高中政治高考復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的提升路徑思考

【摘要】決定文科學(xué)生學(xué)習(xí)與考試成績的好壞就在于政治高考的復(fù)習(xí)，這是培養(yǎng)學(xué)生思想與政治素質(zhì)的特殊階段，但這個時期的學(xué)生心理壓力大，思想波動都比較大的時期。而讓學(xué)生能夠順利度過這一時期的關(guān)鍵人物就是教師，能用有效的方法復(fù)習(xí)教學(xué)，并將學(xué)生平時的不足給彌補(bǔ)。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞，更能大幅增加學(xué)習(xí)的水平，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中將知識握牢，融會貫通，提高信心。

【關(guān)鍵詞】高中 政治 高考 教學(xué)

一、牢固基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型知識系統(tǒng)

知識要讓學(xué)生去深刻理解和把握，要在考試中去加以靈活和綜合運(yùn)用，高考復(fù)習(xí)是遵循的標(biāo)準(zhǔn)考試說明，學(xué)生要以自己的理解來進(jìn)行解答，而不是單一的把知識復(fù)述出來。學(xué)生在高考中因?yàn)榛A(chǔ)知識的不牢固而失分，這種情況在高考中很普遍。無論做什么都需要有一定的基礎(chǔ)才能進(jìn)行下一步，在高考中也是尤為重要，基礎(chǔ)知識是根本。越基礎(chǔ)的知識它的區(qū)分度越大，同時越有決定性意義。而基礎(chǔ)知識的掌握離不開理解與記憶，培養(yǎng)能力也決定了基礎(chǔ)知識的掌握度。因此在教師對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)時要做到以基本為準(zhǔn)，仔細(xì)研究新《考試說明》，要認(rèn)清考點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。讓學(xué)生將基本概念、原理等基礎(chǔ)知識熟練掌握，并且做到舉一反三。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程中，要巧妙的將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化成網(wǎng)絡(luò)，繪制出核心的概念輻射圖、做出主干知識的網(wǎng)絡(luò)圖與知識體系結(jié)構(gòu)圖，要認(rèn)清知識網(wǎng)絡(luò)中重點(diǎn)影響其他知識點(diǎn)的考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生一定要與教師形成默契，教師也要尊重學(xué)生的主題地位，要巧妙的引導(dǎo)學(xué)生自主去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從自己的知識網(wǎng)絡(luò)中將基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。這樣的方法可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，理解疑點(diǎn)

學(xué)習(xí)的過程中難免會有很多困難，這些困難通常使學(xué)生很困擾，所以在對知識的掌握上，我們應(yīng)該將知識進(jìn)行梳理并抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對于重點(diǎn)的知識一定要理解并牢記，難點(diǎn)則要想辦法努力攻破，而對于一知半解的疑點(diǎn)則更要摸清楚知識的要點(diǎn)，要做到查漏補(bǔ)缺，要做到想問題不能在頭腦中模棱兩可。學(xué)生可以再學(xué)習(xí)與練習(xí)中用本子將自己所出現(xiàn)的錯誤都一一記下來，可以使復(fù)習(xí)的時候避免出現(xiàn)同樣的錯誤。在每年高考考試說明時總會有必考點(diǎn)和新增的考點(diǎn)，這些考點(diǎn)是政治復(fù)習(xí)的另一個重點(diǎn)。政治高考的命題依據(jù)是考前的考試說明。要結(jié)合近幾年來高考的題目出現(xiàn)頻率來分析里面的考點(diǎn)，區(qū)別出必考點(diǎn)、選考點(diǎn)以及盲點(diǎn)。在對必考點(diǎn)上的學(xué)習(xí)應(yīng)該以學(xué)生為重點(diǎn)，加大對學(xué)生這方面知識的全方面理解；對于選考點(diǎn)來說，要把選考點(diǎn)里的知識作為復(fù)習(xí)中的重中之重來對待，高考每年都會增加新的題目，選考點(diǎn)中有部分很可能被選中，所以要讓學(xué)生牢記選考點(diǎn)中的知識。另外，教師還需要了解每個學(xué)生各自的弱項(xiàng)，針對學(xué)生的弱項(xiàng)加大復(fù)習(xí)量，通過不斷的復(fù)習(xí)，來彌補(bǔ)學(xué)生的不足，重點(diǎn)讓學(xué)生領(lǐng)悟知識的內(nèi)涵，以此來提高復(fù)習(xí)效率。

三、認(rèn)真研究考法，總結(jié)解題技巧

觀察近幾年的文綜試題，大概可以講政治學(xué)科的試題按形式、內(nèi)容和題型等進(jìn)行分類，比如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)試題與選擇題、非選擇題等形式。在復(fù)習(xí)過程中，要將不同類型試題的設(shè)題角度與一般規(guī)律進(jìn)行歸納與總結(jié)，要將解題的基本思路和步驟牢牢把握；還要為自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個總結(jié)，找出自己的不足，要揚(yáng)長避短，提高自己的學(xué)習(xí)性，從而提高了學(xué)習(xí)效率。有了一定的基礎(chǔ)，就要增加自己的解題量，多做規(guī)范題，從中增強(qiáng)基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，培養(yǎng)審題的能力。有效提取精華；在答題的過程中要注意答案的科學(xué)性、層次性、全面性、邏輯性，要讓理論與實(shí)際完美的結(jié)合。此外，多做題是增長學(xué)習(xí)見識得好方法，將近幾年的題目讓學(xué)生認(rèn)真做一下，在其中尋找感覺，將做出來的答案進(jìn)行體會，并加以規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化，在回答時要求學(xué)生按照自己的語言組織回答，結(jié)合課本語言、背景材料語言和市政語言，要讓答案更直觀地用語言表達(dá)出來，做到答案要點(diǎn)化，語言要科學(xué)化、觀點(diǎn)結(jié)合材料，想讓學(xué)生解題更為規(guī)范，就要達(dá)到全面具體、科學(xué)規(guī)范、重點(diǎn)突出、邏輯層次分明的回答水平。

四、理解熱點(diǎn)，把握有效信息

政治高考的原則之一就是要積極反映當(dāng)前國內(nèi)外的形勢發(fā)展熱點(diǎn)問題。政治總復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)是要把握當(dāng)年的熱點(diǎn)問題。這些問題按照范圍分為國內(nèi)與國際兩大類型；在性質(zhì)方面把他分為經(jīng)濟(jì)、政治、國際大事、對外關(guān)系、科學(xué)技術(shù)、體育賽事等方面。在范圍上都以國內(nèi)為主；在性質(zhì)方面以政治為主；在時事材料中以正面為主。要回避沒有形成定居或者結(jié)論，回避進(jìn)行中或正在發(fā)展中的重大事件。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要特別關(guān)注近一年來所發(fā)生的政治事件，要將這一年的熱點(diǎn)問題結(jié)合在材料中，讓相關(guān)理論知識點(diǎn)能夠?qū)μ柸胱?。要將國?nèi)外發(fā)生的重大經(jīng)濟(jì)、文化、政治、科技、衛(wèi)生等熱點(diǎn)問題熟悉掌握，要清楚背景、產(chǎn)生和發(fā)展的過程，還要對引發(fā)的事件與導(dǎo)致的后果有一定的了解，對于命題的切入點(diǎn)要熟知從哪些角度、哪些側(cè)面去切入回答。

五、教師要做好心理疏通

學(xué)生在重復(fù)的高考復(fù)習(xí)中，很容易產(chǎn)生厭學(xué)，疲勞的心理；每一次的月考成績變化，都很容易讓學(xué)生心理起伏不定。這種心態(tài)長期下去會對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果造成直接的負(fù)面影響。因此，教師要讓學(xué)生走出困境，首先要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，從學(xué)生的角度進(jìn)行開導(dǎo)，幫助學(xué)生疏通心里障礙，了解情緒的產(chǎn)生原因，可以在學(xué)習(xí)中用學(xué)習(xí)的方法來給予幫助與輔導(dǎo)。在每次月考成績出來后多去與學(xué)生溝通，讓學(xué)生正視月考，不要逃避錯誤，正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)能力，不要求全責(zé)備。也不能全憑學(xué)生自由發(fā)展，要換個身份來與學(xué)生交流，用最真誠的心來激勵學(xué)生。對于月考成績不理想的學(xué)生，首先要讓學(xué)生正確對待月考成績。對于一些心理起伏很大的學(xué)生，要給予及時的疏通，要告訴他失敗是成功之母，以此小小的失敗不足以打敗自己，用激勵的話讓學(xué)生找回自信。讓學(xué)生有一個自己的空間與時間進(jìn)行自我反思、自我總結(jié)，調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，來提高政治課的復(fù)習(xí)效率。

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