南陽市體校賽艇項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

【摘要】南陽市體校賽艇隊(duì)自1994年建隊(duì)以來， 一直是南陽競技體育的拳頭項(xiàng)目，向省以上專業(yè)隊(duì)和大專院校輸送一大批優(yōu)秀人才，為南陽的競技體育帶來過無數(shù)的榮譽(yù)，被國家體育總局評(píng)為國家賽艇高水平體育后備人才基地，但是最近幾年的項(xiàng)目發(fā)展中，總不能非常順利地發(fā)揮項(xiàng)目的帶頭作用，在河南省以及全國青少年比賽中的成績優(yōu)勢越來越小。本文通過南陽體校賽艇隊(duì)在去年結(jié)束的四年一屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)備戰(zhàn)大周期過程中的一系列問題及與取得的成效進(jìn)行分析，探討南陽體校賽艇的發(fā)展對(duì)策，認(rèn)為對(duì)賽艇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣不到位、培養(yǎng)方向不正確造成了選材難、隊(duì)員出路難以及場地的原因等，是南陽市體校賽艇隊(duì)訓(xùn)練中存在的主要問題，并對(duì)南陽市體校賽艇隊(duì)今后的發(fā)展提出了新的要求以及發(fā)展方向。

【關(guān)鍵詞】賽艇；發(fā)展對(duì)策

【Abstract】The rowing team of Nanyang Sports School has always been Nanyang fist project of competitive sports since it was built in 1994， which has conveyed a large number of outstanding talents for provincial professional leagues and higher institutions and won countless honors for Nanyang competitive sports. It was evaluated as high level rowing sports reserve talented person base by the state general administration of sports， but it can’t play the leading role of the project very well in recent years， and it performance advantage has become smaller and smaller in Henan province and the national youth competition. By analyzing a series of problems appeared in the last provincial sports meeting and the results， this paper discusses the countermeasures of rowing project development of Nanyang Sports School， whicn thinks that the main problems of Nanyang rowing team training are the inadequate rowing project promotion， incorrect training direction leading to difficult material selection， difficult employment of players and the venue， etc..It puts forward new requirements and development direction for the future development of the rowing team of Nanyang sports school.

【Key words】rowing； development countermeasures

引言

南陽作為賽艇項(xiàng)目的國家后備人才基地，有著極大的地域水資源優(yōu)勢，南陽市區(qū)擁有國內(nèi)最大面積的城市自然水域和國內(nèi)首個(gè)市區(qū)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的水上運(yùn)動(dòng)場，為了成功舉辦2012年第七屆全國農(nóng)運(yùn)會(huì)，南陽市政府在白河西岸，光武大橋以北，南陽大橋以南區(qū)段修建了總建筑面積約65萬平方米的龍舟比賽基地。

1研究對(duì)象及方法

1.1研究對(duì)象

河南省南陽市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校賽艇隊(duì)。

1.2研究方法

觀察法、分析法及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

2南陽市體校賽艇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的現(xiàn)狀

2.1南陽市體校賽艇隊(duì)取得的成績及省內(nèi)排名現(xiàn)狀

南陽市體校賽艇隊(duì)自1994年建隊(duì)以來，向省以上專業(yè)隊(duì)和大專院校輸送一大批優(yōu)秀人才，現(xiàn)被國家體育總局評(píng)為國家賽艇高水平體育后備人才基地，參加全國各種比賽和省里比賽幾十場，在每次的省比賽中金牌獎(jiǎng)牌數(shù)以及團(tuán)體總分都排在全省前茅，為省隊(duì)輸送了謝志英、李杰雅、祁風(fēng)建等一批世界冠軍、亞洲冠軍。在河南省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)賽艇比賽中，南陽賽艇隊(duì)勇奪6金8銀10銅，金牌數(shù)、獎(jiǎng)牌數(shù)、團(tuán)體總分在15支參賽隊(duì)伍中均居第一，創(chuàng)歷屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)最佳成績。

2.2南陽市體校賽艇隊(duì)招生選材的現(xiàn)狀

由于南陽市賽艇隊(duì)隸屬南陽市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，隨著人們觀念的改變和社會(huì)的變化，近年來業(yè)余體校的招生矛盾已經(jīng)日漸突出。家長們都希望自己的孩子進(jìn)普通學(xué)校，將來考普通高校，因此造成普通學(xué)校與體校爭生源的情況，這種心態(tài)導(dǎo)致近年來體校和體育中學(xué)招生數(shù)量急劇萎縮，家長不到萬不得已絕不會(huì)將孩子送進(jìn)體校，“常常是家長覺得孩子學(xué)習(xí)成績不好，不易管教，才會(huì)想到把孩子送進(jìn)體校鍛練”?！?〕然而，由于賽艇項(xiàng)目的社會(huì)認(rèn)知程度較低，開展的廣泛程度不及其他熱門項(xiàng)目，所以在這種競爭中賽艇項(xiàng)目往往處于慘淡的劣勢中，即使一些優(yōu)秀的體育苗子愿意來體校訓(xùn)練學(xué)習(xí)，他們也不會(huì)選擇賽艇項(xiàng)目。所以招生問題是南陽賽艇項(xiàng)目面臨的一個(gè)大問題。

2.3南陽體校賽艇隊(duì)訓(xùn)練與教學(xué)結(jié)合的現(xiàn)狀

學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，更是學(xué)校體育工作者的追求目標(biāo)。更多的家長及其子女觀念的改變，家長們清楚競技體育訓(xùn)練成才率不高的客觀事實(shí)。說明家長對(duì)子女成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員這一目標(biāo)期望概率并不高?！?〕即使能成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，也存在將來退役后適應(yīng)社會(huì)需要的問題。不在一味追求運(yùn)動(dòng)成績，重技術(shù)輕文化，重體能輕智能，怕影響孩子的學(xué)習(xí)而不愿送子女參加訓(xùn)練，已參加訓(xùn)練的后顧之憂加重，訓(xùn)練積極性、訓(xùn)練質(zhì)量和業(yè)余訓(xùn)練的聲譽(yù)每況愈下，已經(jīng)導(dǎo)致了惡性循環(huán)的出現(xiàn)，極大地影響了南陽賽艇隊(duì)前進(jìn)的步伐。

2.4南陽市體校賽艇隊(duì)培養(yǎng)隊(duì)員的輸出情況

南陽市體校賽艇隊(duì)每年會(huì)新進(jìn)十幾名隊(duì)員，全隊(duì)隊(duì)員人數(shù)每年都保持在30人左右，由于選材難，難選到優(yōu)秀的苗子隊(duì)員，每年往省隊(duì)輸送的隊(duì)員屈指可數(shù)，絕大多數(shù)的隊(duì)員都不能成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，只能繼續(xù)在體校讀書直至畢業(yè)或者中途退學(xué)。而且在就業(yè)雙向選擇的今天，體校畢業(yè)生不再包分配。而且由于運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練造成了文化課學(xué)習(xí)成績的脫節(jié)，畢業(yè)的學(xué)生普遍缺乏相應(yīng)的文化知識(shí)?！?〕因此在就業(yè)、升學(xué)等方面也面臨著巨大困難，我校一大部分畢業(yè)生都走向了打工的路子。事實(shí)上，即便是通過層層選拔成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員甚至取得優(yōu)異成績，可能面臨缺乏保障的局面，由于賽艇項(xiàng)目社會(huì)認(rèn)知度低，運(yùn)動(dòng)員退役后往往無法通過從事相關(guān)工作獲得足夠的收益，甚至生活都成為問題。

3分析并找出解決問題的對(duì)策

3.1賽艇項(xiàng)目招生難，選不到優(yōu)秀體育苗子，在校學(xué)生培養(yǎng)方式及培養(yǎng)方向不正確、隊(duì)員的出路不暢成為制約南陽市體校賽艇發(fā)展的最大問題。解決好了這些問題，將會(huì)使南陽賽艇隊(duì)繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

3.1.1廣泛開展社會(huì)賽艇活動(dòng)，提高賽艇項(xiàng)目的社會(huì)認(rèn)知度

由于賽艇運(yùn)動(dòng)的社會(huì)認(rèn)知程度不夠，賽艇項(xiàng)目能夠像籃球等運(yùn)動(dòng)一樣被人們所熟知，招生問題就可以從根本上得到改善。〔4〕所以盡可能地提高賽艇項(xiàng)目的認(rèn)知度是我們要解決的主要問題。首先，南陽的水域豐富，開展水上項(xiàng)目具有地理優(yōu)勢，因此多建立一些縣級(jí)訓(xùn)練基地開展一些全市的賽艇比賽或者賽艇夏令營活動(dòng)，比賽的場地定期向中小學(xué)生開放，提高其認(rèn)知度。

3.1.2體育職能部門及其學(xué)校招生政策建立起重點(diǎn)項(xiàng)目扶持機(jī)制，突出重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目招生選材的優(yōu)先選擇權(quán)

南陽賽艇隊(duì)近幾年來在每年錦標(biāo)賽以及每屆省運(yùn)會(huì)上，所獲獎(jiǎng)牌以及分?jǐn)?shù)都占南陽代表隊(duì)所有比賽項(xiàng)目成績的不少的份額，南陽賽艇隊(duì)是南陽競技體育的拳頭項(xiàng)目，支柱項(xiàng)目，所以在招生選材的時(shí)候也應(yīng)保證它的優(yōu)先權(quán)。

3.1.3各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)選材工作高度重視，是選材成功的重要保證

由市體育局牽頭，主動(dòng)和市教育局聯(lián)系溝通定期召開全市選材工作會(huì)議，專題研究選材工作方案，主要行政領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任選材領(lǐng)導(dǎo)小組組長，帶領(lǐng)教練員們深入到學(xué)校去，建立選材網(wǎng)絡(luò)、劃分片區(qū)、明確責(zé)任主體，分工明確，責(zé)任到人。

3.1.4建立縣區(qū)體育訓(xùn)練點(diǎn)，發(fā)揮體育傳統(tǒng)學(xué)校的培養(yǎng)優(yōu)勢

目前南陽市體校賽艇隊(duì)仍屬體育部門直接管理，而其選材對(duì)象都是分布在各縣區(qū)的中小學(xué)中，所以我們要打破體育、教育圍墻，建立優(yōu)秀訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)，不斷完善體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和青少年體育俱樂部的建設(shè)和管理，探索培養(yǎng)體育后備人才的新途徑，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練基礎(chǔ)，構(gòu)建多元化體育后備人才培養(yǎng)輸送格局，共同培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平體育后備人才。

3.1.5必須盡快解決好賽艇隊(duì)學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)問題，拓寬教育職能，讓學(xué)生掌握更多的技能

加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育，嘗試由體校附近的中小學(xué)來承擔(dān)運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)，盡快實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員文化教育教學(xué)工作與體校附近中小學(xué)共建、聯(lián)辦，接軌落實(shí)。嘗試建立賽艇訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，補(bǔ)充文化課老師進(jìn)入團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)和監(jiān)督在校運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)，讓文化課的開展正規(guī)起來。

3.1.6對(duì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)之后上學(xué)、就業(yè)問題是選到材、選好材的根本所在

在運(yùn)動(dòng)員就業(yè)問題上，我省周口市政府及駐馬店市政府已經(jīng)出臺(tái)了關(guān)于優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的相關(guān)文件，保證了在河南省運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得金牌的運(yùn)動(dòng)員可以分配到對(duì)口專業(yè)的工作。這將是現(xiàn)代條件下能選到材，選好材的根本之路。也才能為國家選拔培養(yǎng)輸送更多優(yōu)秀體育人才。

3.2盡快解決好水上訓(xùn)練場地的問題，保證賽艇隊(duì)常年的訓(xùn)練系統(tǒng)化

3.2.1我們平時(shí)要積極與白河管理委員會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，建立良好的合作，讓我們隊(duì)伍在訓(xùn)練中能盡可能第一時(shí)間掌握老訓(xùn)練場地的水位變化情況，可以更好地提前安排或者調(diào)整計(jì)劃，來保證運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的效果以及運(yùn)動(dòng)員自身的安全。

3.2.2盡快完善南陽市水上運(yùn)動(dòng)中心新訓(xùn)練場地的配套設(shè)施，建造學(xué)生宿舍以及餐廳，可以不受河面水位影響，利用好場地優(yōu)勢，發(fā)揮其功能。

4結(jié)語

南陽市體校賽艇隊(duì)最近幾年成績有所下滑，主要原因在于賽艇隊(duì)招生的困境越來越嚴(yán)重，很難招收到適合賽艇項(xiàng)目的優(yōu)秀體育苗子。我們一定要趕快開始行動(dòng)起來，再加上在訓(xùn)練場地器材方面能得到保證，南陽市體校賽艇隊(duì)將能繼續(xù)走在全省賽艇業(yè)余訓(xùn)練乃至全國后備人才基地的前列。

參考文獻(xiàn)

〔1〕楊智勇.基層業(yè)余體校招生難的原因及對(duì)策〔J〕.少年體育訓(xùn)練，2008（2）：29-20.

〔2〕楊克新.我國業(yè)余體校發(fā)展歷程及現(xiàn)狀的研究分析〔J〕.山東體育科技，2009（02）：27-28.

〔3〕董靜，董國永，郭敏.對(duì)我國當(dāng)前形勢下“體教結(jié)合”現(xiàn)狀與發(fā)展的思考〔J〕.安徽體育科技，2006（04）：19-22.

〔4〕王榮.基層體校獨(dú)立辦學(xué)困難與合并辦學(xué)便益分析〔J〕.少年體育訓(xùn)練，2005（2）：13-14.

（責(zé)任編輯：李遠(yuǎn)偉）