功能語言學(xué)視閾下的投射語言翻譯研究

〔摘要〕投射為功能語言學(xué)中的一種邏輯-語義關(guān)系，指的是“對(duì)語言表述的表述”，構(gòu)式上表現(xiàn)為投射信號(hào)與投射信息的組合。其中，投射信號(hào)標(biāo)記信息來源，它與投射信息的各種組合構(gòu)建了多種投射類型。在翻譯過程中，投射類型和投射信號(hào)呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)上的不穩(wěn)定性，具體表現(xiàn)為投射類型的改變、投射信號(hào)位置的轉(zhuǎn)移以及投射動(dòng)詞的顯隱性選擇，對(duì)此類變數(shù)的不妥轉(zhuǎn)換會(huì)造成原文信息的流失或錯(cuò)位。本研究表明，對(duì)于投射語言的翻譯，應(yīng)該在盡量遵循原文句法結(jié)構(gòu)的前提下，根據(jù)不同的交際目的進(jìn)行正確、合理的轉(zhuǎn)化。

〔關(guān)鍵詞〕功能語言學(xué)；投射語言；翻譯

〔中圖分類號(hào)〕H0〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A〔文章編號(hào)〕1008-2689（2016）04-0012-05

引 言

功能語言學(xué)中的投射，作為小句間的一種邏輯-語義關(guān)系，指的是有關(guān)“語言表述的表述”[1]（250），是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的“二次表征”[2]。這一術(shù)語的使用擺脫了傳統(tǒng)語法中以“轉(zhuǎn)述語”、“報(bào)道語”或“引語”等術(shù)語作為對(duì)“話語中話語”的總稱所產(chǎn)生的以偏概全之嫌。就投射語言的翻譯而言，國內(nèi)外學(xué)者在某些方面都有所涉獵。文學(xué)文體學(xué)者關(guān)注敘述者話語與小說人物話語的表現(xiàn)形式，他們用文學(xué)文體分析的方法解決小說翻譯中的轉(zhuǎn)換機(jī)制問題[3][4][5][6]。認(rèn)知語用學(xué)者以語言轉(zhuǎn)述現(xiàn)象的認(rèn)知語用特征為研究對(duì)象，在考慮譯語讀者的言語習(xí)慣和文化認(rèn)知方式的基礎(chǔ)上，對(duì)原有的語義組合加以合理調(diào)整和分配，在翻譯的同時(shí)激活轉(zhuǎn)述語言潛在的言語行為，有效傳遞原文信息[7][8][9]。盡管如此，學(xué)術(shù)界對(duì)投射語言現(xiàn)象翻譯中的句法結(jié)構(gòu)關(guān)注不夠充分，使得有些譯法“很不一致，也有失規(guī)范”[10]（62）。故此，本文從功能語言學(xué)的角度出發(fā)，考察投射語言句法結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換過程中的不穩(wěn)定現(xiàn)象：投射類型的改變、投射信號(hào)位置的轉(zhuǎn)移以及其顯隱性選擇，探討此類不穩(wěn)定因素的翻譯策略以及翻譯不當(dāng)所造成的信息流失或錯(cuò)位。

一、 投 射

系統(tǒng)功能語言學(xué)主要論述了三大類型的投射：報(bào)道語（reports）、思想（ideas）和事實(shí)（facts）[1]。依據(jù)投射語言所涉及的三個(gè)子系統(tǒng)：投射層次（述說或思想）；投射方式（主從報(bào)道或并列引語）；言語功能（命題或提議）[2]（443-444），投射又被具體地劃分為如下七種類型：引述（quoting）；報(bào)道（reporting）；報(bào)道言語（reporting speech），引述思想（quoting thought）；投射提供和投射命令（projecting offers and commands）；自由間接引語（free indirect speech）；嵌入述說和思想（embedded locutions and ideas）和事實(shí)。

句構(gòu)上，投射可以劃分為兩部分：投射信號(hào)和投射信息[11]。投射信號(hào)可以是投射小句復(fù)合體中的投射小句，也可以是一個(gè)情態(tài)狀語或投射名詞；投射信息可以是被投射小句或一個(gè)被嵌入的言語或觀點(diǎn)，或其他結(jié)構(gòu)。投射信號(hào)和投射信息的各種組合形式建構(gòu)了不同的投射類型。主位結(jié)構(gòu)上，投射小句復(fù)合體的主位選擇比其他類型的小句復(fù)合體更為復(fù)雜，因?yàn)槠渲魑坏倪x擇不僅要依據(jù)于投射與依賴關(guān)系、投射小句與被投射小句的順序，還要受制于語篇體裁[12]。漢語中，投射語言的主流主位結(jié)構(gòu)可表述為：投射信號(hào) + 投射信息；在當(dāng)代（實(shí)驗(yàn)）文學(xué)作品中，其主位結(jié)構(gòu)會(huì)因語境的不同表現(xiàn)出多種變異的表達(dá)形式。與漢語不同的是，英語中的投射主位結(jié)構(gòu)在不同的語篇體裁中都有可能呈現(xiàn)出多種主位結(jié)構(gòu)，語篇體裁之間的區(qū)別只是某些主位結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的頻率差異[13][14]。雖然投射小句復(fù)合體的主位結(jié)構(gòu)會(huì)因語篇體裁的變量呈現(xiàn)出富有彈性的形式，但有一點(diǎn)可以肯定的是，投射信號(hào)位置的選擇，標(biāo)示不同話語的出發(fā)點(diǎn)和信息的起點(diǎn)，有著特定的意義。

在投射信號(hào)中，投射動(dòng)詞（投射小句中的謂詞）起著至關(guān)重要的作用。Halliday（1994）除了闡述廣義的言說類動(dòng)詞“say”、“tell”等之外，還提出了表示說話目的的第三類引述類投射動(dòng)詞，它們可部分地說明言語行為的種類。由于被投射小句并非總是能清楚地說明言語者的意圖，這時(shí)就要通過選擇諸如第三類引述投射動(dòng)詞來表示或強(qiáng)調(diào)言語行為。例如，反映說話方式的投射動(dòng)詞“storm”可用來指說話聲很響，同時(shí)又指很憤怒，“咆哮如雷”等，這類投射動(dòng)詞也表明了言語者對(duì)原說話者或說話內(nèi)容的看法。

功能語言學(xué)對(duì)投射語言的研究是比較全面的、多層次的和邏輯-語義促動(dòng)的。它不僅注重了投射語言的功能語義，也凸顯了其功能結(jié)構(gòu)，為投射語言在翻譯過程中的轉(zhuǎn)換提供了理論支持和研究范式。

二、 翻譯過程中投射語言的轉(zhuǎn)換

翻譯本身就是一種特殊的投射行為，所有的翻譯語篇都應(yīng)是被投射語篇，譯者在翻譯原文作者的話語時(shí)，實(shí)際上也是在投射原作者的話語。而語篇中的投射語言在翻譯過程中經(jīng)歷了又一次的投射。Pause把這種翻譯和投射相互交織的現(xiàn)象稱為“翻譯的悖論”（paradox of translation）[7]（391），這無疑為投射語言的翻譯增加了難度和復(fù)雜度，因此，就投射語言的翻譯而言，無論是形式上還是功能語義上都很難達(dá)到完全對(duì)等的等值投射效果。基于此，本文針對(duì)投射語言翻譯過程中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素：投射類型的轉(zhuǎn)換、投射信號(hào)位置的轉(zhuǎn)移以及投射信號(hào)的顯現(xiàn)與隱藏，探討翻譯過程處理投射語言的相關(guān)策略以及不妥譯文所造成的信息流失或錯(cuò)位，以期尋求更為合適的譯文，從而使原文中的信息得到等效的傳達(dá)和投射效果。

（一） 投射類型的改變

功能語言學(xué)在投射類型的劃分上突破了傳統(tǒng)語法中有關(guān)直接引語和間接引語的劃分，依據(jù)投射層次、投射方式和言語功能三個(gè)子系統(tǒng)，投射系統(tǒng)中涉及多種變量：并列、主從、嵌入；述說、觀點(diǎn)；命題和提議。各種變量的不同組合可以產(chǎn)生若干不同系統(tǒng)特征的組合，即不同的投射類型。不同的投射類型具有不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，每種類型都是在各個(gè)子系統(tǒng)縱聚合關(guān)系中的不同選擇，所以在形式、功能和意義上會(huì)有所差異。因此，轉(zhuǎn)換過程中投射類型的改變，必定會(huì)引起形式、功能和意義的變化。在實(shí)際的翻譯過程中，投射類型隨意改變的現(xiàn)象非常普遍，主要表現(xiàn)為并列結(jié)構(gòu)的投射轉(zhuǎn)換為主從結(jié)構(gòu)的投射，即直接變間接。如：

例1為思維過程、并列結(jié)構(gòu)（用1、2表示）的報(bào)道語，在投射類型上為引述思想；楊譯和霍譯均將其轉(zhuǎn)換為主從結(jié)構(gòu)（用α、β表示）的報(bào)道語，此時(shí)惟妙惟肖的心理活動(dòng)在譯文中轉(zhuǎn)換為了敘述者的間接陳述。例2的原文是言說過程、并列結(jié)構(gòu)的引述語（用“表示），在譯文中被轉(zhuǎn)換為自由間接引語；此時(shí)在相互依賴關(guān)系上依然是并列結(jié)構(gòu)，但被投射小句從引述語變?yōu)榱藞?bào)道語（用‘表示），即口頭表達(dá)出的言語活動(dòng)在譯文中變?yōu)榱诵睦砘顒?dòng)，過程類型也隨之發(fā)生改變。從上述例句我們可以觀察到，原文中均使用了并列結(jié)構(gòu)的引述語或報(bào)道語，從中我們可以體會(huì)到逼真的言語或心理活動(dòng)所產(chǎn)生的直接、戲劇化的效果。而在譯文中，這些直接式都被變?yōu)殚g接式一筆帶過，雖然在意義上能顯示出某些情態(tài)跡象，但改變后的結(jié)構(gòu)類型阻止它具有交流中語步的功能作用，從而使譯文讀者體會(huì)不到原文作品中的“言語者”或“感覺者”具體言語或心理活動(dòng)的逼真與生動(dòng)，而是將這些言語或心理活動(dòng)作為譯者的一種講述娓娓道來，因此，上述譯文雖然在“意似”上下了功夫，但是卻因“形似”上的忽視，造成了“神似”上的虧損。

語言轉(zhuǎn)換過程中所追求的“功能對(duì)等”，要求“不但是信息內(nèi)容的對(duì)等，而且，盡可能地要求形式對(duì)等”[15]（ⅷ）。投射類型的改變不僅僅是形式上的變化，它們的意義也會(huì)有所不同，因此，本文認(rèn)為，在對(duì)投射語言的轉(zhuǎn)換中，不僅僅要做到對(duì)“意義”的翻譯，還要盡可能地不改變?cè)闹械耐渡漕愋停覍?shí)采取原文的表達(dá)方式，包括對(duì)句法結(jié)構(gòu)的忠實(shí)再現(xiàn)，這樣才能夠更準(zhǔn)確、更加充分地傳達(dá)原文的意蘊(yùn)，才不會(huì)造成人物形象刻畫的改變或消失。

（二） 投射信號(hào)的位置轉(zhuǎn)移

投射信號(hào)位置選擇與小句復(fù)合體的相互依賴關(guān)系以及投射小句復(fù)合體的主位結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。在并列小句復(fù)合體投射中，投射小句和被投射小句處于同等的地位，一個(gè)為起始小句，一個(gè)為繼續(xù)小句，其主位結(jié)構(gòu)的選擇因語篇體裁的不同而變化。主從小句復(fù)合體投射的主流主位結(jié)構(gòu)模式為：“投射小句+被投射小句”，且不受語篇體裁的限制。通常情況下，言語者把無標(biāo)記性主位作為話語的起點(diǎn)，但是為了達(dá)到強(qiáng)調(diào)某個(gè)成分的目的，也可以選擇標(biāo)記性主位?？梢?，投射語言主位結(jié)構(gòu)的配置是言語者按照其意圖對(duì)信息的組織和調(diào)整所做出的特定選擇，在翻譯過程中，應(yīng)該在“形式對(duì)等”的基礎(chǔ)上，將原文中的特定意義忠實(shí)地再現(xiàn)出來。因此，對(duì)于此類現(xiàn)象應(yīng)該盡量遵循原文的句法結(jié)構(gòu)，在譯語中采用原文的投射主位結(jié)構(gòu)，這樣做的一個(gè)好處就是“能忠實(shí)地再現(xiàn)原文所蘊(yùn)涵的思維軌跡和內(nèi)在節(jié)奏”[10]（62）。翻譯過程中的主位錯(cuò)位會(huì)在一定程度上破壞原義的信息結(jié)構(gòu)，影響原文和譯文之間意義傳遞的效度，造成意義的不連貫性[16]。例如：

例3： ... he paused in the avenue， and told how his destiny had risen up before him， and dare him to be happy at Thornfield.

‘Why not？’ I asked myself. （C. Bront， 1993： 55）

譯文A：他在林蔭路上停下來，說他的命運(yùn)之神如何忽然降臨，問他敢不敢在桑菲爾德獲取幸福時(shí)的那副神情。

“為什么不敢呢？”我暗自猜疑。（人民文學(xué)版《簡·愛》：195）

譯文B： ……他在林蔭路上停下來，告訴我他的命運(yùn)之神出現(xiàn)在他面前問他敢不敢在桑菲爾德享受幸福時(shí)的那副神情。

我暗自納悶，他為什么不敢享受幸福呢？（長春版《簡·愛》：133 ）

與漢語不同的是，英語中表達(dá)敘述者言語行為或心理活動(dòng)時(shí)，投射信號(hào)基本不放在句首，而是置于句尾或句中。但是為了使?jié)h語讀者真實(shí)了解英語的敘事筆法，在句法結(jié)構(gòu)上譯文應(yīng)該采用和原文“亦步亦趨”的做法[10]（62），例3中的譯文A按照原句的句法結(jié)構(gòu)，將“Why not？”作為信息的起點(diǎn)，將原文中的調(diào)侃筆調(diào)以及思想活動(dòng)中的那種堅(jiān)定形象地再現(xiàn)出來。譯文B將投射信號(hào)“I asked myself”作為信息的起點(diǎn)，雖然在句法結(jié)構(gòu)上更傾向于漢語中的表達(dá)習(xí)慣，但是將思想者的心理活動(dòng)的形象再現(xiàn)打了折扣，信息銜接上不緊密，從而造成了信息的部分流失和錯(cuò)位。

然而，由于英漢語本身所特有的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表達(dá)習(xí)慣，有時(shí)主位錯(cuò)位也是可以接受的，尤其是在漢譯英中，被投射小句有兩句或兩句以上時(shí)，投射主位的選擇會(huì)有所差異。我們采用《憩園》（巴金著，Jack Hoe 譯）中的一例，并用功能語言學(xué)中的圖表標(biāo)示法表述如下：

例4的原文為標(biāo)記性主位，投射信息作為信息的起點(diǎn)，處于投射信號(hào)之前的位置；譯文中，原文中的表示并列關(guān)系的引述語變成了一個(gè)投射語段投射不僅僅局限在小句復(fù)合體和嵌入結(jié)構(gòu)中，它可以延伸到許多句子，我們把這種投射情況稱之為投射語段[14]。，其主位結(jié)構(gòu)模式為：出現(xiàn)在第一個(gè)小句復(fù)合體的投射信息與投射信號(hào)一起成為這個(gè)投射語段的主位，使這個(gè)小句復(fù)合體投射成為整個(gè)投射語篇的始發(fā)點(diǎn)[14]。像例4這種翻譯現(xiàn)象在文學(xué)作品翻譯中司空見慣，原文和譯文之間雖然出現(xiàn)了投射主位錯(cuò)位的現(xiàn)象，但譯文主位的選擇合乎了譯語的表達(dá)習(xí)慣，因此這種錯(cuò)位也是可以接受的。

鑒于投射信號(hào)的位置比較靈活，可以在句子的開頭，中間或結(jié)尾部分，因此，在漢英互譯的過程中，投射信號(hào)錯(cuò)位的現(xiàn)象也就略顯普遍。但為了能忠實(shí)傳達(dá)原作的寫作意圖和寫作風(fēng)格，特別是在文學(xué)作品中，在投射信號(hào)位置的轉(zhuǎn)換過程中，應(yīng)該重點(diǎn)考慮如下兩點(diǎn)：（1）原文中所包含的特定意義；（2）譯語的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表達(dá)習(xí)慣。在上述兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上做到原文和譯文在形式和功能上最大限度的等值。

（三） 投射信號(hào)的顯隱性選擇

投射信號(hào)標(biāo)記信息來源，此處我們主要探討投射小句復(fù)合體中的投射小句作為投射信號(hào)的顯隱性。在投射小句中，最重要的人際意義構(gòu)建手段是投射動(dòng)詞的選擇和使用。投射小句的主語是信息的發(fā)出者，投射動(dòng)詞是信息的發(fā)出方式。投射動(dòng)詞在投射小句中的作用至關(guān)重要，它既詮釋了投射小句與被投射小句之間的語義關(guān)系，也顯示了信息的發(fā)出方式。有研究表明，在翻譯過程中，原文與譯文對(duì)投射動(dòng)詞的使用并非一定對(duì)等[17]。原文的投射信號(hào)呈“顯性”時(shí)，譯文既可以選擇“顯性”也可以選擇“隱性”的投射信號(hào)；原文的投射動(dòng)詞呈“隱性”時(shí)，譯文同樣可以有上述兩種選擇。而且，不同的譯者也會(huì)做出不同的選擇。如果原文和譯文都使用了投射動(dòng)詞來引出被投射信息，即投射信號(hào)的“顯性”手段，那么可以看成是譯者優(yōu)先考慮和追求譯文和原文在結(jié)構(gòu)上的對(duì)等。如：

例5.原文：她哥哥把鴻漸打量一下，極客氣地拉手道：“久仰！久仰！”本例句選自《圍城》，其譯文來源于Jeanne Kelly Nathan K. Mao的英譯本。

譯文：After sizing him up a moment， her brother warmly shook hands with him and said， “I’ve heard about you for a long time.”

例5遵循了形式和結(jié)構(gòu)上的對(duì)等原則。將原文中的顯性投射動(dòng)詞“道”也顯現(xiàn)出來。然而，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際翻譯中，投射動(dòng)詞的選擇和使用上不對(duì)等的現(xiàn)象也比比皆是。如：

例6.原文：男人從外面買米買煤回來，女人就會(huì)熱情地迎上去：“辛苦了，快休息休息吧?！痹摾鋪碜杂耆鸬摹皵嘞摇保蒆arry J. Huang譯，摘自《中國翻譯》2012年第1期第118頁。

譯文：When the man came home with his rice and coal from the market， the woman would walk up to express her appreciation： “What a load you have there. Now do take a rest！”

例7.原文：王夫人含淚說道：“你們那里知道襲人那孩子的好處？比我的寶玉強(qiáng)十倍！……”

楊譯：“You dont know half her fine qualities.” There were tears in Lady Wangs eyes. “Shes ten times as good as my Baoyu. ...”

霍譯：“She is a dear， good child，”said Lady Wang. “I don’t think the rest of you realize just how good she is. ...”

例6原文中未使用投射動(dòng)詞，即投射信號(hào)為“隱性”選擇，譯文中用了“延伸釋譯法”，添加了“express her appreciation”將投射動(dòng)詞明確顯現(xiàn)出來。例7的原文中有言說動(dòng)詞“說道”，且有明顯的伴隨狀態(tài)“含淚”，可以說，此處的“含淚”形象地表達(dá)了人物在言語活動(dòng)時(shí)的心情和狀態(tài)，在人物形象刻畫方面，這里的“含淚”比“說道”更重要，霍譯中的“said Lady Wang”僅僅表明了人物完成了一個(gè)言語過程，而其中所蘊(yùn)涵的形象卻蕩然無存；楊譯中雖然將投射動(dòng)詞隱沒，但“There were tears in Lady Wang’s eyes”生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的形象。例7的翻譯關(guān)聯(lián)到英漢語中第三類言說動(dòng)詞，英漢語中有相對(duì)應(yīng)的此類述說并列投射動(dòng)詞，如：interrupt/打斷，continue/繼續(xù)等，但用法上有所差異。漢語中，單獨(dú)使用此類動(dòng)詞的情況較少，當(dāng)它們表示引述時(shí)，通常與“說”、“道”等很顯性的言語動(dòng)詞連用，組成連動(dòng)結(jié)構(gòu)投射動(dòng)詞，如“苦笑道”，因此更傾向于使用“顯性”的投射動(dòng)詞。英語中，此類投射動(dòng)詞可以直接投射各種由陳述、疑問、命令或提議實(shí)現(xiàn)的投射信息，具有言語意義和人際意義相融合的功能。因此，根據(jù)具體情況可以使用顯性或隱性投射言語動(dòng)詞。但當(dāng)人物的神態(tài)、行為或形象與投射動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，廣義的投射動(dòng)詞多數(shù)讓位于第三類言說動(dòng)詞，以表達(dá)更為生動(dòng)具體的人物形象，否則會(huì)出現(xiàn)人物形象刻畫丟失的現(xiàn)象。

顯然，在翻譯過程中，投射信號(hào)的顯隱性選擇方面并無固定的、一成不變的模式。譯者所要做到的就是在遵循原文語義的情況下，重點(diǎn)考慮如何保留言語表達(dá)的伴隨方式和人物形象的刻畫。

三、 結(jié) 語

本文將功能語言學(xué)中的投射理論框架應(yīng)用于翻譯研究當(dāng)中，功能語言學(xué)認(rèn)為，形式是意義的體現(xiàn)，意義由形式來體現(xiàn)。鑒于投射類型的多樣化和投射語言翻譯的特殊性，本文認(rèn)為，對(duì)于投射信號(hào)的顯性或隱性的選擇，可以根據(jù)交際目的的不同做出不同的選擇，但是當(dāng)人物形象的刻畫和投射信號(hào)有沖突時(shí)，以表達(dá)人物形象為主，因?yàn)橥渡湫畔⒖梢酝ㄟ^標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或其他隱性手段呈現(xiàn)出來；對(duì)于投射信號(hào)位置的選擇，除了考慮譯文的表達(dá)習(xí)慣和讀者的接受程度之外，要盡量做到不使投射信號(hào)錯(cuò)位；對(duì)于投射類型的翻譯，除了將原文中的“意義”轉(zhuǎn)移到譯文中外，還要充分地考慮到投射類型的選擇可能包含特定的含義，因此要做到“形式的對(duì)等”，從而傳達(dá)等效的“神似”。從本研究可以看出，對(duì)于投射語言的翻譯看似簡單，但對(duì)此翻譯需要進(jìn)一步的規(guī)范化和合理化，而且其中的繁雜也需要進(jìn)一步的熟思和深慮，可以說，對(duì)投射語言翻譯的探究還需要進(jìn)一步的深入。

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（責(zé)任編輯：高生文）