朋輩關(guān)系在學(xué)生黨員教育與培養(yǎng)中的作用

教育方法中朋輩關(guān)系的引入使教育學(xué)生在同齡人之間更加有效地傳播，在大學(xué)生教育中，學(xué)生黨員以其本身優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和品質(zhì)影響著身邊的每一位同學(xué)，讓學(xué)生黨員作為朋輩積極參與到教育當(dāng)中，不僅帶動(dòng)了學(xué)生對(duì)于黨的教育的積極性，也使學(xué)生黨員對(duì)于自身的要求更加嚴(yán)格，激發(fā)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。本文探討了朋輩關(guān)系在教育中發(fā)揮了更具實(shí)踐性的作用，從同齡人的角度分析了學(xué)生黨員對(duì)于朋輩教育的關(guān)鍵性意義，克服了學(xué)生的抵觸情緒，讓朋輩關(guān)系在學(xué)生黨員教育與培養(yǎng)中的作用更加的深化。

【關(guān)鍵詞】朋輩關(guān)系；學(xué)生黨員；具體教育與培養(yǎng)

1 朋輩關(guān)系的作用和意義

1.1 什么是朋輩關(guān)系

對(duì)于和自己年齡相仿，知識(shí)背景，興趣愛好相近的同齡人。人們總是十分樂于聽取其建議和看法，在青少年中更加如此。因此，朋輩教育是一種行之有效的教育方式，即指具有相同經(jīng)歷，相同背景等的同齡人在一起分享自己的經(jīng)歷或知識(shí)的一種利用同齡人易共鳴特點(diǎn)傳遞積極健康向上精神的教育方式。能夠從青年人身邊各個(gè)方面潤物無聲的傳遞積極向上思想，端正教育理念，及時(shí)的反映出青年人的心理狀態(tài)，潛移默化的達(dá)到預(yù)定的教育目標(biāo)。

1.2 朋輩教育的作用和意義

在社會(huì)多元化的今天，學(xué)生對(duì)于學(xué)校教育也有著更多的要求。學(xué)校在教學(xué)方式上也不能僅僅局限于課堂教師授課一種方式，這讓學(xué)校對(duì)于學(xué)生教育方式有了更多的思考。朋輩教育因其具有文化適應(yīng)性、可接受性、經(jīng)濟(jì)性等諸多優(yōu)點(diǎn)在各種教育中被廣泛應(yīng)用。朋輩教育有利于在校內(nèi)同齡人進(jìn)行更多的溝通，平等教育，增強(qiáng)了教育的親切性和感染力。由于朋輩之間的溝通難度遠(yuǎn)小于師生及長輩之間，因此不易產(chǎn)生青年人的逆反心理，使得教育不僅能夠更加簡單方便的進(jìn)行傳達(dá)而且能夠在朋輩之間起到共同進(jìn)步，相互競爭的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍。所以，朋輩教育是一種行之有效的教育方式。

2 在朋輩教育中學(xué)生黨員的作用

2.1 學(xué)生黨員的身份

學(xué)生黨員的身份首先是學(xué)生，在學(xué)生中，他們積極向上，思想端正。和同學(xué)們有著相同的身份，知識(shí)水平相近，容易和學(xué)生們進(jìn)行溝通交流。同伴之間的溝通交流更能夠促進(jìn)思想上的認(rèn)同感，從而產(chǎn)生共鳴。在黨員中，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一般為學(xué)生中較為優(yōu)秀的部分，并且在班級(jí)及學(xué)校內(nèi)各個(gè)學(xué)生團(tuán)體中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，在組織的活動(dòng)中經(jīng)常是不可或缺的人物。

2.2 學(xué)生黨員在朋輩教育中的優(yōu)勢(shì)

學(xué)生黨員有著和學(xué)生相似的背景，相似的經(jīng)歷，能和同齡人有著更加有效的溝通，更能夠讓教育慢慢滲透到學(xué)生的日常生活當(dāng)中。學(xué)生黨員在學(xué)生中能夠起一種導(dǎo)向作用，對(duì)于校內(nèi)的各種活動(dòng)學(xué)生黨員通過積極的參與，積累了較多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問題的認(rèn)識(shí)能力和判斷能力有著更多的思考。所以，相比家長式的學(xué)校教育，學(xué)生黨員的朋輩教育更容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。

2.3 學(xué)生黨員在朋輩教育中的作用

學(xué)校內(nèi)的朋輩教育一般都為高年紀(jì)的學(xué)生去帶領(lǐng)低年級(jí)的學(xué)生，而高年紀(jì)的學(xué)生黨員對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，一方面能夠從進(jìn)校后更多的經(jīng)驗(yàn)中幫助低年級(jí)學(xué)生更快更好的解決在學(xué)校遇到的各類問題，提出經(jīng)驗(yàn)類的建議，使低年級(jí)的學(xué)生更快的融入到大學(xué)生活之中。另一方面能夠幫助低年級(jí)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀念，轉(zhuǎn)變之前固有的學(xué)習(xí)思維，跟上大學(xué)老師的授課節(jié)奏，及時(shí)聆聽年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以朋友的身份關(guān)注他們的心理健康問題，增強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生對(duì)于所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。這不僅使學(xué)校老師的教育更加有效，也使許多大學(xué)生心理問題在早期得以解決，學(xué)生黨員從朋輩的角度使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我教育和自我管理的重要性。

3 朋輩關(guān)系在學(xué)生黨員教育與培養(yǎng)中的意義

（1）在進(jìn)行朋輩教育之前，學(xué)生黨員的培訓(xùn)與教育是必不可少的。學(xué)生黨員是學(xué)生中一部分優(yōu)秀的骨干，經(jīng)常是學(xué)下各個(gè)社團(tuán)，學(xué)生組織中的領(lǐng)導(dǎo)人物。培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生黨員，讓其在朋輩教育中發(fā)揮積極向上的作用，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。

（2） 通過朋輩關(guān)系，讓學(xué)生黨員有了自我展示的機(jī)會(huì)，在學(xué)生中有了發(fā)揮自身價(jià)值的平臺(tái)。能夠在教育他人的同時(shí)也不斷的反省自己，起到雙重教育的作用，讓學(xué)生黨員體會(huì)到被重視的感覺，從而不斷地激勵(lì)自己更加優(yōu)秀，提高主觀能動(dòng)性，從多方面提升自己的綜合素質(zhì)。

（3） 朋輩之間的良好溝通是促進(jìn)黨的教育的一種行之有效的教育方式，使黨的知識(shí)教育有了進(jìn)一步的深化。學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，使之帶動(dòng)周邊學(xué)生一同學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)的交流途徑，也使學(xué)生黨員對(duì)于自身的要求更加的嚴(yán)謹(jǐn)。通過言傳身教的方式向其他學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)學(xué)生黨員優(yōu)秀的形象。這不僅是潛移默化的將黨的知識(shí)給予學(xué)生影響，還加強(qiáng)了學(xué)生黨員的自律性和積極性。

結(jié)語：由此可見，朋輩教育中朋輩關(guān)系起著不可或缺的作用，朋輩教育讓學(xué)生黨員充分發(fā)揮了自身的先進(jìn)模范帶頭作用，加強(qiáng)了學(xué)生黨員的管理，提高了學(xué)生的自我管理和自我認(rèn)識(shí)的能力，讓學(xué)生黨員及學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。如何讓學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，更加有利于黨員作用的發(fā)揮，如何讓學(xué)生黨員的朋輩教育更加行之有效，提高黨支部的凝聚力，戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，這是需要更進(jìn)一步研究探討的內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)

[1]楊碧珍.發(fā)揮學(xué)生黨員在同伴教育中作用的探索[J].福建工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，10（5）：551-554.

作者單位

陜西中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院 陜西省咸陽市 712046