工作者本職工作出發(fā)，從日常實際工作出發(fā)，在組織開展大學生國際交流活動過程中，探索總結出有助于高校教育國際化發(fā)展的有效措施。

二、江南大學商學院本科生國際交流現(xiàn)狀與問題分析

（一）國際交流項目現(xiàn)狀

近年來，商學院加快自身教育國際化進程，與美國、法國、澳大利亞、加拿大、日本、新加坡等10多個國家和地區(qū)的近30所著名高校、商科學院建立了長期穩(wěn)定的合作交流關系，每年參與短期游學、留學交換學生近百人次。

（二）國際交流參與現(xiàn)狀

2012～2016年，江南大學商學院海外交流工作情況總體平穩(wěn)且略有提升：商學院實現(xiàn)留學交換人數(shù)74人次，海外游學人數(shù)293人次，總體平均國際交流比率約12.16%。但與江南大學全校海外交流工作的平均水平相比，商學院仍具備較大的上升空間。

（三）國際交流問題分析

1.學院工作層面存在的問題：（1）對參與國際交流與合作的學生群體未能做好“銜接工作”。具體表現(xiàn)在，交換游學前，學生海外交流知識普及度不夠高、資訊反饋渠道不夠暢通；交換游學后，學生返校跟進工作、心得體會分享等環(huán)節(jié)仍不夠細致、不夠到位。（2）不具備院管海交項目及海交專項社會資金支持。（3）交換項目涉及學分互認，該部分制度有待完善。（4）海外交流合作單位有待擴充，合作方式有待突破創(chuàng)新。

2.學院學生方面的存在問題：（1）高校大學生普遍存在“愛校榮院”情結淡化問題，對愛國主義思政教育形式缺乏興趣。（2）低年級學生缺乏明確的國際交流目的。（3）學生家庭經(jīng)濟能力。

三、江南大學商學院本科生國際交流的探索及成效

（一）開展商學院全體學生層面國際交流意向調(diào)查問卷

2015年11月下旬，針對全院四個年級的學生群體進行了為期兩周的抽樣考察調(diào)研，涉及國際交流期待性、家庭方面支持性、項目類別選擇性、國際交流區(qū)域性等四個方面。調(diào)查表明，商學院學生群體基本存有國際交流興趣與需求，渴望學院提供專場講座知識普及與專業(yè)語言培訓提升。

（二）明確商學院國際交流階段性目標，全力提升我院學生群體的認知與認可程度

國際交流階段性目標：（1）培養(yǎng)全球化商科精英人才，搭建國際化產(chǎn)學研合作平臺。（2）提升商院學子國際化水平，提升游學交換學生規(guī)模與質(zhì)量。明確自身制約發(fā)展因素，從語言、績點、意愿、費用及心理能力五個方面，針對性地解決商院學生海外交流意愿不強、動力不足等問題。（3）強化英語專業(yè)語言能力，營造商院良好語言學習氛圍。

（三）江南大學商學院本科生國際交流探索的活動成效

2016全年，商學院共舉辦兩季海外交流主題宣傳月活動，每季歷時一個半月之久，開展學生海外交流活動共計近20場，參與學生群體共計約3000人次。實現(xiàn)活動效果：（1）海外交流項目申報知曉工作實現(xiàn)商院學生全覆蓋，項目咨詢申報人數(shù)顯著增加；（2）2015～2016學年游學交換總人數(shù)169，其中交換生比率提升0.2個百分點。（3）新際元海外交流宣傳月活動品牌知名度顯著提升，尤其是英語配音大賽及英語公開課，受到學生群體熱烈關注與一致好評。經(jīng)過不斷探索創(chuàng)新，商學院學生海外交流初步完成基礎階段工作目標，即培育商學院學生海外交流工作土壤、搭建商學院海外交流品牌活動平臺、營造商學院學生英語語言學習氛圍、提升商學院學生游學交換規(guī)模與質(zhì)量，從而主推我院教育國際化發(fā)展進程。

參考文獻：

[1]李冉.山東省省屬高校國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].山東財經(jīng)大學，2016（5）：11.

[2]馮惠玲，胡娟，惠新宇.高等教育國際化：內(nèi)涵、挑戰(zhàn)與取向[J].中國高等教育，2011（11）.