基于微信公眾平臺(tái)的高校學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)

高校內(nèi)部會(huì)有很多不同方向的學(xué)術(shù)報(bào)告要做，而消息傳遞的局限和逐級(jí)遺失，使得學(xué)術(shù)報(bào)告的進(jìn)程開(kāi)展并不順利?，F(xiàn)在急需要加強(qiáng)學(xué)生和老師之間，不同院系之間的凝聚力，打破空間、時(shí)間和系別限制，將學(xué)術(shù)報(bào)告的平臺(tái)搬到一個(gè)大家都可以看到和參與的地方。而微信這個(gè)平臺(tái)目前基本被大眾認(rèn)可而且被經(jīng)常性的使用，它強(qiáng)大便捷的功能是解決學(xué)術(shù)報(bào)告管理問(wèn)題的一個(gè)強(qiáng)力推進(jìn)器。本次項(xiàng)目的目標(biāo)是設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一套基于微信公眾平臺(tái)的學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)，功能包括學(xué)術(shù)報(bào)告的信息上傳、前期宣傳、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、后期總結(jié)等，涉及到組織籌劃學(xué)術(shù)報(bào)告的從準(zhǔn)備到總結(jié)的整個(gè)生命周期，力求整合校內(nèi)各部門(mén)的學(xué)術(shù)報(bào)告資源，盡大可能地促進(jìn)師生對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告的參與度。

【關(guān)鍵詞】微信開(kāi)發(fā)；網(wǎng)站開(kāi)發(fā)；后臺(tái)技術(shù)

高校內(nèi)部有越來(lái)越多的學(xué)術(shù)報(bào)告要做，不同系別，同學(xué)和老師之間由于時(shí)間和空間的限制無(wú)法有效的組織在一起參與學(xué)術(shù)討論。此時(shí)就需要一個(gè)平臺(tái)打破時(shí)間空間限制，將大家聯(lián)系起來(lái)一起參與到學(xué)術(shù)研究討論當(dāng)中，這個(gè)助推器就是微信平臺(tái)。

1 研究過(guò)程

基于微信公眾平臺(tái)的高校學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)項(xiàng)目的目標(biāo)是設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一套基于微信公眾平臺(tái)的學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)，功能包括學(xué)術(shù)報(bào)告的信息上傳、前期宣傳、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、后期總結(jié)等，涉及到組織籌劃學(xué)術(shù)報(bào)告的從準(zhǔn)備到總結(jié)的整個(gè)生命周期，力求整合校內(nèi)各部門(mén)的學(xué)術(shù)報(bào)告資源，盡大可能地促進(jìn)師生對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告的參與度。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員由兩部分組成：一是教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)報(bào)告日常安排的師生，二是信管系負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)后臺(tái)開(kāi)發(fā)的師生。

項(xiàng)目已開(kāi)展的工作根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員分為兩部分：

1.1 現(xiàn)有公眾號(hào)的建設(shè)以及以往組織學(xué)術(shù)報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)前教務(wù)處已設(shè)立公眾號(hào)“學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心”，該公眾號(hào)自設(shè)立以來(lái)，致力于校內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)的宣傳，每周都會(huì)對(duì)近期的學(xué)術(shù)報(bào)告信息進(jìn)行整理并發(fā)布，同時(shí)發(fā)送一些積極健康的圖文消息，為校園正能量的傳播作出自己的貢獻(xiàn)；該公眾號(hào)已在我校師生中獲得廣泛關(guān)注。

在組織籌劃學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)中，教務(wù)處師生已積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，比如報(bào)告預(yù)告、現(xiàn)場(chǎng)布置安排、學(xué)生參與組織、后期總結(jié)等，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如如何整合各個(gè)部門(mén)的報(bào)告、加大其宣傳力度等；這些經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題也是基于微信公眾平臺(tái)的高校學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)項(xiàng)目通過(guò)微信公眾平臺(tái)進(jìn)一步建設(shè)時(shí)要考慮的重點(diǎn)。

1.2 已有的微信公眾號(hào)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中信管系師生參與過(guò)“河北金融學(xué)院團(tuán)委”、“金院消息”以及部分個(gè)人公眾號(hào)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，對(duì)微信公眾號(hào)開(kāi)發(fā)的技術(shù)比較熟悉，同時(shí)學(xué)生本學(xué)期的計(jì)算機(jī)核心課程比如數(shù)據(jù)庫(kù)、高級(jí)面向?qū)ο蟮纫矊⒃鰪?qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，這些都是基于微信公眾平臺(tái)的高校學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)項(xiàng)目的技術(shù)基礎(chǔ)。

微信開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介：

微信開(kāi)發(fā)即微信公眾平臺(tái)開(kāi)發(fā)，將企業(yè)信息、服務(wù)、活動(dòng)等內(nèi)容通過(guò)微信網(wǎng)頁(yè)的方式進(jìn)行表現(xiàn)，用戶(hù)通過(guò)簡(jiǎn)單的設(shè)置，就能生成微信3G網(wǎng)站。通過(guò)微信公眾平臺(tái)將企業(yè)品牌展示給微信用戶(hù)，減少宣傳成本，建立企業(yè)與消費(fèi)者、客戶(hù)的一對(duì)一互動(dòng)和溝通，將消費(fèi)者接入企業(yè)CRM系統(tǒng)，進(jìn)行促銷(xiāo)、推廣、宣傳、售后等。形成了一種主流的線(xiàn)上線(xiàn)下微信互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方式。公眾平臺(tái)是企業(yè)在OTT產(chǎn)品基礎(chǔ)上新增的功能模塊，基于“再小的個(gè)體也有自己品牌”這一理念。通過(guò)這一平臺(tái)，個(gè)人和企業(yè)都可以打造一個(gè)公眾號(hào)，并實(shí)現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語(yǔ)音的全方位溝通、互動(dòng)。同時(shí)，企業(yè)也可以利用公眾平臺(tái)進(jìn)行CRM式管理，個(gè)人可以進(jìn)行自媒體創(chuàng)作。公眾平臺(tái)推出新的認(rèn)證體系，微信將免費(fèi)開(kāi)放地理位置、客服、語(yǔ)音等九大高級(jí)技術(shù)接口[3] 。針對(duì)服務(wù)號(hào)領(lǐng)域，微信還將推出一些垂直領(lǐng)域定制。微信產(chǎn)品部模式識(shí)別中心總監(jiān)陳波透露，圖像識(shí)別還將與微信支付結(jié)合，提供購(gòu)買(mǎi)流程。這兩個(gè)技術(shù)主要為公眾平臺(tái)提供服務(wù)，后續(xù)將向App開(kāi)放。

1.3 項(xiàng)目?jī)r(jià)值：

為了更好地便于高校師生對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告的查閱使用，提高高校師生學(xué)術(shù)研究能力和使用能力，需要一種高效的、及時(shí)的信息傳遞機(jī)制。當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)于微信的使用量是最大的，而且微信傳遞信息的效率也是極高的，所以通過(guò)對(duì)微信公眾號(hào)的開(kāi)發(fā)來(lái)完成這一目的，是非常有必要而且非常合適的。基于微信公眾平臺(tái)的高校學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)項(xiàng)目通過(guò)建立微信公眾號(hào)，一方面使更多的人在不改變?nèi)粘Ｊ褂昧?xí)慣的前提下吸引了更多的用戶(hù)，另一方面也極大地提高了整體的傳遞效率和傳遞質(zhì)量?；谖⑿殴娖脚_(tái)的高校學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)項(xiàng)目建立完成之后，方面了高校師生對(duì)于學(xué)術(shù)報(bào)告的使用，也使學(xué)術(shù)報(bào)告發(fā)揮了更大的價(jià)值和意義。

2 項(xiàng)目研究總結(jié)

2.1 實(shí)際需求分析：

本項(xiàng)目主要研究?jī)?nèi)容是學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)，采用方式是基于微信公眾平臺(tái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

伴隨著我校近年來(lái)的不斷發(fā)展和壯大，學(xué)校內(nèi)各系、部門(mén)組織提供的學(xué)術(shù)報(bào)告日益增多，同時(shí)師生對(duì)更前沿、更先進(jìn)的學(xué)術(shù)活動(dòng)的需求也逐漸突出，對(duì)各種學(xué)術(shù)論文的資源需求不斷擴(kuò)大；但目前學(xué)術(shù)報(bào)告的提供和需求尚未得到有效的協(xié)調(diào)，其中的一些典型問(wèn)題主要如下：

（1）學(xué)術(shù)報(bào)告的宣傳不能得到有效地覆蓋

（2）各系、部門(mén)組織各自發(fā)布自己的學(xué)術(shù)報(bào)告，資源未得到有效整合

（3）學(xué)術(shù)報(bào)告的互動(dòng)具有時(shí)空局限性，校內(nèi)師生對(duì)報(bào)告的總結(jié)、提問(wèn)缺少便捷的分享、互動(dòng)的平臺(tái)

本項(xiàng)目為解決這些實(shí)際存在的需求，更好的讓廣大師生及時(shí)得到有效的學(xué)術(shù)論文，采用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)與建設(shè)。原因在于微信在我們的日常生活中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，使其已經(jīng)成為事實(shí)上的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)巨大入口，通過(guò)微信可以快速建立連接、提供服務(wù)；當(dāng)前各行各業(yè)都在紛紛開(kāi)發(fā)自己的微信服務(wù)，基于微信公眾號(hào)進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告管理系統(tǒng)的研發(fā)，可使學(xué)術(shù)報(bào)告信息得到有效快速地送達(dá)，并對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告組織的前、中、后期維護(hù)提供便捷的管理平臺(tái)。

2.2 項(xiàng)目?jī)?nèi)容和流程圖

本項(xiàng)目系統(tǒng)的核心功能包括學(xué)術(shù)報(bào)告信息的上傳、維護(hù)和發(fā)布，以及報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、后期總結(jié)等模塊，如圖1所示。

系統(tǒng)參與者分為三部分：

（1）各系、部門(mén)，負(fù)責(zé)將該部門(mén)的學(xué)術(shù)報(bào)告信息上傳到系統(tǒng)，由系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)布到微信公眾號(hào)關(guān)注者

（2）教師和學(xué)生作為公眾號(hào)的關(guān)注者，可隨時(shí)獲取最新報(bào)告信息，并可通過(guò)公眾號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、后期的討論、總結(jié)的分享等

（3）教務(wù)處的系統(tǒng)維護(hù)人員，負(fù)責(zé)報(bào)告信息的細(xì)節(jié)維護(hù)、權(quán)限的維護(hù)，以及組織線(xiàn)上的活動(dòng)，比如評(píng)選最有價(jià)值的報(bào)告。

2.3 微信開(kāi)發(fā)過(guò)程

微信公眾平臺(tái)，簡(jiǎn)稱(chēng)weChat。曾命名為“官號(hào)平臺(tái)”和“媒體平臺(tái)”，最終定位為“公眾平臺(tái)”，無(wú)疑讓我們看到一個(gè)微信對(duì)后續(xù)更大的期望。和新浪微博早期從明星戰(zhàn)略著手不同，微信此時(shí)已經(jīng)有了億級(jí)的用戶(hù)，挖掘自己用戶(hù)的價(jià)值，為這個(gè)新的平臺(tái)增加更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，創(chuàng)造更好的粘性，形成一個(gè)不一樣的生態(tài)循環(huán)，是平臺(tái)發(fā)展初期更重要的方向。利用公眾賬號(hào)平臺(tái)進(jìn)行自媒體活動(dòng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是進(jìn)行一對(duì)多的媒體性行為活動(dòng)，如商家通過(guò)申請(qǐng)公眾微信服務(wù)號(hào)通過(guò)二次開(kāi)發(fā)展示商家微官網(wǎng)、微會(huì)員、微推送、微支付、微活動(dòng)、微報(bào)名、微分享、微名片等，已經(jīng)形成了一種主流的線(xiàn)上線(xiàn)下微信互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方式。

微信業(yè)務(wù)部署架構(gòu)：微信自從2011年1月21日發(fā)布版本1.0，僅支持即時(shí)通訊、分享照片和更換頭像，經(jīng)過(guò)將近4年的開(kāi)發(fā)完善，已成為一個(gè)融合型業(yè)務(wù)，包括文本、視頻、語(yǔ)音、游戲、支付、LBS、電子商務(wù)、生活服務(wù)等多項(xiàng)應(yīng)用功能。微信后臺(tái)由一系列的服務(wù)器群組成，這些服務(wù)器群各有各的功能，服務(wù)器群內(nèi)的每一臺(tái)服務(wù)器都可以完成同樣的功能。

用于臨時(shí)獲取用戶(hù)信息等資源、注冊(cè)登錄的服務(wù)器，也可以用于收發(fā)心跳等信息。 長(zhǎng)連接服務(wù)器器群 （long.weixin.qq.com ） 用于控制信令信息的收發(fā)，也可以用于心跳信息收發(fā)。 文字消息、圖片收發(fā)、搖一搖、漂流瓶等過(guò)程，以及 VoIP業(yè)務(wù)的呼叫建立過(guò)程都在該長(zhǎng)連接上承載，數(shù)據(jù)采用微信私有的SYNC協(xié)議封裝。

語(yǔ)音/視頻服務(wù)器群（voip.weixin.qq.com/punch.weixin.qq.com ） 用于語(yǔ)音/視頻數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)、NAT穿透。圖片服務(wù)器群 （wx.qlogo.cn /mmsns.qpic.cn ） 保存好友信息以及頭像、圖片等信息。

（1）使用微信時(shí)，首先請(qǐng)求調(diào)度域名dns.weixin.qq.com，該域名會(huì)返回多個(gè)域名和IP地址的對(duì)應(yīng)關(guān)系，后續(xù)的訪(fǎng)問(wèn)都不再進(jìn)行DNS查詢(xún)，而是直接使用列表中域名的IP地址，此功能類(lèi)似于DNS、調(diào)度服務(wù)器等；

（2）其他未包含在dns.weixin.qq.com其中的域名則正常通過(guò)DNS解析獲取IP地址；

（3）最后通過(guò)與這些域名的交互，來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)送/接受消息、朋友圈、附件的人等功能；

2.4 研究過(guò)程

系統(tǒng)的研發(fā)分為三個(gè)階段：

（1）第一階段完成報(bào)告信息的校內(nèi)整合，即各系、部門(mén)的上傳、自動(dòng)發(fā)布功能；

（2）第二階段完成報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、總結(jié)模塊，此階段為師生提供學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容分享、討論的平臺(tái)，核心是實(shí)現(xiàn)互動(dòng)；

（3）第三階段是線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)的整合，通過(guò)開(kāi)展與學(xué)術(shù)報(bào)告相關(guān)的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)校內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍。

2.5 實(shí)際意義

通過(guò)本項(xiàng)目建設(shè)的系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)以下價(jià)值：

（1）對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告發(fā)起部門(mén)來(lái)說(shuō)，通過(guò)本系統(tǒng)可將宣傳做得覆蓋面更廣、力度更大。

（2）對(duì)師生來(lái)說(shuō)，可更全面、及時(shí)地獲取校內(nèi)各學(xué)術(shù)報(bào)告信息。

（3）對(duì)報(bào)告組織者來(lái)說(shuō)，可提前掌握發(fā)起報(bào)告的關(guān)注度和師生的反映情況，以及時(shí)進(jìn)行地點(diǎn)、時(shí)間的調(diào)整。

（4）對(duì)做報(bào)告人來(lái)說(shuō)，通過(guò)本系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)模塊、總結(jié)模塊，可將所做報(bào)告的生命周期變得更長(zhǎng)。

2.6 未來(lái)設(shè)想

本項(xiàng)目通過(guò)實(shí)際測(cè)試，可完成最初設(shè)想的基本內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)報(bào)告的上傳交流過(guò)程，但本項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用之處還有很多方面，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展和擴(kuò)大，有如下設(shè)想：

（1）可以通過(guò)本項(xiàng)目發(fā)送傳輸更多的信息資料，不僅僅包括學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)術(shù)報(bào)告僅僅是其中傳輸文件的一項(xiàng)應(yīng)用。

（2）通過(guò)對(duì)于微信公眾號(hào)的建設(shè)和研發(fā)，我們可以實(shí)現(xiàn)更多的高校師生經(jīng)常使用的功能。如：查詢(xún)成績(jī)和課表、學(xué)校廣播發(fā)送一些信息、學(xué)校內(nèi)近期舉辦的活動(dòng)。

（3）可以將高校應(yīng)用推廣到更廣的層次，諸如企業(yè)、行政單位等。可以幫助他們建立一種內(nèi)部高效的交流和傳輸機(jī)制、提高辦事效率。

（指導(dǎo)教師：許明副教授、陳剛助教）

參考文獻(xiàn)

[1]微信公眾平臺(tái)向認(rèn)證服務(wù)號(hào)開(kāi)放模板消息[Z].微信公眾平臺(tái)，2014-08-27.

[2]微信用戶(hù)最新數(shù)據(jù)：月活躍用戶(hù)達(dá)到5.49億，支付用戶(hù)4億左右[Z].網(wǎng)易科 2015-06-12.

[3]微信公眾平臺(tái)開(kāi)通地址[Z].微信公眾平臺(tái)，2014-7-3.

作者簡(jiǎn)介

趙豪帥（1993-），男，河北省邯鄲市人?，F(xiàn)為河北金融學(xué)院信息管理與工程系信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)，13級(jí)學(xué)生，主要從事計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的學(xué)習(xí)研究。

作者單位

河北金融學(xué)院信息管理與工程系信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè) 河北省保定市 071000